随着近些年來，就業形勢變化，考研也成了很多學生選擇的一條出路。提升學曆，不得不說，能夠為以後的就業環境增加更多的競争籌碼。提高自身實力，對于學生們來說，也是具有上進心的表現。

但是，看着自己周圍的本科同學都已經工作之後，成功上岸研究生的學生，也會考慮，讀研結束三年之後，自己的出路會是什麼樣。能否找到一份自己滿意的工作。而現在就有一個好消息。拿着研究生學曆進入這三個崗位，而且隻有面試環節，通過就可以有編制拿。

近些年來，考公考編也成為了大批學生追求的目标。但是，由于比較受歡迎。報考的人數也不在少數。這也在一定程度上增加了競争壓力。這個時候，高學曆的好處自然也就顯現出來了。

事業單位

對于現階段的考試來說，一般都會分為筆試環節和面試環節。而有時候筆試出來的高分，在面試中往往會給考官更大的期待。但是總有一部分考生，他們的自身知識靈活運用的能力并不像考卷上的高分來得那樣容易。“高分低能”一定程度上也降低了事業單位的工作效率。對此，自然也是要做出一些應對措施。

所以，對于研究生學曆的考生來說，在知識的學習層面，他們的學曆已經證明了他們的實力。所以隻設置了面試環節來進行考核。不僅如此，由于本身就是研究生學曆，再加上事業單位也是為了自己的辦事效率而進行的人才引進。自然也需要，優勢的福利待遇來吸引人才報考。所以不論是工資還是平時的福利都是不錯的。

高校教育工作者

教師不論在何時，何地，都是一份體面的工作。近些年來，師範類專業也備受青睐。很多家長都會建議自家的孩子報考師範類專業。就連非師範類專業的學生也在争先恐後地考取教師資格證。

如果在自己專業對口的就業發展空間較小的情況之下，也可以考慮教師的方面發展。而對于已經拿到了研究生學曆的考生來說。進入高校做一名老師，優勢也是非常多的。雙休，寒暑假期。

相較于普通的中學和小學的教師來說，高校教師沒有較大的升學壓力。而且平時的工作環境也比較悠閑自在。大學校園裡無處不充滿着青春的氣息，這份工作環境的舒适度也比較受求職者的歡迎。

而且，對于高校教師來說，他們是可以在外面進行其他收入的工作的。所以，除了在學校裡面的收入來說，還可以通過自己的能力在外面賺取另一份收益。而要成為一名高校教師，就有兩種方法。一，事業單位聯考。參加這類考試所有的都是有事業編制的。二，高校自主招聘。而這一類考試來說，部分是正式編制，而也有一部分是聘用制。所以在報告之前，也一定要仔細閱讀相關的報考要求。

聘任制公務員

對于這一類公務員來說，對于他們的考核和一般的公務員考試是不同的。而且他們也不用參加普通的考公。通常是由事業單位自行組織來進行考核相關專業的技能。這也在一定程度上最大化的考察了考生的專業能力。之所以有這樣的便利之處，是因為他們要求必須得是研究生以上學曆才可以報考。而且，除此以外，還有一條規定，報考的考生必須要有超過三年的工作經驗。

雖然說對于這一類公務員來說，他們都有一定的聘任期限，也就是三到五年。但是，也并不代表期限到後他們就要離職。然後在這期間，他們表現良好，工作也都合格。就可以不用參加考試，直接成為委任制的公務員。就這一點來說，隻要先成為聘任制公務員，在一定年限之後，也就和一般的正式公務員一樣了。這對于有研究生學曆的考生來說，也是一個優勢。

總結：公務員考試雖然随着人數的增加，競争壓力越來越大。但是，對于擁有着不同學曆以及不同工作經驗的人來說，都有着他們各自的競争優勢。所以，在報考之前相應的去了解自己想要報考相關崗位的招聘信息。最大化地去利用自己的優勢。也可以增加自己上岸的幾率。

今日話題：看到以上這三類崗位，你動心了嗎？

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