程門立雪是一個極具教育意義的成語，通過成語中蘊含的故事教育學生要尊師重道。在明理的同時，很多人就會有這樣一個疑問，讓已經小有成就的楊時不顧風雪在門口守候求教的老師到底是誰呢？今天我們就來說說程門的主人，北宋著名的理學大師---程頤。

公元1033年，程頤出生在現在的湖北武漢，後來因家族遷徙一直定居在洛陽。他還有一個哥哥叫做程颢，兄弟倆從小聰敏好學，在父親的推薦下拜在了儒學大師周敦頤的門下，就是那個獨愛蓮出淤泥而不染的周敦頤，周敦頤的學術思想包含哲學，社會政治，教育和理學等方面，兄弟倆深受影響。最後推陳出新成為了北宋理學的奠基人，也被後世稱為二程。

程頤與哥哥程颢稍有不同，兩人自幼出生于官宦之家，哥哥曾出仕為官後退隐洛陽。而程頤科舉不中後就沒有再去應試，同時放棄家族蔭庇的為官機會，将心血全部置于講學和做學問上。兄弟倆的理學思想雖各有觀點，但大體上都繼承了周敦頤的天理是萬物的本源這一核心思想，兩人為後來理學成為幾百年間的主流思想打下了良好的基礎。

程頤對于學問研究數十年如一日，再加上自小聲名在外，吸引了衆多的學子前來求學問道。其中就有一位叫楊時的學生，他原是程頤之兄程颢的學生，是一位理學的狂熱愛好者，在程颢離世後的數年裡四處任職的，同時也不忘潛心學習。這天正好楊時和朋友發生争議，于是前往程頤處求教。但是當時的程頤正在休息，天上下着大雪，當他醒來時雪已經很大了，而楊時還在雪中靜靜等候，程頤被楊時這種求學的精神感動，并将他收入門下，全心全意教授他理學的精髓。而楊時也不負衆望，很快就懂得了理學的真谛，并将二程的學說帶到了家鄉福建，使得理學思想在閩越地區傳播廣泛，也讓程門立雪這個故事後續的師生之情畫上了一個圓滿的句号。

程頤從二十來歲一舉成名就開始到處講學收徒，為北宋文壇輸送了一大批優秀的理學人才。在程頤的後半生中，因反對王安石變法，被舊派官員邀請出仕教授皇帝學問，但因為他無所顧忌的言論使他遭受部分官員排擠，無奈辭職還鄉。後又被啟用成為哲宗的老師，但又遭到以蘇轼為首的蜀派官員打壓被貶，之後又經曆了數次的起起落落，最後落得貶去官位，甚至燒毀他所有著作的下場。幸好在他的學生的保護下遺留了下來，公元1107年，程頤在洛陽病逝，一代理學大師就此與世長辭。

他的學說在中國學術史上添上了濃墨重彩的一筆，對後世的思想文化起着舉足輕重的作用，也為後來朱熹等人的思想提供了借鑒依據。他的一生都在緻力于講學育人，最後卻卷入政黨之争，因病逝世，斯人已逝，學說長存，曆史不會忘記他的貢獻。

今天關于理學大師程頤的故事我們就說到這裡，大家有什麼想要交流的建議或意見，歡迎在下方留言。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!