“無代馬走，使盡其力；無代鳥飛，使弊其翼。”我們要做一個指南針，撥動學生内心的能量；做一份催化劑，讓同學們自主成長！

為幫助新生及時調整心态、縮短心理适應期，更好更快地投入到新的學習生活中，學校特指定各處優秀教練員作為班主任，從個人衛生、行為習慣、規矩意識、安全穩定等各個方面對新生進行入學教育。

吳昱宏，2017年上崗任教。現任演藝處影視部副部長（原武教處初中二部副部長）。吳教練任教期間，盡職盡責，關愛學生，善于和家長溝通，幫助學生解決問題和困難，獲得家長的高度認可。2015年參加廈門老院子華夏文旅大劇院大型實景演出、2017年參加浙江橫店圓明新園大型實景演出。2019年、2020年獲得學校先進工作者榮譽稱号，多次被評為優秀裁判員，所帶領班級學生在曆屆校運會中多次取得優異成績。

薛義官，2018年上崗任教。現任演藝處童藝部副部長。多年來，他跟随表演團參加國内大小演出活動近百場，還帶領學生參加河南春晚、第十二屆中國鄭州國際少林武術節開幕式、陝西西安絲綢之路電影節等表演。2018年至2020年連續三年取得校運會團體第一名，多次獲得學校先進工作者、特等先進工作者榮譽稱号。

十年樹木，百年樹人。習慣的養成不是一蹴而就的，吳昱宏和薛義官教練結合自己多年的管理經驗，創新服務舉措、豐富實踐活動，紮實開展新生集中管理工作。

01

重視細節引導

新環境正是習慣養成的重要階段，新生管理工作更需要耐心、細心、專心。教練們深入學生中間，仔細詢問學生健康狀況和需求，耐心聽取學生、家長的意見和建議，幫助解決各種問題。每天，教練會及時檢查學生人數，晚上督促學生按時睡覺，并細心幫學生蓋好被子。指導學生整理内務，如何與教練老師以及同學之間相互問好，合理安排自己的生活與學習，逐步提高學生的自律自管意識。

02

激發個人興趣

教練特别注重培養每一位同學對武術的興趣，善于通過觀察，逐步了解學生的想法，從而進行有效溝通。針對不同年齡段學生特點，通過分小組合作完成規定動作，培養學生的合作意識，充分調動他們的自主性和創造性，形成積極主動的學習态度；通過講解學校發展史，讓學生感受鵝坡厚重的曆史文化和輝煌曆程，并詳細解答學生提出的問題，營造濃厚的學習氛圍，激發學生的學習興趣。

03

嚴格紀律制約

沒有規矩，不成方圓。青少年學生缺乏一定的行為自控能力，教練在日常管理中，始終堅持嚴格要求與尊重學生相結合、正面教育與紀律約束相結合的原則，在對學生們關愛的同時，讓他們了解校規校紀，進一步提高紀律意識，規範行為，引導學生培養良好的習慣。

04

常抓安全不放松

為讓學生牢固樹立安全的意識，他們早中晚堅持開展安全思想教育活動。經常以班會的形式對學生進行安全教育、心理健康教育等，提高學生的安全防範意識和自我保護意識，時刻築牢安全防火牆，杜絕安全事故發生，為學生們的健康成長保駕護航。

兩位教練把“為了學生”根植于靈魂，把“頑強拼搏”轉化為基因，把“嚴于律己”錘煉成品質，把“自強不息”融入血脈，銳意進取、砥砺前行。做學生時，他們刻苦學習、踏實努力；現在做了教練，他們為師育人書壯志，為國育才顯擔當。在新生管理工作中實現了“學校用心、家長安心、學生開心”，為學校的新發展做出了自己的貢獻。

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