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文 | 飛遊蒙

作文題目

也許你喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”的夏季，也許你喜歡“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛，也許你喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師，也許你喜歡“心懷夢想，勇敢無畏”的自己，也許你喜歡……

根據對材料的理解，自拟标題，寫一篇不少于800字的文章。

圖|全景視覺

寫作指導

作文題中提到這樣的夏日、母愛、老師和自己，都有一個共同之處：通過生活中細微而又具體的典型内容，在我們豐富的情感世界中甄選出最特别的“喜歡”來，加以細緻描繪。

寫這樣一篇文章，首先要确定好題目，其次在立意上盡量避免和其他人寫的内容雷同，最後确定好最适合自身的文體。

話題作文的特點，就是人人有話可寫。但想要寫得出彩，寫得有特色，往往需要我們對喜歡的事物進行探究，向讀者表達自己的發現。基于這一點我們不妨運用象征手法，找到假托或暗示的象征體，深入淺出地表現意蘊，跟着自己的發現一步步寫。具體來說，應把握三個要點：

1.借象征體構思開頭。文章的開頭很關鍵，開頭寫得好，才會吸引讀者往下看。開頭如能從喜歡的象征體寫起，引發讀者的共鳴，使讀者受到感染，引發閱讀興趣。

圖|全景視覺

2.穿插精彩的寫作手法。在寫作的過程中巧妙穿插精彩的寫作手法，可以引用詩詞名句，可以運用比喻誇張，可以展開聯想。

3.跟着自己的發現一步步寫。在寫文章的過程中不要一下子告訴讀者你喜歡什麼，而要如同在顯微鏡看到生命的細胞一樣有所發現。再跟着自己的發現一步步寫，進而寫出高質量的文章使讀者大快朵頤。

範文

喜歡，藏在梨花的深處

廊坊市第二中學 郝雪純

上周，我回家路上看見了一樹梨花。枝頭簇簇花朵潔白素雅，純白的花朵顯得特别幹淨香港，清風拂來，花香迷人，特别讨喜。

（從喜歡的象征體——“梨花”寫起，指出對其喜愛之前，引發讀者共鳴。）

圖|全景視覺​

我想，李白的名字就是這麼由來的。那年，梨花開得正旺，父親為了考考兒子的本事就詠了兩句：“春風送暖百花開，迎春綻金它先來。”

母親想了一會道“火燒杏林紅霞落”，她的語音剛落就見李白手指梨樹，脫口而出：“梨花怒放一樹白。”父親聽後靈機一動，這句詩頭一個字不正是自家的姓嗎？最後一字又代表了梨花的聖潔高雅，于是一個李，一個白就這麼合成了李白。

（從象征體引出對本體——李白的喜歡，根據自己的積累和理解，簡述其由來，表達了自己的發現。）

最開始讀李白詩時，我才學前班，那時候老師教給了我第一首關于他的詩——《靜夜思》。這首詩，我想随便找個人都可以脫口而出。那時不懂其中之意，隻覺得順口又不失柔情，那時我就喜歡上了李白和他的詩，李白是個浪漫主義者，他的詩總是霸氣卻又不失柔情。

圖|全景視覺​

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，這是杜甫在李白被放逐後評價他的詩。李白的詩不僅有強烈的藝術色彩，也有一層濃厚的感染力，正因為李白的詩境豪放大膽，所以他的詩歌代表了唐代詩歌甚至代表了我國古典詩歌的最高水平。（從第一次認識李白的詩寫起，夾叙夾議，傳達出對李白詩歌的認識。）

他是飄逸的酒仙，是名副其實的“酒鬼”但面對塵世的喧嚣，他隻願長醉不複醒。他的一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”更是體現了他的放蕩不羁。

據說李白有一個侄子非常喜歡李白的詩，老是跟着他，記錄他的詩，記錄他不讓污濁的泥草玷污的高潔靈魂。

在恍惚迷離中，我看見了李白，我仰視李白瘦削的身姿，他又喝酒了，走路的足音也變得摸不着規律，那雙狹長的眼眸裡流露着憂愁。最後我見他離去後，心一死。他真的投入了江海，長醉不複醒。

（穿插“詩句引用”“豐富聯想”“人物描寫”等寫作手法，表達對李白獨有精神品質的贊美之情。）

圖|全景視覺​

李白啊，李白，你這顆珍藏于曆史長河中的瑰寶讓後人敬佩，後人永遠會記得你擎着一壺香醇的美酒，于夜色下舉杯邀明月，一飲三百杯酒，抽刀斷水更奔流，舉杯銷愁愁更添，“酒入愁腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，一吐便是半個盛唐”。而後，醉醺醺地登上高樓，抱明月而長終。

（發表議論，對自己的發現進行高度總結。）

晚上散步，我又見那樹梨花，在皎潔的月亮之下又有了當年李白的風姿，那漸行漸遠的背景，繁華如一夢。清風拂來枝頭搖曳牽連，随風飄拂，幹淨利落，花香迷人，正如李白的名字一樣，非常讨喜。我喜歡李白，我要把對他的喜歡藏在梨花的深處。

（結尾緊扣主題，再次借對象征體——梨花的喜愛，傳達出對李白的喜歡，升華了思想。）

-END-

飛遊蒙，河北中學語文教師，擔任教師幫首屆全國中小學作文大賽評委，指導學生獲獎或發表作品近兩百篇。認真堅守奮鬥出來的幸福，喜歡茶餘飯後捧一本書靜靜地讀品悟，用有溫度有力量的文字記錄生活，傳播正能量。

責編丨張子清

實習編輯丨張瓊

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