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小學四年級上冊古詩詞練習題

教育 更新时间:2024-08-31 21:24:06

第四單元基礎知識複習


小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)1


一、二會字

隆lóng (隆重)

肢zhī (四肢) 軀qū(身軀、體)

sī (普羅米修斯) 盜 dào (盜火) 敗bài (失敗)

恕shù (饒恕) 鎖suǒ (鎖鍊) 遭zào (遭遇)

惡è (兇惡) 措cuò(措施) 混hùn (混沌)

項xiàng (項目) 熄xī (熄滅) 殺shā (殺氣)

頌sòng (傳頌) 績jì (成績) 圃pŭ (花圃)

卉huì(花卉) 蕾lěi (花蕾) 蕊ruǐ(花蕊)

玫méi(玫瑰) 茉莉 mò lì 牡丹mŭ dān

棠 táng(海棠)

小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)2


、多音字

少 ①shào(少女)(少年) 血 ①xuè(血液)(血壓)

②shǎo(多少) ②xiě (流血(出血)

混 ①hùn(混沌)(混合) 還 ①huán(歸還)

②hún (混水) ② hái(還是)

惡 ①è(兇惡)②ě(惡心) ③wù (厭惡)


小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)3


三、近義詞

返—回

黑暗—昏暗

緩緩—漸漸

光明—明亮

遼闊—寬闊

茂盛—茂密

滋潤—潤澤

悲慘—凄慘

驅趕—驅逐

敬佩—佩服

吩咐—命令

嚴厲—厲害

違抗—違背

饒恕—寬恕

懲罰—處罰

請求—懇求

堅定—堅決

遭受—忍受

屈服—屈從

快樂—歡樂

幸福—美滿

急忙—立刻

難過—痛苦

巍峨—高聳

反義詞

重—輕 清—濁 少—老

上升—下降

合攏—張開

茂盛—枯萎

遼闊—狹窄

光明—黑暗

悲慘—幸福

危險—安全

懲罰—獎勵

嚴厲—寬大

饒恕—懲罰

堅定—猶豫

錯誤—正确

違抗—順從

痛苦—快樂

屈服—抗争

敬佩—輕視

兇惡—善良

快樂—痛苦

精疲力竭—精力充沛 零零星星—漫山遍野


小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)4


四、四字成語

頂天立地 精疲力竭 奔流不息 精衛填海 驅寒取暖

氣急敗壞 風吹雨淋 憤憤不平 挽弓搭箭 歡聲笑語

噴湧而出 驚慌失措 四處奔逃 騰雲駕霧 上天入地

神機妙算 各顯神通 三頭六臂 神通廣大 未蔔先知

刀槍不入


小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)5


五、日積月累

1. 炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊于東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙于東海。——《精衛填海》

2. 嫦娥 [唐] 李商隐

雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。


小學四年級上冊古詩詞練習題(小學語文四年級人教版基礎複習)6


六、課後習題

1. 邊讀邊想象畫面,說說你心目中的盤古是什麼樣的。

答:盤古無私奉獻、勇于獻身,他劈開了天和地,用自己的整個身體創造了美麗的宇宙,他是一個頂天立地的英雄。

2.從課文中找出你認為神奇的地方,說說盤古開天地的過程。

答:①神奇的地方:他呼出的氣息,變成了四季的風和飄動的雲;他發出的聲音,化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,右眼變成了月亮,給夜晚帶來了光明;他的肌膚,變成了遼闊的大地……

②過程:有一天,盤古醒來了……巨人見身邊有一把斧頭,就拿起大斧頭,對着眼前的黑暗劈過去,隻聽一聲巨響,“大雞蛋”碎了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。

天和地分開後,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂天,腳踏地,站在天地當中,随着它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟着長高。

這樣過了一萬八千年、天升得高極了,地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間,不讓它們重新合攏。又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。

3.結合注釋,用自己的話講講精衛填海的故事。

炎帝有一個女兒,名字叫女娃。女娃聰明伶俐,性格開朗活潑,炎帝十分喜歡她。 有一天,女娃駕着一條小船到東海去遊玩。忽然刮起了大風,浪花像小山一樣向女娃的小船撲過來,小船立刻被打翻了。可憐的小女娃掉進大海,被海水淹死了。

女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命,同時,她又怕别人和她一樣被大海吞沒,于是她的魂靈就變成了一隻小鳥,化名叫精衛,精衛發誓:一定要填平東海。

于是精衛鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海裡面。無論是寒冬還是酷署,從不休息,一直到今天,她還在做着這種工作。

4.精衛給你留下了怎樣的印象?和同學交流

答:①精衛給我留下的印象是勇敢的,她有勇氣去田東海,難能可貴。

②精衛給我留下的印象是有毅力的,他能夠持之以恒,锲而不舍。



5.按照起因、經過和結果的順序,精益将普羅米修斯“盜”火的故事。

答:起因:很久很久以前,地面上沒有火,人類的生活非常困苦。

經過:普羅米修斯冒着生命危險,從太陽神阿波羅那裡偷走了火種。宙斯知道後氣急敗壞,下令将普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。普羅米修斯受盡了折磨,但他毫不屈服。

結果:後來,大力神赫拉克勒斯經過高加索山,拯救了普羅米修斯,普羅米修斯重獲自由。

故事:

很久很久以前,地面上沒有火,人們吃生的東西,在黑暗中度過長夜。有一位名叫普羅米修斯的天神道天上去“盜”取火種。他把火種帶到人間,讓人們過上了幸福的生活。

衆神的領袖宙斯得知普羅米修斯取走火種的消息,非常生氣,讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上,又派了一隻兇惡的鹫鷹,每天啄食普羅米修斯的肝髒。雖然普羅米修斯十分痛苦,但他沒有屈服。

許多年後,大力士挽弓搭箭射死了鹫鷹,又用石頭砸碎了鎖鍊。普羅米修斯終于獲得了自由。

6.故事中哪個人物或情節最觸動你,和同學交流。

答:普羅米修斯盜取火種後遭受了殘酷懲罰:宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上,讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦,普羅米修斯不屈服;宙斯又派兇惡的鹫鷹啄食普羅米修斯的肝髒,讓他的肝髒日食夜長,痛苦沒有盡頭,普羅米修斯被折磨了許多年,依然沒有屈服,直到被大力神所救。這體現了普羅米修斯不畏強權、堅持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。

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