孩子考試有必要報暑假班嗎?進入暑假，也許意味着很多家長的錢包會“瘦”不少：培訓班、興趣班、夏令營……暑假成了不折不扣的“燒錢季”，今天小編就來說說關于孩子考試有必要報暑假班嗎?下面更多詳細答案一起來看看吧!

孩子考試有必要報暑假班嗎

進入暑假，也許意味着很多家長的錢包會“瘦”不少：培訓班、興趣班、夏令營……暑假成了不折不扣的“燒錢季”。

當報輔導班成為家長繞不過去的“功課”，那該如何讓暑假有意義？如何讓錢花得更值得？河南商報考學君從家長和教育專家那裡找到一些答案。

河南商報記者李志遠實習生徐冉

案例 暑假成了這位家長的“燒錢季”？

英語15節課，每節課180元，總計2700元。數學15節課，每節課120元，總計1800元。語文20節課，每節課174元，總計3480元。書法15節課，每節課180元，總計2700元。

這個暑假，僅給即将進入六年級的孩子報培訓班，小天（化名）媽媽就花了10680元。

4個培訓班，除了白天上課，晚上還要回家做習題。小天媽媽說，孩子成績在班内并不拔尖，這次期末考試成績又下降了不少，“想着暑假兩個月給他補補，要不然咋和其他人競争呀？”

小天媽媽坦言，誰也沒辦法，隻要孩子有進步，這筆錢就花得值。

效果 補課太多孩子會“消化不良”

剛放暑假，張女士就為上初中的女兒報了語文、數學、英語、物理4門預科課程。孩子自制能力不強讓張女士很頭疼，剛過去的期末考試，孩子考了班裡倒數第二。

“在輔導班有老師盯着，她不學不行。”張女士說道，“班裡很多小孩都在補課，不給她報，開學可能會差得更遠。”

對于家長的好意，女兒徐晨（化名）卻有些“抗拒”，“我每天下午都要上課，學校留的有暑假作業，輔導班每天也有作業，都堆在上午和晚上，晚上經常到11點還做不完。”

暑期補課，對孩子真的有用嗎？

在徐晨看來，效果似乎并不明顯。“每天兩點一線，感覺壓力很大，每門課都得顧着，感覺沒啥提升。”徐晨說。

建議 想要報班效果好這幾點一定要注意

花了錢、報了班，就等于孩子學到了知識嗎？要知道給孩子報輔導班，也是一門學問。

有多年青少年心理咨詢經驗的心理咨詢師王雨青表示，給孩子報班之前，家長需要考慮這些因素：

1.報班的初衷是否明确

對于假期報班，很多家長會不知不覺地陷入攀比和盲從之中，沒有想清楚為何要報班。

其實，真正該考慮的是孩子的需求和報班的效用。孩子有需要并且真能提高成績，才是報班的初衷，而不是家長以其他人為标準，更不是把自己的焦慮轉嫁為孩子的負擔。

2.孩子本人是否願意去上課

輔導班真正起作用的基礎，是孩子對輔導班不排斥。如果孩子迫于家長的壓力而去上課的話，那麼很容易出現在課堂上玩手機、走神等現象。最終，家長花了不少錢，孩子的學習成績卻沒有提升。

3.孩子各個科目的學習狀況如何

家長不應憑自己的觀察或意願來給孩子報輔導班。

報班之前，家長可以多與孩子平等地交流讨論各個科目的學習狀況。

比如孩子自己的滿意狀況，可提升的空間，以及是需要自己學習還是借助外界的幫助。

通過這樣的讨論可以使家長和孩子更加清晰地看待學習狀況，雙方達成共識，還能培養孩子對自己的責任意識。

4.輔導班的有效性如何

如果要報輔導班，可多收集信息，了解哪些輔導班能真的達到孩子的學習目标。

關鍵 暑假應讓孩子形成自律、高效的學習狀态

其實，相比于報輔導班，家長們更頭疼的是孩子們假期在家的學習狀态。孩子想要玩，家長想要孩子學習。于是，孩子便與家長進行“較量”。

那麼，如何有效地平衡雙方的需求，讓孩子在家也能自律地學習呢？

王雨青表示，首先，家長和孩子都需要擺正自己的想法。家長不能逼着孩子将假期時間都用在學習上，孩子也需要知道假期不能都用來玩。其次，家長可以與孩子共同制定任務導向的學習計劃，比如制定每天或者是兩到三天的學習任務，到時間了家長來檢查。切記不要制定時間導向的學習計劃，比如幾點到幾點做什麼，這樣的學習計劃不利于執行，也很容易給孩子束縛感。當與孩子共同制定了任務導向的學習計劃之後，家長就不需要管孩子這段時間是在學習還是在玩，隻需要定期檢查就可以了。最後，王雨青提醒，家長要有對檢查結果的獎勵和懲罰。她說，對學習結果有一個及時的反饋，有利于強化孩子認真完成學習任務的行為。但需要注意的是，要盡可能多地使用獎勵的方法來激勵孩子，少使用懲罰的方法。

鄭州市第五高級中學心理教師郝盈雪則表示，家長還需要幫助孩子養成規律的作息習慣。比如晚上督促孩子早點睡覺，按時準備一日三餐，監督孩子保持适度運動量，“這些都有利于幫助孩子保持身心活力。”此外，郝盈雪提醒家長一定要控制孩子玩手機等電子産品的時間，“言傳身教是最好的教育，父母想要孩子學習，那麼自己最好也能多學習提升自己，給孩子樹立好的榜樣！”

溫馨提醒

幫孩子适應新學期家長不妨嘗試這些方式

暑假再好，總有結束的時候，作為家長，另一項必備技能，就是學會幫助孩子适應新學期。

王雨青說，家長在幫助孩子制定假期學習計劃時，可以通過詢問老師或者是查找相關資料，讓孩子提前預習并尋找已學知識與将學知識之間的聯系。如果内容很難或孩子自己學習很吃力，可以通過暑期預科班來減輕下學期學習的壓力，“預科班的目的是減輕壓力，而不是增加壓力。”

在即将開學的前一周，可以讓孩子試着逐漸調整為開學後的作息。比如早起早睡，中午保持一定的午休時間，使孩子在心理上為開學做準備。最後，在開學前可以和孩子讨論下一學期的學習目标，合适的目标通常對人的行為也能起到很好的激勵作用。

在大緻了解下學期學習内容的情況下，與孩子讨論各個科目的目标，能夠使孩子的學習更具有動力和針對性，避免上課走神等狀況。

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