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孩子們從幾歲開始學書法比較合适

生活 更新时间:2025-08-29 22:44:46

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)1

前兩天跟孩子無意間在網上看到這樣的字,孩子問了我一句:“爸爸,這些是書法嗎?”,當時我無言以對,不知該說什麼好。隻好岔開話題,搪塞過去。

看了這樣的字,如果告訴你這是某個小孩子畫着玩的,你一定相信。可是如果說這是書法大師的作品,我相信你一定會懷疑,可事實,這确實是名家之手的墨迹。關鍵在很多各大書展中都會出現,甚至模仿者甚衆,而且會有人重金求購。當然,這樣的書法作品披着一層美麗的外衣——現代書法。

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)2

各位想象一下,這位書法家雙手握着特制的大毛筆,擯棄一切世俗、傳統書法理念,站在宣紙上,氣沉丹田,突然呼嘯疾走,奮力狂書,聲到筆到,筆随聲走,瞬間寫出一幅“大作”,然後扔掉毛筆,雙手一背,迎接圍觀的喝彩。雖然所書之字毫無美感、優雅可言,但竟落得“吼書”大師稱号。随之而來的有掌聲、有鮮花、有媒體的關注、也出了名,當然也有各種的議論。大師告訴你:大師的世界你不懂。

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)3

著名的吼書大師曾翔先生,師從王任、劉炳森、沈鵬先生衆多名家,并被贊譽為:“書藝精于諸體,長于行草,其書以碑行帖,參以二爨,墓志及漢隸之意态。”而且還是國家畫院中國書法院副院長、中國書法家協會理事、中國書協培訓中心教授、北京書畫藝術研究會秘書長、小刀彙成員。

對于書法曾先生見解獨特,他認為書法完全可以不顧及傳統、古典、前衛的界限。要把書法變成“漢字的藝術”,着眼于漢字本身的藝術性上,放在漢字造型美上才有價值,思路會更廣闊。曾先生對書法的見解大概來自日本的少數字派井上有一等人。日本的井上有一、手島右卿等人在日本開啟了書法美術化傾向的大門,而且直接把中國某些書法家也帶着走向了大字的探索。他們将文字含義與情緒相結合,形式上追求新穎與獨特,讓畫面産生爆發力和藝術感染力。

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)4

有的書家搬出了傅山“甯拙毋巧,甯醜毋媚,甯支離毋輕滑,甯真率毋安排”的話,成為醜書的至理名言。本人水平有限,還真欣賞不來這樣的作品。但我想放幾幅小學生的作業,給大家看看,大家比較一下。

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)5

我把這個小學生抄作業的字,改了一下排版,如果不看内容,請問和書法大師的有多大區别。我敢說,小學生的字絕對的“拙”而不巧,絕對的“醜”而不媚,絕對的“支離”而不輕滑,絕對的“率真”而不安排。

孩子們從幾歲開始學書法比較合适(孩子看到了大師們的書法)6

而這幅小學生的日記《作業真讨厭》,作者寫的還比較工整,但能看出寫作時,作者是飽含着情緒而創作的,情緒、内容、文字輝映成趣,這不正是大師們追求的嗎?原來,大師就在我們身邊。

在這裡我無意對大師們評頭論足,隻想求教大家文章一開始,孩子的問題:“爸爸,這是書法嗎?”,作為家長我該怎麼回答,懇請網友們賜教。

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