最近，在大叔的微信裡，有很多同學給我留言詢問論文開題答辯的問題，今天大叔給同學們介紹一下論文開題答辯的相關内容，如果大家有什麼疑問，可以随時給我留言。

一、答辯時間要求

每個學生論文開題答辯時間為10分鐘，分成2個部分，首是自我陳述和老師提問，其中自我陳述的時間為2分鐘左右，老師提問的問題一般是3個左右。

二、答辯當天的準備

着裝适宜、睡眠充足、飲食健康、面試前準備好紙和筆（可當場記下問題，幫助理清思路）、面試過程中要自信、對評委要有禮貌，态度謙虛、論文、答辯稿準備好，PPT事先拷貝好（U盤、手機都要備份）——要記住，事前的一切準備都是為了答辯當天的正常發揮，注重細節，它會要了你的命，當然，它也能把你推向成功。

三、自我陳述注意事項

在自我陳述時，你們可以先列好提綱，根據提綱制作ppt，提綱的主要内容的是選題的原因、意義和論文的創新點，然後才是介紹論文的主要内容和主要的觀點。

1、答辯的ppt制作可以做适當修飾，但注意不要太過花哨，太花哨反而會影響答辯的效果。同時，演示ppt裡的文稿文字務必要精練，不能把文字全部搬在ppt上。ppt應該包括封面（論文題目、作者、學号、班級）、目錄、二級标題、三級标題（如果有的話）和各級标題下的主要内容,盡量做到圖文并茂、生動形象，這樣有助于獲得比較理想的成績。

2、自我陳述時注意其他幾點：

(1)做好心理準備。要克服怯場心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀态。要有自信意識。這是學生應具備的最基本的一種心理素質。用ppt演講時一定要語言簡短和到位，表達清楚,語速不要太快，放松的心情可以使得思維活躍，不會出現語言重複、答非所問等現象。适當的語速，有利于你的表達被聽衆清晰得接受。

聲音要讓所有的人都聽清楚為宜,不要總低頭隻看自己的稿子，适當的與老師進行目光接觸，看着下面的老師們，自信而且要落落大方。要做到這些，你們可以提前熟悉你的ppt，記熟相關内容，練習用秒表控制時間，錄音或者錄像矯正肢體語言和語氣。這樣會顯得自信些（記住，控制好時間非常重要）

同時，答辯那天最好提前到教室用電腦試一下自己的ppt是否可以打開,以免到時候打不開，而使自己緊張，影響答辯效果。

(2)在自我陳述時，論文的創新點是你得分的關鍵，有些學生的論文并沒有創新的論點提出，那麼你的研究方法，問卷設計，案例分析等也可以成為創新點。你要有可以得分的地方，就要使自己的論文有時與以往研究不一樣的地方，即使論文大部分是copy的，也要使copy的組合方式有所創新。對論文中出現的基本概念、專業詞彙、引用的文獻要明白其涵義。這裡往往是答辯老師檢驗真僞和探測你水平的一些地方。

（3）在陳述論文結構時要盡量簡潔，老師一天的工作量非常大。不要長篇大論的，沒完沒了的把自己的文章念一遍，這是論文答辯的大忌，适當放棄一些無關緊要的論點，自己提煉你的主要觀點，不要試圖會面面俱到。如果你太過啰嗦，老師會聽得不耐煩，你覺得老師不耐煩可能會少提些問題，這種想法是錯誤的，因為那樣老師會抓住一個細節深入地問，問得很細，問到一些你想不到的問題上去。

三、老師提問時需注意事項

在老師提問的環節，需要注意，前提一定要熟悉自己的論文，在去答辯之前把把論文整體仔細看幾遍，可以把你們在寫文章時一些關鍵的參考資料帶到答辯教室裡。

（1）老師經常會問你選這個題目的原因，這時要結合你自己論文的第一部分研究背景和意義（這部分要看熟），進行提煉，大約也就幾句關鍵的話說到位就行。很多同學在說到選題的原因時會說，是因為“自己感興趣”，“因為剛好去了一家這樣的公司實習”，“老師給的題目”，但是這樣的選題原因是在是讓人覺得說了不如不說，你說出這樣的原因，隻會給老師覺得你的不專業，寫這篇論文時選題不夠謹慎，所以要提前熟悉你的論文，特别是研究背景和意義要再精練。 （2）老師提問時，結合你的文章來回答；有時文章中沒有的，結合你在寫文章時對這個問題一些感悟來表達，或者你可以參閱你提前準備的參考資料來回答。如果老師提出的問題你根本一點都回答不上來，就直接坦白的說這個方面你還沒研究到，需要不斷學習，這樣直接的坦白的說，可能還可以獲得一些正确評價的印象分，但這個回答的前提是你對老師提出的問題一點都答不上來的情況下才用，而且要少用，用多了顯得你無知了。

最後，祝大家開題答辯成功，順利畢業！

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