來源：人民網－澳大利亞頻道

他雖然出生于中國陝西省的一個小城市，但如今卻成為Crimson國際教育集團聯合創始人。他以自己的天資聰睿、刻苦的努力，在成功的道路上，正一步步實現着自己的夢想，更感覺到充實的成就感。

他就是姜方洲，與夥伴聯合創立了Crimson教育集團，已為上萬名學生提供了進入夢想大學的建議。

Crimson教育集團聯合創始人姜方洲(攝影 吳桐)

高中時期獨自來到海外求學，打下金光閃閃的履曆：成為新西蘭規模最大的高中遠極中學曆史上首位獲得最高學術獎的國際學生，也是第一個獲得新西蘭總理獎的國際生；獲得得澳國立大學國際獎學金及清華大學蘇世民學獎學金；取得澳國立大學科學與商學雙學士，美國斯坦福大學工程碩士；畢業後與夥伴合作創辦了業務遍及全球28個國家的Crimson教育集團......

擁有這些“光環”的姜方洲在談到自己這些年的求學創業經曆時，總結道：“打鐵先要自身硬”。隻有“煉”好自己，才能助力學生進入夢校。

姜方洲從小成績優異，父母都是工薪階層。原本應在小城按部就班長大的姜方洲，因為父母的一個決定，踏上了人生新征程。中考結束後，父母做出了當時所有親戚朋友都不能理解的決定——送兒子出國讀書。年少的姜方洲雖然當時不太能讀懂父母的想法，但也不得不接受結束14個小時的飛行後獨自一人去面對一個完全陌生國家的事實。

多虧了父母從小培養的獨立精神，姜方洲很快就調整好了自己的心态。初來乍到的姜方洲和大多數剛來的留學生一樣，面臨的第一個難題就是如何獨立生活。在談到如何度過這段艱難時期時，他也作為過來人說到，在出國前要鍛煉一下自己獨立生活、處理問題和照顧好自己的一些能力。“和參加體育活動或者彈鋼琴這些是一個道理，都需要不斷地練習。如果要是不練習直接上賽場或者考場，那表現可能會不盡如人意。如果要是在國内的時候已經有要出國的想法，就找機會盡量去鍛煉這樣的能力。”

“另一個很多留學生會面臨的問題的是孤獨感。要緩解這種感覺，唯一的捷徑就是努力地去融入當地的社會，多結識一些新的朋友和同學。大家出國後感覺孤單很大程度上可能是因為家人朋友都不在身邊，但如果能夠結識到在外的一些朋友，擁有一些朋友間的陪伴，相信這個感情的需求能很快地能夠補充上來。同時，交更多的朋友也是幫助自己融入進當地社會，了解當地社會非常好的方式。”

在談到如今很多中國留學生容易沉浸在自己的語言舒适圈，不願意走出去社交時，姜方洲也給出了自己的見解。“我覺得這個是很能夠理解的。畢竟剛出國，有一些語言方面溝通的挑戰，還有文化的沖擊，更願意講自己的擅長的語言，和跟自己生活習慣相似的朋友呆在一起，是很正常的心态。”

“同時我也不建議為了交友而交友。如果為了融入當地的生活，而去強迫自己去跟周圍的同學進行社交，或者說是有目的性的社交，那它就喪失了交朋友的初衷。交朋友是一個自然而然的過程，不管是在國内還是國外，都是因為大家有相同的興趣愛好才會成為朋友。”他以自己的親身經曆為例說道，“比如說我，當時主要有幾波朋友，這些朋友裡面既有國内一起來的國際學生，還有很多本地的學生。第一波朋友是我打籃球認識的，我加入了學校的籃球校隊，自然而然我的校隊隊友就成了我很好的的朋友；而第二波朋友是因為創業和商業結識的，我當時在學校參加了一個做創新型文具的小創業項目，在這個過程中有很多當地的同學一起參與，周末會一起研究商業計劃，或者一塊兒制作文具，最終再拿出去銷售。”

