陳述句改把字句怎麼寫?變換句式變換句式就是在保持原來内容不變的前提下，把句子的表達形式按一定的要求從一種形式改變成為另一種形式，下面我們就來聊聊關于陳述句改把字句怎麼寫?接下來我們就一起去了解一下吧!

陳述句改把字句怎麼寫

變換句式

變換句式就是在保持原來内容不變的前提下，把句子的表達形式按一定的要求從一種形式改變成為另一種形式。

陳述句與把字句、被字句的變換

陳述句與“被”、“把”字句所表達的意思基本相同，但句式變了，使用的場合和效果也有差别。

例如：

一大滴松脂整個兒包住了蒼蠅和蜘蛛。（陳述句）

一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛整個兒包住了。（把字句）

蒼蠅和蜘蛛被一大滴松脂整個兒包住了。（被字句）

由上例可知，把字句的主語是動作的執行者，被動句的主語是動作的被執行者。

變換的具體方法

1.找出陳述句中的兩個稱謂，（誰或什麼）并确定它們之間的執行者與被執行者關系。

2.把字句：要強調執行者，就将句中執行者（例：一大滴松脂）調到句首做主語，後面再加上“把”字和被執行者，即成把字句。

3.被字句：要強調被執行者，就将句中的被執行者（例：蒼蠅和蜘蛛）調到句首做主語，後面再加上“被”字和執行者，即成被字句。

訓練題

一、把下面句子改成“把”字句。

1.同學們交還給我一項任務。

2.姐姐送我一件最有意義的禮物。

3.陳醫生看好了孩子的病。

4.姐姐送給我一件最有意義的禮物。

5.陳醫生看好了孩子的病。

6.我被這動人的情景吸引住了。

7.烏雲遮住了太陽。

8.山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩着。

9.激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。

10.那隻大蟲被武松使盡氣力按定。

11.北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員沖破了。

12.北風吹來，地面上的害蟲都凍死了。

13.一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。

14.我終于取出了裝在書包裡的小人書。

15.黑暗吞沒了天邊的最後一絲光亮。

16.雨水淋濕了我的衣服。

18.工人們開鑿出了一條越江隧道。

17.我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。

18.焰火照得夜空光彩奪目。

19.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

20.敵人的一架飛機被英雄的人民空軍擊落了。

二、下面句子改成“被”字句

1.森林爺爺戰勝了妖魔。

2.螞蟻吃了一條大蟲。

3.蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。

4.大雁總是把小雁護在翅膀底下。

5.我洗幹淨了紅領巾。

6.船裡裝載的新米把船身壓得很低。

7.詹天佑克服了一個又一個困難，提前完成了修築京張鐵路的任務。

8.黃鹂吃了卷葉蟲。

9.我把這幅畫挂在書桌前，多年來不曾換樣。

10.一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在裡邊了。

11.初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，美麗極了。

12.我終于取出了裝在書包裡的小人書。

13.黑暗吞沒了天邊的最後一絲光亮。

14.雨水淋濕了我的衣服。

15.我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。

16.焰火照得夜空光彩奪目。

17.媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。

18.他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心裡十分着急。

19.雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。

20.一隻小花貓捉住了一隻老鼠。

三、将下面的句子分别改寫成“把”字句和“被”字句。

1.夕陽染紅了西天。

2.奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

3.戰士們消滅了一批入侵的敵人。

4.孫青在操場上找到了丢失的鋼筆。

5.少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。

6.一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。

7.醫務人員精心地治好了一個個病人。

8.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。

9.樹木擋住了風沙。

10.一條鲸魚吃掉了一頭海獸。

11.外祖父送給了莺兒一幅墨梅。

12.狂風刮飛了地上的落葉。

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