五年級語文教學工作總結?本學期，我繼續擔任五年級1班的語文教學工作，本着提高每一位學生成績的目标，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，一學期下來，教學工作有計劃，有組織，有步驟地完成了現對本學期教學工作做出總結，以促來年工作更上一層樓，現在小編就來說說關于五年級語文教學工作總結?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
本學期，我繼續擔任五年級1班的語文教學工作，本着提高每一位學生成績的目标，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，一學期下來，教學工作有計劃，有組織，有步驟地完成了。現對本學期教學工作做出總結，以促來年工作更上一層樓。
認真備課，根據教材内容及學生的實際，不僅備學生而且備教材教法，拟定好的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
增強上課技能，上課的技能直接關系課堂是否能達到有效。
減輕學生課業負擔，做好課後輔導，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，另外，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，如對後進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要解決他們心結，并教給他們學習的方法，提高他們的技能。
家校聯系，形成教育合力，本學期充分利用通訊簿，和家長随時聯系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對班裡的學習情況、進度、要求有一個較清晰的概念與了解，以便幫助、輔導學生學習。
狠抓學風，為了提高同學的學習積極性，形成良好的學風，一開學，班級就成立了8個語文學習小組，并開展了一系列活動，在學生興起一種為小組争光、你追我趕的學習風氣。當一個活動結束，我們馬上總結成績，好的表揚，差的批評，并各自分析各自的原因。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風總之，一學期的教學工作，我本着提高教學效率的原則。注重教材、注重學生的全面發展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學習和總結、注重新理念的學習和運用等。當然，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學期的進一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高。如果這樣堅持下去，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，在下學期的學習中會更有利于教師同學生共同提高。
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