兒童厭學不讀書，爸爸媽媽該怎麼彌補?心理著名咨詢師郭利方老師詳講述：

一、充分發揮兒童的愛好愛好。

假如一個孩子對閱覽不感愛好，他會很簡略發生厭學心情，但假如從另一個視點考慮，他的爸爸媽媽也會使用孩子的愛好讓他愛上閱覽。

榜首，家長必定要對孩子的愛好有所了解，然後依據孩子的愛好給孩子引薦一些相關的書本，在他們養成了好的閱覽習氣後再告知他們經過這種辦法能為将來培育愛好帶來什麼協助。這樣對孩子進行教育，也是讓孩子對閱覽發生愛好的一個重要原因。

主講人：北京著名兒童青少年心理咨詢師郭利方：國家心理咨詢師、家庭教育指導師；具有心理學、社會學、家庭教育等專業背景，接受過我國多位著名的心理學家的教學、指導。自2008年大學攻讀心理學以來，一直全身心地緻力于心理學及心理咨詢的學習與深造。不斷地進行自己成長與完善，并定期地接受專業的督導，心理咨詢多年，具有較豐富的咨詢經驗。

二、給予合理的獎賞。

獎賞是激起孩子學習愛好的一種重要辦法，但使用時要注意，一開始要清晰自己與孩子的獎賞是否能夠到達共同，别的，獎賞關于孩子來說也并非沒有束縛。

其間最重要的一點，便是要避免家長對孩子的獎賞有過大的影響，否則在孩子讀書的時分也會一向想着獎賞的事，這無疑會對孩子的學習成果發生很大的影響，一起也很難養成進步的習氣。

三、選用恰當的辦法使兒童發生自信心。

兒童在學習的過程中假如遇到太多的波折，會有厭學心情，但假如在學習的過程中取得了很好的成果，也會讓他們發生自信心和成就感，甚至會因而愛上學習。當孩子剛開始學習時，家長能夠給他們設定一些很簡略到達的小方針，在孩子完結小方針後給予他們誇獎和獎賞，這些都會進步孩子的自信心。與此一起，跟着孩子學習時刻的添加，家長也要恰當地進步方針的難度，這樣才能讓孩子一直對學習充溢愛好。

青少年心理咨詢師郭利方具有心理學、社會學、家庭教育等專業背景，接受過我國多位著名的心理學家的教學、指導。自2008年大學攻讀心理學以來，一直全身心地緻力于心理學及心理咨詢的學習與深造。不斷地進行自己成長與完善，并定期地接受專業的督導，心理咨詢多年，具有較豐富的咨詢經驗。

兒童厭學不讀書，爸爸媽媽該怎麼彌補?

郭利方老師表示很多時候，爸爸媽媽僅僅是簡略地處理厭學問題，忽視了背面或許存在的心思問題，就失去了了解孩子真實困難和苦楚的機遇，也失去了協助孩子生長的機遇。爸爸媽媽以自己以為正确的辦法對待孩子厭學的問題，往往欲速則不達。青春期的心思問題是铢積寸累構成的，處理相同不簡略。爸爸媽媽和孩子的互動，需求更多地傾聽孩子的聲響，給予孩子更多的容納，了解和陪同。爸爸媽媽應該給孩子供給量力而行的支撐，不要把自己的希望強加給孩子，也不要由于自己的支付沒有得到預期的報答而沮喪、氣憤。

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