選擇合适的獎勵和贊美詞

獎勵有兩個基本目的。除了獎勵孩子的具體好行為，讓他養成良好的學習态度和生活習慣外，還應該讓其他孩子興起效法的意願，一起變得善良。例如，大哥哥今天在公交車上給奶奶讓座。太好了。你也應該向他學習，做一個有禮貌的孩子。這激勵了其他孩子，但不要總是用同一個人來獎勵，以免産生偏見。

相對而言，獎勵也應該擔心不傷害其他孩子。當同一個問題有兩個以上的答案時，贊美正确的一面，也應該立即安慰錯誤的一面。例如，姐姐非常小心，真的很棒，姐姐的意思，媽媽也知道，說得很清楚，但不幸的是，她忽略了一點……”

真誠真誠的贊美最能打動人心，媽媽千萬不要表現出冷漠、端莊的語氣。既然是對孩子的衷心欣賞，就要盡可能把感動和愛的感情流露在話語中。

孩子走在路上，突然彎下腰撿起一個空牛奶盒，走了很長一段時間扔進垃圾桶，媽媽看着眼睛，粗心的舉動，可以增加音量說：你的舉動讓我很驚訝！你甚至可以和他拍手，吻他。

有些感歎如啊！……特别是表達真誠的贊美，隻要避免戲劇性的誇張，孩子們就會強烈地感受到這種獎勵的真正意圖。

把握好表揚的尺度

正如我們前面所說，兒童的教育不能得到片面的贊揚和過度的贊揚。或者隻是因為孩子們喜歡聽表揚和盲目的遷就和表揚，包括孩子的缺點，容忍孩子的壞問題，這會寵壞孩子。可以看出，當我們對兒童進行表揚教育時，我們不僅要注意方式和方法，而且要注意表揚的規模。讓我們讨論一下表揚孩子的規模。

獎勵被視為賄賂

如果你想讓你的孩子擺脫壞習慣，讓他聽話和負責任，獎勵是一種非常有效的方式。如果你想讓他主動整理房間；戴帽子；獨自看醫生，你需要獎勵。

首先，我們應該明确獎勵這個詞的含義是廣泛的，并不是所有的都是積極的。當你因為他不該做的事而給予獎勵時，這是不可取的。

假如你無計可施地提出獎勵，那麼嚴格地說，你的獎勵是不正确的。當你的孩子拒絕離開舞會時，你說：回家吧！回家後，我陪你玩遊戲。賄賂他。雖然聽起來你說得很對，但如果你的孩子說：我不按你說的去做，你能怎麼辦？但如果你在舞會前告訴你的孩子，離開舞會總是很困難的。但是當我說要走的時候，你表現得很好，回家玩什麼遊戲，我會陪你。情況不會是這樣，正确引導了孩子的動機。所以你可以對他說：我希望你這樣做，如果你這樣做，你可以得到玩遊戲的獎勵，你自己決定。這就大不相同了！

很多時候，母親用物質作為交換條件，讓孩子做點什麼。事實上，孩子們不需要賄賂。他們願意服從。如果我們以賄賂換取合作，就等于告訴他們我們不信任他們，這也會讓他們感到沮喪。

獎勵不能滿足孩子的歸屬感。這一刻用獎勵行得通，下一刻呢？需要另一個獎勵嗎？如果孩子根本不要求獎勵，或者他認為他願意合作，除非這是一個非常值得的獎勵，那麼母親将面臨更嚴重的問題。然而，物質欲望是無止境的。如果孩子建立了這種錯誤的價值觀，他會認為别人總是欠他。我沒有得到獎勵，所以我不聽他們的。如果他們懲罰我，我會找機會報複。”

因此，我們應該取代物質獎勵，以滿足孩子的參與感，鼓勵他們的努力，以免剝奪孩子的基本生存欲望。

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