新的學期準備開始了，學生陸續返校上學。新老師認識新學生的印象之一，就是名字。

其實，從孩子降生開始，就是家庭的大事，衣、食、住、行等全方位準備，父母們總是希望把最好的留給孩子，不論還是大寶還是二寶、三寶，包括取名在内，也是力求名字這個伴随一生的“崗位名稱”響亮、金貴，給孩子信心和好運。

名字是鮮明刻上時代印記的産物，過去古人為取名，絞盡腦汁，反複推敲，直至近代，取名仍有“男楚辭、女詩經、文論語、武周易”的傳統。到了上世紀中葉起，取名這件事，時代的烙印更為明顯。起碼從名字，可推斷出大緻年代。

男名：建國、援朝、國梁、建華，多見于上世紀五六十年代。

男名偉、輝、剛、勇，女名豔、麗、靜、惠等，多見于七八十年代。

男名超、濤、傑、強，女名婷、敏、雪、倩等，多見于九十年代。

跨入新世紀，初為人父母的80後，把00後、10後起名當成随大流的大事。

男孩中，出現最多的漢字，前5名是梓、軒、俊、浩、宇，常見的爆款名字組合是梓軒、俊宇、梓豪、浩宇等。

女孩中，出現最多的漢字，前5名是梓、晴、涵、婷、彤，常見的爆款名字組合是梓涵、梓晴、思婷、曉彤等。

80後父母對梓、涵等熱詞的高度認同和熱愛，是有充分曆史和現實依據的。曆史上，梓、軒、涵等字，是吉祥睿智的含義，而在現代，80後父母受言情、武俠小說和港台劇的熏陶很多，為孩子取這些名字也有濃厚的年代成長氣息。當然也是希望孩子在日後的成長中，名字帶來的好運時常相伴。

但問題也來了，你家叫“梓涵”，他家也叫“紫涵”，還有的叫“子涵”，發音相同字不同，但混在一起，老師就懵了。這不是調侃，在為數不少的幼兒園都存在這個問題，下步會延伸到小學、中學等階段，為準确辨識帶來難度。

現在，經媒體披露，現實驗證，很多家庭已意識到這個問題，對小孩起名變得嚴謹細緻起來，不過，出現了兩個意想不到的問題：

1、漢字裡用于吉祥如意風格的常用字不太多，男孩名字不小心又出現沐、宸、奕、霖、航等紮堆的問題，女孩則出現若、汐、諾、桐、怡等聚集的情況。有人形容，太多相同相似的，有“爛大街”的味道。

2、有的名字充滿了現代生活氣息，如可樂、檸檬，甚至多見有父姓 母姓 名字的情況，不易重名，也有高辨識度。

但起名是慎之又慎的事情，有的考慮不全面，字看起來不錯，但加上姓氏，就有尴尬的味道了。較常見的搞笑名字有：範統、劉産、賴躍京、韋君芝、史可朗、孫浩志等。小孩用這些諧音，容易成為同學取笑的對象，長期可能産生自卑心理。

給孩子取名是一定要重視的工作，總的原則是好讀、好寫、好聽、好記，尤其注意“字不生僻、音不尴尬、讀不拗口、不嘩衆取寵”。

1、字不生僻，避免求學時老師、工作後領導不會念的尴尬，而且筆劃不要太繁雜，否則提筆考試時會變成劣勢。

2、音不尴尬，注意諧音、多音字，不與民俗公認的貶義詞同音，以免引起麻煩和取笑，如梅良鑫、朱杜紫、張健仁等。

3、讀不拗口，适合國人漢語拼音平、仄的習慣，抑揚頓挫，吐字響亮。

4、不嘩衆取寵，一些小孩取名，可能是4個字，用衆人熟知的成語或典故，或幹脆用網絡流行語，也不太妥當，如起名“王者榮耀”、“程門立雪”等。

總之，給小孩起名，用很常見的褒義字，組合出驚豔的名字，是給孩子珍貴的大禮包，利于孩子自我介紹，充滿自信。

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