能考上清北，智商是決定因素，上重點985智商加努力。智商是前提，從小養成好的獨立思考習慣，是必須的條件。智商高的孩子都比較淘氣，好奇心強，問題多，思維跳躍，喜歡各種嘗試，所以不容易專注一件事，對學習這種枯燥，無趣提不起興趣，沒有耐心。

這時候他的高智商就會用在糊弄家長和玩上邊了，家長在孩子小學階段，一定要注意孩子學習态度的變化，及時幫助他對學習的認知，告訴他為什麼要學習，學習是自己的事。孩子要定規矩，但适當的鼓勵是必須的，鼓勵是孩子養成好習慣重要手段，

小學有了獨立完成學習的習慣，智商高的孩子離985重點大學就不遠了。孩子從小到大學的路是漫長的，每一步都是是重要的，家長的陪伴和支持鼓勵是不可少的，要想上重點985高校，初中，高中也必須是當地的重點中學中的重點班尖子生。願天下所有學子，考上自己理想的高校。

朋友家的孩子，從上幼兒園開始就顯示出來跟别的小朋友不一樣的地方。首先是能夠坐得住，學習什麼東西都很認真，而且感覺很靈氣。還有就是記憶力特别好，這個可能就是智商高的顯現了。有一次，朋友一家一起看電視，看到電視上一個什麼詩詞，

這孩子才四歲多的樣子，說這個書裡面有，哪本書第多少頁上有。孩子自己蹦着跳着就去找書，拿着一本書出來，果然頁碼，文字都不錯。關鍵是四歲多的孩子當時還不認得很多字，但是他就能夠記下來，現在想起來，都感覺是一件很神奇的事情。

還有就是朋友家的孩子，學習很認真，能夠坐得住。再難的東西，都能夠認真去學，上小學剛畢業的時候，朋友就教孩子學習新概念第三冊課文，一天學習5課，也就是一課跟孩子一起讀兩遍，有些詞彙的意思稍微看一下，這樣整個新概念第三冊也就是十幾天就通完了，

後來上初中英語從來不吃力，考試從來都是接近滿分。朋友家的孩子後來考上了市裡面頂尖的高中，然後考上了全國前十的985高校，現在想想可能智商是一個比較重要的因素了，當然了努力也是非常重要的另一個因素。當然了，考上清華的孩子就更顯得聰明了。

原來一個親戚鄰居家的男孩子，在四五線城市居住，從小就學習很輕松，從來沒有學過奧數，但是在小學參加了一次奧數選拔，一下子就考了全校第一名，然後參加全市比賽又是第一，這個隻能是用智商高來解釋了。後來這個孩子一路就開始開挂，上了市裡的重點高中，

高中畢業全省前幾名的成績，順利考上了清華大學，然後保研到美國麻省理工大學。更神奇的是，他的姐姐高中沒考上清華，但是研究生上了清華，然後也是到美國讀博士去了。因此，智商高的孩子，一般從小就會顯現出來跟别人不一樣的地方，要不是記憶力特别好，要不就是數學方面特别牛，隻有這樣的孩子基本上才能考上清華和重點985。

考上清華北大或者985重點大學的孩子，應該是從小就顯示高智商的。人看從小，我的兒子從小就表現出驚人的記憶能力，七、八個月大的時候就能認識很多東西，雖然不能說話，你隻要說蝴蝶，他就會翻到蝴蝶頁面，你說公雞他就會翻到公雞頁面。

稍大點，天氣預報裡面的省會城市他會從頭到尾背得出。我的孩子是在縣直一小讀完小學的，當時讀小學一年級時還沒滿六歲。我去找縣直一小的校長說明來意，校長說：太小了，我們這裡不收。過了一會，校長對我說：這樣吧，不是你的小孩要求進入縣直一小讀書，

還有一些小孩也想進入縣直一小讀書，過兩天我們準備對要求進入縣直一小讀書的孩子進行一場測試，如果考上了就來報名，考不上就不好意思了。結果，我的孩子考中第三名，順利進入縣直一小讀書。小學畢業成績為全縣第三名，中學畢業成績為4A2B，

