孩子管教學校?通過“形體訓練、自控力訓練、紀律意識培養、偏離教育、規則意識培養、環境熏陶等”糾正學生不良行為習慣以制度規範行為,以制度引領行動,培養學生秩序、規劃和規律的生活,接下來我們就來聊聊關于孩子管教學校?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
通過“形體訓練、自控力訓練、紀律意識培養、偏離教育、規則意識培養、環境熏陶等”糾正學生不良行為習慣。以制度規範行為,以制度引領行動,培養學生秩序、規劃和規律的生活。
重視學生自我教育能力的培養,激發和喚醒學生内動力,使學生從“被成長”中産生生命自覺,養成自律自控、吃苦耐勞、持之以恒的優良品德。為日後學生養成自我管理、自我完善、自我反思、自我超越的良好思維及行為打下堅實的基礎。
自我認知系列、情緒控制系列、網絡成瘾系列、毒品教育系列、青春期教育系列、家長成長教育系列、生命課程系列、模拟法庭、法制教育、思想點評、感恩教育、禮儀培訓、人際溝通、手工制作等。
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