同事的朋友很煩，說自己這些年一直飽受語言障礙困擾，尤其是近兩年，說話越來越不利索了，正常說話時吞字，讀文章都不連貫，想說的話在嘴邊，就是說不好，作為職場的成年人，語言表達不過關，一定會影響工作的。

作為已經完成語言習得過程的成年人，最常見的是各種構音障礙，主要存在語音清晰度，語言節奏，語用熟練程度等問題。

一般對成人構音評估項目有：

句子的言語清晰度、語速和溝通效率；

單個詞 彙得清晰度、正确元音/輔音百分比，

還要統計塞音、擦音、 塞擦音、半元音和鼻音的數量；

最後進行朗讀或自發言語的測試等

通過對這個職場小白的測試，我們發現他的語音有如下問題：

語音檢查：部分發音有有歪曲、置換現象（如zh—z，ch—c，sh—s，r—y等），平翹舌音錯誤很多，舌肌張力不足。

呼吸檢查：氣息量不足，發送氣音費力，韻尾氣息不足有吞音現象。

構音器官運動功能檢查：舌肌力量差，靈活性差，舌運動範圍小，準确性低。

語流檢查：會話時語速較快，節奏、韻律異常，共鳴和音量偏低，有不自主換氣現象。

與兒童語言障礙不同，成年人出現語言障礙的原因比較複雜，有兒童時期遺留的問題，也有意外傷害導緻的情況發生，如卒中後、創傷性腦損傷等等，都可能會導緻語言中樞系統出現功能異常，這些會增大運動性構音障礙的發生率。

成年人構音障礙訓練包括幾方面：

1. 呼吸訓練

2. 構音器官運動功能訓練

3. 發音訓練

4. 言語的理解與表達能力

5. 實際語言交流能力的訓練

成年人主要的輔音發音錯誤類型為置換——扭曲——脫落。

錯誤類型：

按發音部位，常見的錯誤輔音

對于這些輔音發音，很多成人常常會同時犯兩種以上的錯誤。

由于兒童到成年的發育過程中經曆不同層次的學校教育，處于不同的社會狀态，因此，成年發音錯誤特點與兒童可能有所不同。

對于兒童來說，發音錯誤可随年齡增長而有所緩解，但并非所有語音異常均能自行緩解，若不及時矯正可發展至成年時期。

成年發音障礙多由兒童時期發音障礙延續而來，往往因兒童時期未及時進行語音幹預，導緻錯誤發音方式發展成為頑固的不良發音習慣。

從發音部位來看，成年輔音發音錯誤頻率由高到底依次為舌尖後音、舌尖前音、舌面音、舌根音、舌尖中音、唇齒音、雙唇音。

但兒童舌尖前音錯誤頻率最高，從漢語語音習得先後順序來看，雙唇音最早習得，舌尖後音和舌尖前音均習得較晚，構音錯誤與語音習得順序在某種程度上處于同期發展。

兒童可能由于語言發育遲緩的個體差異，舌尖後音更難掌握導緻舌尖後音錯誤率高，但對于成年人來說，理論上不存在語音習得的問題，隻是發音方法未穩定，或是錯誤發音方式頑固而已。

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