書伴我成長作文（一）：

　　書，能帶給我們歡樂，能使我們在自然間放飛童真，去尋找更美的夢想；書，能帶給我們知識，能讓我們在書的海洋中遨遊，去追逐更真的人生。而在我房間南面的書架上，放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……

　　莎士比亞說過：“書是全世界人民的營養品。”這句話給了我深刻的啟示。小學階段是我們的黃金時期，書則是我們補充大腦最需要的東西，不讀書怎樣能行呢？從一年級開始，我便愛上了看書，愛上這首書的歌，這幅知識的畫，這篇提高的夢！看書就這樣成了我無法割舍的愛好。而多摘抄，多批注，就是我們對看書最基本的要求。

　　捧起一本書，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國曆史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱曆史書，刻苦鑽研，寫出了曆史着作《史記》。這本書講了許許多多的曆史故事，并且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《将相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個人首先要愛的就是自我的國家，有國才有家！

　　捧起一本書，放于耳側，我仿佛聽見了中國現代文學史創新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導書讓我能在作文方面有了突出，一個個好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開作文寶庫的大門，能讓我在裡面盡情摘抄、學習，它是我們幻想的夢，是未來的階梯！在一篇篇優秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學習，讓自我的明天更加輝煌！

　　有了耐人尋味的書，漸漸的，我發現我的作文果真提高了。二、三年級“無物可寫”的壞水平沒了，對作文煩厭的心理也沒了，更喜歡上了看書：一本書、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢初醒，開始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節段落。

　　書，扣住了我的心弦。晚上我無法真正入睡，就因為它！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時間花在看書的上頭，那它對我們陪伴它的回報就是——給予我們知識，做好我們的小教師，兢兢業業地為我們過五關斬六将！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神！”一本好書把世界牽連，讓我們随心所欲地在書的王國裡遨遊吧！

　　書，伴我成長！

　　書伴我成長作文（二）：

　　書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮鬥目标。

　　自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好夥伴。從它那裡，我吸取到了知識的營養，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的歡樂。

　　在我那小小的書房内，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學到藝術，從醫藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華曆史故事叢書》……

　　當我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿着色彩鮮豔、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果……我明白，我已經來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了，教師拿着圖文并貌的童話書，将我們帶進了美麗的童話王國。在那裡，我認識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。于是，我夢想着一個僅有好人沒有壞人的國度，那裡所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過着完美的田園生活。那裡沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰争和殺戮，人民過着和平安甯的日子。

　　跨入小學的大門，我激動地捧着教師發給的教科書。我明白，我即将在知識的海洋裡遨遊了。從此，我心愛的課本就與我如影随形了。辛勤的園丁們受執教科書，将知識的種子撒在我們幼小的心田裡，為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。

　　此刻我已經上中學了，但在緊張的學習之餘，我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也厭惡過詭計多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”；我對三國英雄産生過無限的敬佩之情，更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時我也認識到，我們的祖先雖然有着燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛着他們的發展和提高，在那樣的時代裡，人們僅有把自我完美的夢想和願望寄托于文學作品之中。

　　我相信：書會給我歡樂，伴我一生成長，助我成長。因為偉大的戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營養的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。

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