2021年11月28日，2022年度“國考”開考，合肥安徽考區，考生在等候進場時複習。資料圖。圖/新華社

近日，清華、北大相繼發布了《2021畢業生就業質量年度報告》，當然也吸引了各界關注，也有人總結了其中趨勢，并産生種種解讀。

比較醒目的總結，就是所謂“2021屆的清華畢業生七成進入了體制内”“北大博士首選教育行業”之類。這些話題也登上“熱搜”。

從數據能看到，清華大學2021屆簽三方就業畢業生總數為3669人，其中去往黨政機關、事業單位、國有企業的占比分别為15.8%、30.3%、23.8%，合計占比為69.9%，接近七成。北大本科生近26%、碩士近8%、博士近42%進入了教育行業。

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不過說實話，這樣的結果并不值得太過驚訝，也不必太過突出“體制”色彩。畢竟清北畢業生流向最大的是事業單位，而教育行業恐怕就是事業單位内最大的用人單位。

“風險厭惡”是人的本能，大多數人都不會喜歡大起大落的“刺激”。哪個行業能夠提供相對清晰的規則、比較穩定的預期，畢業生自然就會流向某個行業。

同時，我們也不妨換一個角度去理解教育的目的。教育的一個作用其實也是“降低風險”，掌握“有選擇的自由”。教育程度越高，對人生的把控能力越強，越不至于發生“命途多舛”的情況。

所以，教育功能和人生選擇，内含的邏輯本質上是共通的，都是在規避風險。何況在今天“治理能力現代化”和“提高教師待遇”的大背景下，博弈能力更強的清北畢業生，規避風險的優勢也更顯著，所以他們做如此選擇，也就不難理解了。

偏好穩定，恐怕也是人類社會共通的。比如在日本，有四個職業可以被尊稱為“先生”——公職人員、教師、醫生、律師，有意思的是，這些也多是“穩定”的職業。穩定，很多時候意味着由公共财政保障，具備一定的公共性，也就由此衍生出了擇業吸引力以及職業榮譽感。

有意思的是，對于名校畢業生，輿論場總是有很多“自以為是”的期待。今天，他們選擇了體制内引發社會關注；之前，北大學生賣豬肉、清華學子回鄉種地、人大學生街頭流浪等等，也都讓輿論驚詫萬分。

名校畢業生似乎天生是被“觀察”的對象，他們常規也好、反常也罷，都免不了被評頭論足一番，試圖從中試圖梳理一些“社會規律”。

這種觀察也有一定道理，不過在人才流動日趨自由、多元的當下，我們不妨對各類選擇都抱以充分的尊重，也不必對職業貼标簽，似乎某個行業隻能匹配某個層次的人才。

從新聞上看，既有手握多篇SCI論文卻選擇當基層公務員的畢業生，也有擺脫名校光環、體制内身份專職說脫口秀的演員。大多數人偏愛“穩穩的幸福”，但也不乏追求“心跳加速”的，個人偏好必定是正态分布。

所以，名校畢業生追求穩定抑或是逸出常規的人生選擇，其實都沒必要太過驚訝，無論從人性特征還是社會文化來說，這些都沒有什麼奇怪，我們也要尊重他們的選擇。

當然，在肯定穩定吸引力的前提下，讓高端人才有更多流向，讓人才紅利均勻分布于社會的方方面面，這也是值得思考的。其中的題中之義，當然也是完善行業規章制度，提高相對應的社會支持，讓各行各業都能共享一種穩定感和踏實感。

特約撰稿人 | 夏研（媒體人）

編輯 | 丁慧

實習生 | 韋英姿

校對 | 李立軍

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