小朋友唱的紅星閃閃?昨晚睡前洗漱的過程中,滿腦子都是《紅星閃閃》的調調,我來為大家科普一下關于小朋友唱的紅星閃閃?以下内容希望對你有幫助!
昨晚睡前洗漱的過程中,滿腦子都是《紅星閃閃》的調調。
一上周幼兒園發了微信,說這個月底幼兒園有紅歌演唱表演,讓家長在家裡多放放《紅星閃閃》,讓孩子熟悉起來。
經過今年疫情的洗禮,對黨、國家和民族有了更多、更深的認識和自豪,幼兒園組織這樣的活動,我自然全力配合。壓縮《三字經》跟讀、講解時間,壓縮學習英語的時間,一定要教會孩子熟唱《紅星閃閃》。
二教六歲的孩子唱歌并沒有我開始想象的那麼簡單,以為一首歌多聽幾遍就會了。多聽,曲調是會了,也能跟着唱起來。但是,關了音樂,孩子幾乎就無法開口了,唱不下去。
這裡面的道理,其實去過KTV的朋友一想就明白了。在KTV裡面,對于不太熟悉、又特别想唱的歌,如果打開原唱,不管唱的如何,好像每個人都是歌星。關了原唱,都原形畢露了,甚至沒有幾個人能能跟得上音樂節奏。
對還不認字的孩子來說,這個問題就更大了。關了音樂,唱不出來,也讀不出來,仔細聽孩子跟唱的過程,其實孩子有很多字也唱得并不清晰。
所以,從歌詞朗讀開始教。一來把歌詞先背出來。第二,把歌詞的每個字、詞清晰、熟練地背出來,直到滾瓜爛熟。
以前聽一個朋友說他的孩子很笨,一句詩詞,你起個頭,他能整句給你背出來,寫下來。但是,你要是指着詩詞中間的某個字去問,他并不能熟練地說出來。
我女兒才六歲,還沒到會寫字的這個階段,姑且認為她就是很笨,耐着性子教吧。
三作為七零後,學唱歌這個過程挺有意思的,特别是在當時的農村。
90年代前後,農村裡有卡帶機的家庭不多。有卡帶機,也不一定有錄音機,那種能同時放兩盒卡帶進行轉錄的音響。經常是一個錄音帶聽膩了,就拿到鬧市上找人錄一盒新的音樂。
所以,一首流行歌曲出來之後,往往是家裡卡帶機的同學先學會,然後在每節課正式上課前的五分鐘,一句一句地在班上教大家唱。
有一次,一個同學教我們唱劉德華《一起走過的日子》的普通話版本《半生緣》,開頭是“尋尋覓覓,在無聲無息中消逝”,前四個字,被他用粵語唱了出來,下一句又回到了普通話,我們愣是沒察覺,也跟着唱,完全沒有違和感。
四昨晚教女兒唱的是副歌部分,
長夜裡,紅星閃閃驅黑暗;
寒冬裡,紅星閃閃迎春來;
鬥争中,紅星閃閃指方向;
征途上,紅星閃閃把路開。
原來我自認為自己是個不錯的麥霸,這麼簡單的歌,教她那是綽綽有餘。但是,教起來,滿不是那麼回事,我需要頻頻逐句播放QQ裡的原唱去找歌曲的曲調,也就是說,其實我是和她一起學。
這個過程就像前面說的我的朋友的孩子的情況一模一樣,如果讓我一次性把歌唱下去,沒問題。但是,如果單獨指出中間的一句,我真不一定能馬上唱出來。
父親路過,唠唠叨叨笑話說,這麼長的句子,這個年紀的孩子是唱不好的,句子太長了了。
我當時正為教的苦惱,也為自己學的苦惱。很不耐煩地說,你别管,怎麼可能唱不好呢,多唱就好了。
五話說的不耐煩,但是我心裡笃信一定能教會,隻是需要點耐心。我也在用我的耐心以身作則培養孩子的耐心和長期觀念。
實際上,這一兩年來,帶她讀完三字經、千字文,就是耐心和長期堅持的結果。
三字經加千字文2000多字,每天讀20到三十分鐘,大概50個字量級。雖然沒有做到每天堅持,但是一個星期練習三四個晚上,三四個月也就能讀完了。通過幾個月的堅持,一方面讀了書,一方面還養成了習慣。
記得剛開始帶她讀的時候,她還磨磨蹭蹭,推脫、講條件。現在好了,如果哪個晚上沒時間,我也沒有主動提,臨睡前她還問一句:“爸爸,今天不學了嗎?”
六早上,女兒一邊穿衣服一邊哼哼“長夜裡,紅星閃閃驅黑暗......”
嗯,也許她睡着前這個調調也在她的小腦袋裡回響,隻是她不知道而已。
就像,耐心和長期觀念正在她的心裡滋長,隻是她不知道而已。
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