文/艾小貝愛教育

小學生的名字不能忽視，要認真取。

小學生在小學階段的學習，無論是學習的難度，還是學習壓力上都是偏小的，不會像初中和高中的時候那麼累，小學生小學的時候所背負的負擔是偏小一點的。

小學生在7歲左右就要升入一年級，正式進入到小學階段的學習了，然後小學生就會遇到更多的同學和老師了。

學生在學校互相都是叫名字的，小學生想新認識一名同學，或者介紹自己的時候，最先說的也是名字，名字是跟着學生最久的東西之一。

從學生出生開始就被賦予了名字，有的學生名字是家長親自給取的，有的是家長怕自己取不好，直接花錢找别人去取的，給學生取名字的時候，有時經常會用到一些比較高頻的熱門詞語，比如叫“梓涵”的。

你身邊有取名叫“梓涵”的同學嗎？但從曬出一位老師曬出的點名冊來看，給小學生取名叫“梓涵”的，還真的是不少。

有一位老師的班級中出現了好幾位名字中帶“梓涵”的小學生，有一位叫魏梓涵的學生，有一位叫郭梓涵的學生，還有一位叫羅梓涵的學生。

關鍵是除了三名學生前面的姓氏是不一樣的之外，名字中的後面2個字是完全一模一樣的。

如果小學生在自己的課本和作業本上隻寫上“梓涵”的話，那互相真的是很難區别的，是很容易出現拿錯的情況，名字的後2個字怎麼會完全一樣呢？

家長是不是找得同一個人給起的名字，不知道發現沒有，不同年齡段學生的名字，是帶着不同的時代特色。

就像差不多同一個年齡段的學生名字中都喜歡加同一個字，随着時代的變化，學生名字中喜歡加的字也會跟着發生變化。

經過變化，給小學生取名的時候，不願意在名字中加“梓涵”了，被其他新的熱頻字所代替了，有一種小學生紮堆叫“梓涵”變成過去式的根據？

從相關的調查統計來看，在使用名字最多的表格中可以看出，叫“宇辰”的人變多，“宇辰”的勢頭很猛，進入了前5，都超過了很多其他經常見到的熱門字。

如果班級裡出現幾位小學生的名字都是根據高頻字來取的，字的讀音和寫法都差不多的話，老師點名的時候不免會感到心累。

個人解析

從當代小學生的名字來看，确實是有一定相似性的，在小學生的名字中經常會見到高頻的字，名字對于學生來說是很重要的，同時家長給學生取名字的時候也有需要注意的地方。

注意重名的問題

給學生取名字時是要注意重名的問題，如果學生出現了重名，并且還是在同一個學校或者同一個年級進行學習的話，那就有些難以區分了。

就會容易出現搞混的情況，像學生的名字中出現“偉”、“秀英”和“芳”等字的，就是比較容易出現重名的情況。

注意姓氏和名字的和諧

學生取名字的任務主要就是交給家長來負責的，其中姓氏和名字的和諧問題是要重點注意一下的，學生名字的通順問題是很重要的。

如果學生名字中的姓氏和名字搭配不和諧的話，那就會容易鬧出諧音的笑話，經常成為班級同學的打趣對象。

不要用太生僻的字

家長給學生取名字時，盡量不要用太生僻的字，給學生取太難的名字是完全沒有必要的。

不光喊起來繞嘴，學生自己學習寫名字的時候，難度也是增加的，可能學生要多學幾遍才能學會。

當代家長給小學生取名的時候，基本上都愛用三個字以上的格式了，不愛用兩個字的名字了，可能是覺得兩個字的名字有些太簡單了。

在小學生的名字中家長可以适當運用高頻字，名字也是需要适當跟随潮流的，要不小學生的名字可能看起來就會顯得有點土。

但不要都用，如果都用的話，那和其他同學的重名情況就會變高。

每一輩學生起名字的時候所選用的字都是有一定特色的，不是完全一樣的，如果家長在給學生取名字的問題上鬧意見，那妥協一下一人用一個字不就好了。

這樣就可以把家長對于學生的期待就包含在内了，家長雙方所喜歡的字難免會存在差别的，家長給學生取名的時候，一定要追求美好地寓意，不能選一些太奇葩的名字。

今日互動：

你班級裡有叫宇辰的同學嗎？

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