随着“雙減”的落地，學科類培訓在休息日，節假日和寒暑假都不再被允許。而為了讓各地在執行這項政策的時候甄别真僞，教育部專門下發了《教育部辦公廳關于進一步明确義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍的通知》做了說明。

根據通知的規定：道法、語文、曆史、地理、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物一律按照學科類進行管理。同時也強調，對涉及以上學科國家課程标準規定的學習内容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理。

這其實就說明了一個問題，那就是隻要涉及到義務教育階段的課程标準的内容都将被認定為學科類。但是，到底哪些屬于學科類，教育部卻并沒有給出具體清單。這就需要各地教育主管部門來根據要求自行判斷了。

8月12日合肥新東方文博苑校區被家長舉報暑期違規補課。國家在三令五申嚴禁提前補課，新東方卻還是招生不斷。雖然因為防控需要，從線下轉為了線上，但仍然是在販賣焦慮，要求有關部門進行查處。為了證實自己所言非虛，他還上傳了新東方六年級的英語教材——新概念英語。

而當時網絡上流傳着這樣一則官方回複：新東方文博苑校區開展六年級暑假英語班屬實，但使用的是經典教材《新概念英語》第一冊，該教材主要教學目标是拓展孩子的詞彙量、鍛煉英語閱讀能力、理解基本語法概念、培養孩子的全面英語素養，并非是提前教授英語學科國家課程标準相關内容。

新概念英語不屬于學科類培訓，顯然，家長是不認同這個觀點的。為了分辨清楚這個問題，網友們展開了熱議。大部分網民認為不應該把新概念英語列入非學科類培訓當中。理由主要有三點：

第一，新概念英語的設計标準盡管是“基于國标又快于國标”，但是目的還是為考試服務的。而新概念英語本身的很多内容都是和課程标準相吻合的，隻是速度略快，而這個快就是為了配合學生更好地應付考試。從這一點來說，它就是學科類培訓。

第二，新概念英語用的教材雖然不是學生用的課本，但是它的日常訓練和考試所使用的材料都是完全和中高考相對接的，有的就直接巴中高考試題拿來用。這一點，學習過新概念英語的人都應該深有體會。從它的這個操作而言，不把它列入學科類就是包庇和縱容。

第三，如果新概念英語能被列入非學科類，我們不要考慮其他的科目，就是英語這一塊，就會湧進許多的課程，比如，少兒英語，劍橋英語朗文、泡泡、洪恩gogo等等，你還能說，他們不是非學科類嗎？

就在大家争論不休的時候，網絡上卻又流傳着一個新的官方回複，指稱上面的那份回複是假的，是謠言。而新的回複則是：

經筆架山街道了解，8月4日合肥市教育局下發了《關于停止一切線下教育教學活動的通知》，通知要求立即停止校外培訓機構一切形式的線下教育教學活動。

某機構校區已于8月5日停止線下教學活動，自願轉為線上授課的學生可由線下轉為線上。

依據《教育部辦公廳關于進一步明确義務階段教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍的通知》（教監管廳函〔2021〕3号）文件精神，明确外語（英語、日語、俄語）按照學科類進行管理。

您所咨詢的某機構校區六年級教材屬于學科類管理範圍，該機構部分班次存在超前教學行為，已敦促該校區按照規定依法依規辦學，現責令該機構立即停止違規辦學行為。

這一份回複，其實就認可了新概念英語就是屬于學科類的，和大多數網友的判斷一緻。但是，這兩份回複到底哪一份為真呢？這其實已經不重要了。因為經過論争，到家都已經形成了共識，那就是新概念英語屬于學科類培訓。而就在寫作此文的時候，少兒英語培訓公司破産了。這應該是對新概念英語定性最好的注解吧！

親愛的讀者，對于兩份官方的回複，兩個不同的判定這一點，你有什麼想說的呢？歡迎大家留言，讨論。

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