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教育心理學與心理發展

教育 更新时间:2024-12-17 06:43:14

心理發展是指個體從出生,成熟,衰老直至死亡的整個生命過程所發生的一系列的心理變化。心理學家通常把個體的心理發展劃分為乳兒期、嬰兒期、幼兒期或學齡前期、童年期或學齡初期、少年期或學齡中期、青年期、成年期、老年期八個階段。其中,少年期也被稱為“心理斷乳期”或“危險期”。青年初期的青年智力接近成熟,抽象邏輯思維由“經驗型”向“理論型”轉化。

教育心理學與心理發展(教育心理學個體的心理發展)1

個體心理發展受遺傳、環境、教育和主觀能動性等因素的影響。遺傳是心理發展的生物前提和物質基礎,環境對個體心理發展有着十分巨大的影響,教育制約着心理發展的過程、方向、趨勢、速度和程度,主觀能動性是個體心理發展的内在動力。

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