孩子怕的其實不是失敗，而是被人否定。——武志紅

暑假到了，我想讓孩子的假期充實起來，除了吃好玩好休息好，适當地安排了一些體能訓練，畢竟7歲的小孩是身體瘋漲的年齡，多活動益處多多。經朋友介紹，我選了一名羽毛球教練。但是孩子不太情願，覺得剝奪了她一部分自由支配的時間。我覺得無所謂，說了幾句鼓勵的話，我們就驅車前往體育館。

到了場地，看到有很多人在練球，館裡很嘈雜。三伏天裡，這個環境确實有點躁。但是有風扇，并且教練看起來經驗很豐富，還有一名年齡相當的小孩一起，我覺得還可以，打算招呼女兒過去。一扭頭，孩子躲到一邊的凳子上，死活不過去。我費盡口舌，她也不願意。沒辦法，我強拉着她去場地看一眼，想讓她看看别的孩子怎麼打球，也算沒白來。但是她一轉身又跑了。我隻好走過去跟教練道歉。教練和他的助手也過來勸了幾次，未果之後悄悄跟我說：“你得讓她參加這樣的活動，這樣的性格容易得心理疾病。”我惴惴不安，但是本着鼓勵而非強迫的教育方針，還是帶孩子回家了。

如果不是我對兒童心理有一點點了解的話，我真的會很生氣。一是女兒太倔強，不想學的怎麼說都不肯就範。這在她不到三歲時上早教班就體現出來了。接着我給她安排的内容，什麼機器人，竹笛，美術都被她當場就拒了。“父母之愛子女，則為之計深遠”，而我這顆愛女之心，可謂“傷痕累累”。

第二個讓我生氣是教練的評語。相信沒有哪個媽媽願意聽别人說自己的孩子會有心理問題。教練是出于好心的提醒，可能也有想讓孩子報班學習的想法，都是正常的。隻是，這種評價讓媽媽多少都有些不舒服。

雖然都是小事，但是當孩子遭遇質疑或者否定的時候，作為家長應該怎麼做呢？

首先，冷靜分析，低調處理問題，高調肯定孩子。

李湘的女兒王詩齡在參加一檔綜藝節目中，被一個小女孩質問“是你媽媽給你吃了很多東西嗎？為什麼你那麼胖？”王詩齡聽完就低頭哭了。李湘安慰女兒：“以後有人問你這樣的問題，你就告訴人家我還小，還在長身體，營養是很重要的，長大了就好了，畢竟以後的路還很長。”沒有焦躁、生氣，李湘隻是提示那個提問的小女孩：以後如果你見到胖胖的小女生，請注意一下你的說話方式，改變一下或許可以成為好朋友。後來李湘面對采訪時說：“醫生說王詩齡的體重并沒有問題，在正常合理的範圍内，隻需要增加一些運動量，以後的王詩齡一定會變高變瘦的。”

我仔細分析了一下，女兒也不是什麼課都拒絕，那個機器人的課程，一開始對當時4歲的女兒來說比較新奇，因為搭積木的方式比她在家自己玩有所創新。但是時間久了，女兒覺得索然無味，她喜歡上編程了，所以要求我換課；竹笛課的老師是個古闆的老頭，她拒絕上課，但是鋼琴課在美女老師的帶動下，堅持得還不錯；美術課試聽的時候老師在大屏幕上演示了冰淇淋的畫法，她筆都不拿，拒絕聽課，卻回家畫了滿滿兩頁的各式冰淇淋。現在女兒的英語、編程都學得不錯，舞蹈也過了六級。曾經參加過健美操表演，她可是C位出演。結合這次羽毛球課的經曆，我感覺她是一個很有主見的女生。因此回家之後，我沒有再提學羽毛球的事，而是徑直帶她去公園玩了。

其次，家長要不斷學習、充實自我，做好孩子的引路人。心理學上著名的皮格馬利翁效應應用在孩子身上絕對有奇效——贊美、信任和期待具有一種能量，能改變人的行為，增強自我價值，使人變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力。也就是說，你期望孩子好，就多給予鼓勵。

皮格馬利翁效應

電影《阿甘正傳》中，身體和智力都有殘缺的阿甘在母愛的呵護下茁壯成長。首先，阿甘的媽媽找鐵匠專門打造了一個“護膝”幫助他走路；其次，學校不接納智力有問題的孩子，阿甘的媽媽認為孩子不是傻子，而是慢了一些而已。她一直對兒子說：“你和其他人是一樣的，你和其他人沒有區别。”正是這種積極的暗示，最終促成阿甘成長為一個傳奇。

如果孩子不喜歡一些人多、公開的場合，家長不能随便摁上廣場恐懼症的帽子。多帶孩子和小朋友一起參加活動，提供一些展示的平台，孩子漸漸就會适應。

再次，學會使巧勁，借力打力。這個年齡的孩子，非常在意别人的評價。在孩子擅長的舞蹈課、英語課和鋼琴課上，每當老師鼓勵的時候，我就重複一下老師的評語，并趁熱打鐵，提出一些新的要求，放手讓孩子去做。

成長總是伴随着煩惱，更充滿了驚喜。作為家長，千萬别被一些外在的評價蒙蔽了雙眼，因為隻有你最了解自己的孩子，也最能影響他的人生。即便孩子遇到了否定的評價，隻要作為家長的你不放棄，孩子必然會有勇氣。如果你愛自己的孩子，就請理解他、支持他，為他點亮一盞希望的燈，永不熄滅！

當孩子遭遇否定的時候，你時怎麼化解的？歡迎關注、評論、轉發，讓我們和孩子一同成長！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!