日前，教育部發布2022年工作要點，其中提到：加強義務教育教師工資收入保障，确保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。

教師的福利待遇上調

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那不如趁着學考志願填報之時

看看究竟可以選擇

哪些院校的師範教育類專業吧！

學考中設有師範類專業的院校

注意：由于部分院校2022年的招生計劃暫未公布，文中大部分數據是根據官方公布的2021年春季高考招生計劃整理，僅供參考！2022年的招生計劃請以最新官方公布為準。如有錯漏，歡迎指正！

深圳職業技術學院

深圳職業技術學院職業技術教育學院目前有2個教研室（人文教研室、音樂素養教育教研室），3個專業（學前教育專業、音樂表演專業、文化創意與策劃專業）。

學院共有教職員工52名，其中人文教研室17人，音樂表演專業7人，音樂素養教育教研室5人，文化創意與策劃5人，學前教育6人；正教授5名，副教授15名，高級職稱占專業老師比例的一半。

近年出版學術著作20餘部，發表學術論文上百篇，承擔國家級、省部級、市廳級等項目50餘項。

深圳信息職業技術學院

深圳信息職業技術學院應用外語學院，學院現有商務英語、旅遊英語、文秘（雙語）和學前教育4個專業。

學院的使命是培養高技能人才，學前教育為珠三角地區公立和私立幼兒園培養具有雙語特色的幼兒教師。

學院有實力雄厚的教師隊伍：有高級職稱占比一半以上，而且大都具有“雙師”素質。還有來自企業和行業協會的技術能手，深度參與人才培養的全過程。學院高度重視教學資源建設。現有國家級教材22部、精品在線開放課程4門；建有面積達1700多平米的校内實訓室和40餘家校外實訓基地。

東莞職業技術學院

東莞職業技術學院位于松山湖國家級高新技術産業開發區，校園總面積63.71萬平方米，教學、科研儀器設備總值1.93億元。

東莞職業技術學院是東莞市唯一公辦高職院校，為配合東莞市的産業轉型，相信未來主管部門投入相對較大。

東莞近年發展較好，華為等世界知名企業入駐學校周邊，對學校教學和就業起到一定支持作用。同時，該校師生收獲國家級獎項70多項，可以說很具有發展潛力！

廣東江門幼兒師範高等專科學校

廣東江門幼兒師範高等專科學校是江門市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制公立普通高等學校，是珠江三角州地區唯一一所幼兒師範高等專科學校。

學校坐落于江門市江海區朝翠路1号，占地面積300畝，校區建設工程項目估算總投資6.8億元。

雖然是首次招生，但受到了考生、家長及社會各界的充分肯定，生源質量較好，高分段生源較多。

中山職業技術學院

學院設有素質教育中心、思想政治理論課教學部、經濟管理學院、電子信息工程學院、機電工程學院、藝術設計學院和創業教育學院。共38個專業和7大專業群。

學院作為“國家優質專科高等職業院校”“全國示範性職業教育集團（聯盟）培育單位”“廣東省示範性高等職業院校”和“廣東省一流高職院校建設單位”，先後榮獲“黃炎培職業教育優秀學校獎”“全國高職院校創新創業教育工作先進單位”等多項榮譽稱号。

曆年學生參加全國職業院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。

湛江幼兒師範專科學校

湛江幼兒師範專科學校位于廣東省湛江市，是廣東省首批設立的全日制普通高等幼兒師範專科院校。2015年5月經廣東省人民政府批複同意，在湛江市幼兒師範學校的基礎上，整合湛江教育學院、嶺南師範學院基礎教育學院的資源，設立湛江幼兒師範專科學校。

學校下設有10系1院1中心，開設有33個高職專業，另有學前教育、語文教育、英語教育等三個成人函授大專專業，在讀生454人。2019年，學校全面參與高職擴招計劃，20個校外合作辦學點，擴招總人數為2529人，排全省前列。

陽江職業技術學院

陽江職業技術學院設立的語言文學系包括小學文科教育、漢語言文學、英語教育等專業，現有小學語文教育、新聞采編與制作和現代文秘三個專業。

師資隊伍學曆結構、職稱結構、雙師結構合理，近三年建有省級精品課程、精品資源共享課程2門，參與國家級科研項目3項，主持省級科研項目15項，出版學術專著、專業教材10部，在省級以上刊物發表學術論文200多篇。

中文系重視校企合作，注重學生能力培養。現有省級實訓基地4個，省級學生創新創業培訓項目5個；校内各類多功能實訓室9個，校外實訓基地近40個。建有“暨南大學漢語研究中心陽江職院工作站”“中國秘書崗位資格證書陽江職業技術學院考培站”等科研培訓機構。

汕尾職業技術學院

汕尾職業技術學院人文社科系現有語文教育、小學教育、文秘、行政管理、公共文化與服務管理5個專業。

建系以來，以構建學術共同體為辦學追求，近五年，在各級報刊公開發表的學術論文、教研文章、文學作品約有258篇（其中教學論文85餘篇）。自編、主編、參編并已正式出版或印刷使用的學術專著、統編教材、院編教學輔導書共計25本（冊）；教師個人和集體編寫的教學研究材料彙編10冊（本）；院級課題立項16個，結題10個。有12位教師多次榮獲省部、地市、院校級榮譽稱号。

汕頭職業技術學院

汕頭職業技術學院學前教育系前身為汕頭市幼兒師範學校，辦學曆史悠久，特色突出，具有深厚的學前教育專業辦學經驗和堅實的辦學基礎，為粵東五市乃至全省的幼教事業培養培訓了大批高素質人才。

