哈佛女孩劉亦婷教育觀點?文丨小八（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享），下面我們就來聊聊關于哈佛女孩劉亦婷教育觀點?接下來我們就一起去了解一下吧!

哈佛女孩劉亦婷教育觀點

文丨小八（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

父母都希望自己的孩子能夠學有所成，在将來有一番不俗的作為。因此很多父母在孩子小的時候就會對孩子進行各種教育，以此來提高孩子的成績和智商。在這些教育中，有些孩子就通過努力獲得了成功，成為了人群中的佼佼者，有些孩子卻不盡如人意。

案例：

早在很多年前有一個名叫劉亦婷的女孩引起了全國家長和孩子的轟動與關注。因為她用非常優異的成績考入了十分挑剔、要求非常嚴格的美國哈佛大學，并且獲得了全額的獎學金免費入學。

當時劉亦婷被哈佛錄取的消息一放出，很多人就将劉亦婷稱為“哈佛女孩”，甚至是“神童”，畢竟被哈佛大學以全額獎學金的條件錄取是一件非常困難的事情。

據當時的劉亦婷講到她自己看到國内人民的貧窮現狀内心是非常痛心的，她想在哈佛學有所成之後就回國，用自己的能力來報效祖國。然而現在已經過去了很多年，曾經的“哈佛女孩”如今又怎麼樣了呢？

在哈佛大學學有所成後，劉亦婷并沒有選擇回國。她選擇了留在美國工作，後來和當地的一個白人結了婚拿到了留在美國的綠卡，可以長久地待在美國。同時她的工作内容主要是負責離婚官司，并沒有取得很大的成就。

那麼父母應該如何正确地對待“神童”呢？

雖然劉亦婷的做法讓人褒貶不一，但是劉亦婷的事情卻告訴衆人神童并不一樣能夠擁有美好的未來。那麼父母應該如何正确地對待“神童”呢？

1、用平常心去對待孩子，接受孩子的平凡

神童是的的确确的存在着的，但是神童出現的概率卻是非常低的。大多數孩子都是普通又平凡的，因此作為家長不可一味地追求神童，以此來逼迫自己的孩子。這樣做反而會讓孩子的壓力過大，對他們的學習百害而無一利。

所以，家長要用平常心去對待孩子，接受孩子的平凡，讓孩子按照正常的學習步驟來進行學習，這樣才會讓孩子用自己的方式來取得屬于自己的成就。

2、神童要因材施教

如果自己的孩子真的是一個神童，那麼家長就要對孩子做好因材施教的計劃。畢竟孩子的才能和天分已經不同于正常的孩子了。另外家長還需要用平常心來看待孩子，因為孩子的心理并沒有将自己看作是異類，他也需要正常的生活和教育。

3、注重後天的努力和教育

雖然神童在天賦上遠超同齡的孩子，但是傷仲永的事情也是有可能發生的。如果家長不注重孩子的教育，就會使得孩子錯失良機而變成普通人。因此，即使是擁有某方面的天賦，也需要後天的努力和教育。

分析：

神童存在的概率雖然低，但是生活中的确有一些神童。然而為什麼有很多神童卻在長大後成為了與衆人沒什麼差别的普通人了呢？

1、神童喪失了正常生活的獨立能力

神童在被父母發現了獨特的天賦之後，就會被家長格外的關照。甚至是家長會為孩子操辦一切，而孩子就隻需要學習就可以了。但是這樣做的後果就是，神童隻擁有了知識和學習能力，可他們的生活能力卻十分低下。

因此當神童進入了高校之後，遠離父母無人照料，就會對大學生活産生一種排斥感和不适應。久而久之，他們也就成為了衆人。

2、家長的溺愛以及他人的追捧

神童的确是一種天賦異禀的存在，但是很多家長在發現孩子是神童之後就會過度的溺愛孩子。而周圍的人也會對神童大肆的追捧，使得孩子滿足于當下，甚至肆意的揮霍自己的天賦，最終淪為普通人。

神童也是孩子，他們的成長也需要家長正确的教育和引導。如果神童得不到合适的指引，那麼他們就有很大可能泯然衆人。寶媽爸爸們，你們如何看待劉亦婷？歡迎評論！

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