高考已經結束了，中考很快就要到了。廣州市今年中考作文會考什麼？會不會考疫情？會不會考神州飛天等等，坦率地說這些問題我回答不了，因為中考題目就一個，而可考的範圍又特别廣。而從命題者的角度來說，他們也會絞盡腦汁避免老師、考生和家長猜題、押題，所以猜題難度太大了。

不過我們可以梳理一下廣州市近幾年的中考作文題目，然後了解一下廣州市中考作文有什麼特點，或可從中發現一點什麼，對我們的中考應考或許能有點啟發和幫助。

廣州市中考作文題目主要特點有哪些

第一、作文題目注重口語化。

從2017年開始作文題目分别是：“總會想起那張照片”；“原來這麼簡單”；“别擔心，我可以的”；“我能為你做點什麼”；“這裡有我”。從這些題目我們不難看出口語化的特點十分明顯。這是廣州市中考命題人所追求的風格——廣州市中考作文風格！它和北京、深圳風格完全不同，但和上海的風格比較接近。

第二、貼近生活，特别是貼近中學生的生活。

這是為了讓學生能夠有話可說，便于寫出真情實感。廣州市近些年來強調情境化寫作，情境是“情景；境地”，情景是具體場合的情形；景象。境地就是情況。課标說，語文學習活動中的情境有三種：個人體驗情境、社會生活情境、學科認知情境。對情境的兩個要求是：一是“真實”，二是“富有意義”。“真實”，首先意味着貼合現實生活，與學生的日常表現相聯系。其次，“真實”還意味着情境創設要基于學生的已有經驗，情境創設時要充分考慮并挖掘學生的已有經驗。最後，“真實”還意味着情境創設要符合學生的情感需求，有激勵、喚醒和鼓舞的作用。

第三、題目較少出現一個詞語或短語

像早些年的“出錯”“适合”這樣的題目近些年沒再出現，取而代之的是一句完整的話，甚至是一個複句，所以說考一個詞語或短語的情況可能性不大。2021年中考題，“這裡有我”雖隻有四個字看似一個短語，其實這是一句完整的話，而不是一個短語。

第四、體現“立德樹人”的教育理念

教育的目的是立德樹人。具體表現為“課程育人”、“寫作育人”作文要符合時代精神、切合學生實際，是對“立德樹人”根本任務的要求的細化。看近幾年廣州市中考作文題目這個特點比較明顯，比如2019年“别擔心，我可以的”體現了自信；2020年，“我能為你做點什麼”，這體現了成長；2021年“這裡有我”則體現了責任與擔當等等這都是命題者的意圖。

2022年廣州市中考作文會考什麼

大家知道，2021年至2022年有一個重大事件不可忽視，那就是“雙減”，這個會不會考？我的回答有可能。因為這是一個廣受全社會關注，而且影響深遠的大事，故而進入命題者的視野是很正常的。

對此，我給出的模拟題為“能這樣，真好”。這個題目可以寫“雙減”，但不是隻可寫“雙減”，什麼都可以寫，選材的範圍特别廣。小到個人，大到集體、社會、國家、民族乃至人類都可以寫，所有考生都有話可說，能給學生一個充分發揮的空間。

再比如“這樣做，就對了”也是可以讓所有考生都有話可說的題目。

我要說明的是，今年的中考遠不止這一個背景可以考慮，有很多很多，如創新、傳統文化、自強不息、抗疫、神州飛天，甚至中美博弈等等，我隻是在此抛磚引玉，啟發大家更多的思考，倘能如此，我的目的就達到了。

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