我國當前學制的主要類型?中華人民共和國學制是中華人民共和國的各級各類學校教育制度我國當前的學制反映中國各級各類學校教育内部的結構及其相互關系，規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限及它們之間的銜接、轉換等中國現行學制分初、中、高三級教育，接下來我們就來聊聊關于我國當前學制的主要類型?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

我國當前學制的主要類型

中華人民共和國學制是中華人民共和國的各級各類學校教育制度。我國當前的學制反映中國各級各類學校教育内部的結構及其相互關系，規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限及它們之間的銜接、轉換等。中國現行學制分初、中、高三級教育。

經過一個世紀的發展，我國已建立了比較完整的學制，這個學制在1995年頒布的《中華人民共和國教育法》裡得到了确認。它包括以下幾個層次的教育。

1.學前教育（幼兒園）：招收3~6、7歲的幼兒。

2.初等教育：主要指全日制小學教育，招收6、7歲兒童入學。學制為5~6年。在成人教育方面，是成人業餘初等教育。

3.中等教育：指全日制普通中學、各類中等職業學校和業餘中學。；全日制中學修業年限為6年，初中3年，高中3年。職業高中2~3年，中等專業學校3～4年，、技工學校2~3年。屬成人教育的各類業餘中學，修業年限适當延長。

4.高等教育：指全日制大學、專門學院、專科學校、研究生院和各種形式的業餘大學。高等學校招收高中畢業生和同等學曆者。專科學校修業為2~3年。大學和專門學院為4～5年，畢業考試合格者，授予學士學位。業餘大學修業年限适當延長，學完規定課程經考核達到全日制高等學校同類專業水平者，承認學曆，享受同等待遇。條件較好的大學、專門學院和科學研究機構設立研究生教育機構。碩士研究生修業年限為2~3年，招收獲學士學位者和同等學力者，完成學業授予碩士學位。博士研究生修業年限為3年，招收獲碩士學位者和同等學力者，完成學業授予博士學位。在職研究生修業年限适當延長，完成學業者也可獲相應學位。

從形态上看，我國現行學制是從單軌學制發展而來的分支型學制。

我國學制改革和發展的基本方向就是重建和完善分支型學制，即通過發展基礎教育後的職業教育走向分支型學制，再通過高中綜合化走向單軌學制。這是現代學制發展的趨勢。

根據我國社會主義現代化建設發展的需要，我國現行學制還要進行下述改革。

（1）适度發展學前教育

（2）全面普及義務教育

義務教育是國家統一實施的所有适齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。它對于人的發展、教育發展和社會發展都具有重大意義。《中華人民共和國義務教育法》規定我國的義務教育年限為九年。

我國當前的學制在中學《教育知識與能力》的重要考點之一，易出現在單選題、辨析題中，各位考生需着重掌握。

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