用日記寫身邊發生的有意義的事?​之前我提到一個觀點我們要學會相信自己的孩子是優秀的，你希望他是什麼樣子他就會是什麼樣子我們要善于去給孩子播下一些好的種子，比如告訴他寫字、練習藍球操、做加減法、看電視這些事情自己要有計劃有安排（學習與娛樂要學會勞逸結合）因為孩子還小，過于籠統的觀點她他可能不會明白，所以一定要具體到某些事情上，今天小編就來聊一聊關于用日記寫身邊發生的有意義的事?接下來我們就一起去研究一下吧!

用日記寫身邊發生的有意義的事

​之前我提到一個觀點我們要學會相信自己的孩子是優秀的，你希望他是什麼樣子他就會是什麼樣子。我們要善于去給孩子播下一些好的種子，比如告訴他寫字、練習藍球操、做加減法、看電視這些事情自己要有計劃有安排。（學習與娛樂要學會勞逸結合）。因為孩子還小，過于籠統的觀點她他可能不會明白，所以一定要具體到某些事情上。

​事實證明我的觀點是正确的，昨晚在他願意聽我說話的時候，我就向他輸出這些好的觀念，播下好的種子。

孩子說：“媽媽，我還不會自己安排，你幫我計劃安排好不好。”

​​我說：“那你明天早上自己起來寫作業，媽媽煮早飯。”

我說：“那你明天早上就自己起來做作業，媽媽給你煮飯。晚一點兒的時候就練習籃球操”。

​孩子說：“好吧”！并與我進行了特别有儀式感的“拉勾上吊一百年不許變”。

​今天早上起來的時候我說：“你先帶着妹妹看會電視，媽媽去給你煮早飯。”

​兒子說：“不可以，要先完成任務。”

​哈哈。小家夥是不是特别遵守承諾。所以，這個時候我會表揚他。

之前，我一直告訴他在家裡也得寫字學習，但他一直說我要在學校裡寫字學習。之前說了好多次他都不認可我的。昨晚我給他說這個觀點他就同意了。[愉快][愉快]當孩子不認可你說的話時，切記不要強迫他去認可。因為這樣可能僅僅是因為害怕挨罵挨打而去像你說的那樣做。但是他的内心一定是不願的，反感的。

隻有當孩子内心願意心甘情願的去做，效果才會好。就像我之前老是逼着他寫字，而且在他寫字的時候不停的去強調坐姿，因為說了無數次，教了無數次，他依然做不好，我就會很憤怒，很生氣。最後的結果是我生氣傷身，他哭泣難過。沒有一點兒好的學習效果。我做得比較好的一點兒就是知道這樣去教育他沒有效果。我會暫時放下。要說強調孩子坐姿是錯的嗎？其實，也不是錯的，隻是當時我的教育方法不适合孩子。所以結果就很糟糕。

因為我一直都比較愛學習，所以最後我找到了教育孩子的方法，而且實踐也有效果。在這裡我要向大家輸出一個觀點：夫妻關系大于親子關系，親子關系大于親子教育。隻有當爸爸媽媽相處和諧幸福，孩子自然而然也會幸福。當你和孩子的關系好了之後，他自然也就更願意聽你的話了。為了親子教育而去傷害親子關系是萬萬不可的。

有時候我會覺得我兒子是一個優秀的孩子。反而我不會那麼的稱職媽媽[偷笑][偷笑]

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