該系擁有一支較強實踐能力和科研能力的教師隊伍，已建成功能齊全設備完善的校内外實踐教學基地，校内建有學前設施齊全功能完備的學前教育綜合實訓室(幼兒行為觀察室/幼兒園模拟教室）、嬰幼兒保育實訓室、多媒體教室及80多間各類琴房等多種實訓功能室。

在汕頭市區有15所省、市一級幼兒園作為教育實習基地，并與企業廣東邦寶益智玩具股份有限公司簽訂了合作協議，滿足學生多輪循環、不同層面的見習、實習需要。

清遠職業技術學院

清遠職業技術學院成立于2002年，坐落在有“珠江三角洲後花園”之稱的清遠。

學院設有護理學院、食品藥品學院、繼續教育學院等7個二級學院。現有全日制高職學生1.2萬人。

學院實施“強師工程”，加強師資隊伍建設，現有清遠市緊缺适用高層次人才27人，廣東省高等職業教育專業領軍人才培養對象2人，廣東省高等學校優秀青年教師培養計劃培養對象3人，廣東省揚帆計劃培養高層次人才項目1人，清遠市重點人才項目“起航計劃”項目1項。

羅定職業技術學院

羅定職業技術學院教育系開設有小學教育（全科）、小學語文教育、小學數學教育、小學道德與法治教育4個專業，初步形成了以小學教育（全科）專業為重點的小學教育專業群。

小學語文教育專業為中央财政資助建設專業，與小學數學教育專業均為學院示範性專業。建成省級小學數學教育專業實訓基地1項，建成“小學語文教學法”、“解析幾何”等校級精品課程13門。

教育系與周邊中小學共建實訓平台，已建成40多個校外實習、實訓基地，并長期依托羅定市實驗小學、羅定市羅城中心小學等多所學校開展各項實踐活動，順利實現與羅定市教育局合作訂單培養人才，培養了一批批适應基礎教育的高素質職業應用型人才。

揭陽職業技術學院

學院建于1999年，是揭陽市唯一的公辦全日制高等院校，位于揭陽市榕城區紫峰山桂竹園風景區，交通便捷。

學院專業特色鮮明，2015年有招生專業35個，其中師範類專業13個，非師範類專業22個，面向廣東等8個省(自治區)招生。

師範教育系作為揭陽職業技術學院建校以來最早設置的學系之一現有語文教育、數學教育、美術教育、音樂教育、學前教育、小學教育等6個專業，其中學前教育是學院重點建設的專業之一。

江門職業技術學院

江門職業技術學院教育與教育技術系（簡稱教育系）現有全日制在校生1600多人，設有語文教育、學前教育、早期教育、小學教育（數學與科學方向）、音樂教育、社會工作、傳播與策劃等7個專業及方向。

學前教育是中央财政支持建設專業，2019年評為廣東省品牌專業，牽頭申報的學前教育高水平專業群2020年獲批廣東省教育廳立項。語文教育和社會工作是學校重點建設專業。

學生曆年參加省級以上競賽成績顯著，如學前教育專業技能大賽國賽三等獎、省賽連續4年一等獎，文秘技能競賽省賽二等獎等多項獎項。

該校培養的學生，為廣東尤其是五邑及粵港澳大灣區培養了一大批優秀的教師、基礎教育管理幹部及各類專業人才，為學校赢得了良好的社會聲譽。

河源職業技術學院

河源職業技術學院通過“頂崗支教、置換培訓”系列工作，培養小學在崗教師超過4000人，為河源的基礎教育做出了積極的貢獻。

學院被定為中國與聯合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校、廣東省幼兒園園長培訓基地、廣東省創建國家教師教育創新實驗區共建單位。2018年獲得世界銀行貸款農村小學全科教師培養項目（項目經費3000多萬元）、2020年學前教育專業群成功立項廣東省高職院校高水平專業群建設（首批）。

學院完善和優化實訓條件，現有面積達4000多平方米的師範實訓樓3棟、多功能演出廳、音樂實訓室、繪畫實等多實訓基地。有河源市第一小學、河職院附屬幼兒園等30個合作密切的校外實訓基地。

廣東省外語藝術職業學院

廣東省外語藝術職業學院的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師範學校和1983年舉辦的廣東藝術師範學校。

學校立足服務粵港澳大灣區發展和廣東省現代服務業發展重點領域，聚焦新興信息技術服務、文化藝術、教育等領域，打造了教師教育類、語言文化類、計算機應用技術類、餐飲服務類等多個特色專業群。其中，玉器設計與工藝、表演藝術、商務英語、學前教育、數字媒體技術、現代文秘、小學教育等七個專業群被立項為廣東省高職院校高水平專業群。

廣東茂名幼兒師範專科學校

廣東茂名幼兒師範專科學校位于地理位置優越，交通方便，風景優美、氣候宜人的茂名。是一所全日制公辦普通高等專科院校，廣東省第一所幼教師範高等院校。

學校辦學條件優越。校園占地面積1200多畝，建築面積40多萬平方米；學校教學科研儀器設備總值5000多萬元，建有完善的計算機網絡服務體系，成熟的數字化圖書管理系統。

學院組建了若幹個符合社會需求的專業群,形成了以學前教育為龍頭、藝術教育為特色、其他專業為支撐的專業發展格局。

來源：綜合來源于網絡

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