考入桂林十八中，高中畢業成績為618分，考入吉林大學。自控力強，從小我就要求他要做完作業才能看電視，那時沒有智能手機，隻有電視。不管做得多晚，我的孩子一定要做完作業才去開電視。他在一篇作文中寫道：我是一個自制力強的孩子，

爸爸要我做完作業才看電視，在沒有做完作業之前，我堅決不看電視。讀初中和高中時住校，學校不準帶手機到校，隻有周末回到家裡才能看手機和玩遊戲，我要求他每周隻能玩一天遊戲而且是在做完作業情況下。他不僅嚴格遵守，而且要求他的表弟也要嚴格遵守。

發展全面，我的孩子不僅學習成績好，小學時是數學科代表，中學時是英語科代表，高中時是數學科代表。綜合素質也是全面發展，從小學到高中一直是班裡的學習委員，雖然班幹部不怎麼樣，至少各方面的能力得到鍛煉。比如，組織能力、實操能力、顧全大局能力等。

我是小學四年級的時候突然成績就好起來了，一下子就班上第一了，說為啥其實自己也不清楚，就是似乎突然都明白了。後來讀了很好的初中，初一上半年班上第16名。自己發憤圖強了一個學期，初一的年底考試就是班級第一，年級第二了。

我感覺有開竅的成分，也有努力的成分。開竅說不清楚怎麼回事，努力的話就是那個學期我基本都是五點鐘起床，冰水洗一把臉，就到操場跑步吃飯，我當時每天都是第一個到食堂吃早飯的，天都還沒亮。

我給自己定的衡量目标也是：吃學校第一碗豆腐腦（北方的豆腐腦是一大盆，打飯阿姨從裡面挖出來一碗一碗的）。我哥讀完初中成績都很差，當時考不上像樣的高中，隻能去讀了一個家附近縣城的中專學計算機。

後來讀了一年，感覺中專對計算機學不透，想讀大學，報得成人的那種大學，去讀了幾天都不太合适。最後決定回來讀高中，可是當時連本地比較差的高中全部不收他，别人認為底子太差了，跟不上。後來我爸想着反正差的高中也不收，還不如花攻克重點高中。

大概花了6000塊錢借讀費，和我念了同一個高中，縣一中，是個省重點。插班進去的時候别人已經開學一個月了，第一個學期考試，我哥不出意料吧，倒數第一。還是那句話，突然開竅的說不清楚，努力的過程可以說說。

當時為了提升成績，經常夜裡學習到兩三點鐘。經過一年吧，我哥逆襲考到了班級第一名。除了成績的逆襲，我和我哥似乎都是在努力的那段時間裡帶上了近視眼鏡還是那句話，可能一切都是定數，但又都需要自己努力下才行。

說實話，能考上清華北大或者其他985大學的孩子，他們的智商都很高，而且在學習方面有方法也有智商。我們主要談談他們的共同特點：這部分孩子的“異常表現”，一般從學齡前就已經出現，雖然不一定在學習上有超強實力展現出來，

但是在很多事情上能體現出他們的高智商。這部分孩子在上學時期，一般在小學或者初中展現出來學習上的特長，而且他們一般具有較強的“獨立性”，經常會出現我們所認為的“青春期逆反心理”，因此他們的家長一般也不會在學習上為他們着急。

這部分孩子一般不會上輔導班，如今輔導班已經泛濫，但是這部分孩子上輔導班的很少，即使上輔導班，也可能是家長沒有時間照顧孩子，在輔導班裡有照顧的，還能輔導學習，也就勉為其難了。這部分孩子一般比較“傲氣”，他們在同學之間經常會表現突出，

這也使得他們的心理比較“慎獨”，也經常會在同學之間表現出一種“傲氣”，當然，人家也有“傲氣”的資本。考上清華北大或者重點985的孩子，他們的智商都不會低的，對于他們的智商什麼時候顯示，這個沒有具體的時間，而且不同的孩子會有不同的表現，智商高的不一定在考大學上表現出來，很有可能會在其他領域取得比較好的成績。

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