“就是在這些各種各樣的課外活動中，我結識了很多當地的朋友并且建立了友誼。這就是一個很不錯的突破點，也是脫離語言舒适圈的一個很好的方法，因為它并不是強制自己去社交，而是真正通過興趣去結識志同道合的朋友。”姜方洲表示。

在校期間的姜方洲已經和一些志趣相投的朋友開始了一些商業性的嘗試，逐漸接觸創業，這其中就包括後來與他一同創立Crimson教育集團的傑米·比頓。

在談到如何去平衡學業與創業時，他坦言道學業與職業的發展，其實是并存關系。“第一點是要有很清晰的時間規劃。既然我選擇同時做這兩件事，那我的生活必然是會非常緊密地穿插着學習和創業的，所以我隻會留出一點點時間放松，給自己充電。第二點，因為創業和學業對于我來講都是我非常感興趣的東西。所以一直有很充足的激情來持續支持我做這兩件事情。即便有的時候少睡一點來學習，或者有的時候要坐十幾個小時飛機趕一次商業會議，但是興趣可以一直支撐着我完成這些事。”

但姜方洲也表示，不能單純為了創業而創業。他談到現在有些大學生非常急切地因為想創業而逼迫自己去創業。他認為如果沒有一個好的時機和想法，更應該去做好眼前可以做的事情，把自己的學術和在校的學習生活安排好，這樣從大學畢業的時候才能有足夠的實力去抓住機遇。

在姜方洲所創立的Crimson内部也有一個專門支持學生進行職業規劃的項目。他告訴我們，這個項目幫助的學生很多已經從大學畢業了，一部分進入了非常頂尖的國際性企業，包括像高盛、摩根大通這類金融公司，或者像谷歌、微軟這樣的科技公司，也有一部分學生選擇自主創業。有的學生在做科技方面的創業，并且拿到了一些風投機構的投資。

“我們并沒有一個傾向性，就是說你必須去創業或者怎麼樣，我們鼓勵學生更多地學習，也幫助他們選擇适合自己的道路，然後激發自己的潛力。如果說更适合在微軟學習，那可以去微軟工作；如果更适合挑戰自己，想去創業當然也可以。如果更适合繼續讀博，然後最終進入學術界成為一名教授做研究，那也是非常合理的，我們會支持不同的學生去追求适合他們自己的路。”

在Crimson不斷發展壯大的過程中，姜方洲和他的團隊為了與同類型教育資訊公司打出差異性和去除同質化，付出了很多努力。Crimson引入大量資金構建了一個非常完善的科技系統和平台來進行規模化的管理，并且在全世界布局建立起一個全球化的網絡，來進行整合與共享資源。在團隊的搭建時，考慮到不同學曆，不同文化背景，不同的年齡背景會帶來不同的角度，吸納各方面人才也使得團隊向不斷多元化發展，而在在同一企業文化引領下，大家求同存異，各展所長。

在姜方洲和其同伴不斷努力下，Crimson開始走上正軌。但此時臨近畢業的他面臨了人生中最為重要的職業抉擇。在深思熟慮後，依然很執着，沒有選擇自己曾經夢寐以求的頂尖投行工作，而是選擇了留下來繼續和夥伴的事業。在談到這個選擇時，他也表達了自己對教育行業的感情。

“我個人對于教育這個領域是極緻熱愛的。我從國内西北的一個小城市出來，因為接觸到越來越多的教育機會和信息才走到了今天，我覺得教育是真正能夠改變人生的。一路走來收獲了很多老師的悉心指導。從大學開始也非常幸運，一直獲得學校、不同機構提供的獎學金。我很感激我獲得的一切，所以我希望盡我自己的綿薄之力幫助更多的學生去獲得這樣教育的機會，在我看來這是一件非常有意義的事情。相比起金融行業，這份事業會讓我有更多的成就感。”

2014年10月份，Crimson的學生收到了第一封常青藤院校錄取通知書。截至發稿時，這個數字已經變成了517封。“當初種下的種子現在終于開花結果，我覺得非常欣慰。同時也證明， Crimson教育集團做的事業，對于學生的幫助是有價值的。”(王宇洋)

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