二年級上冊核心知識點總結（人教版）

【第一單元】 長度單位

1、厘米和米

(1)厘米和米是常用的長度單位。量比較短的物體時，可以用“厘米”作單位，量比較長的物體時，通常用“米”作單位。

(2)米可以用字母“m”表示；厘米可以用字母“cm”表示。

(3)1 米=100 厘米。

(4)尺子是測量長度的工具，用尺子測量物體的長度時，把尺的刻度 0 對準物體的左端，再看物體的右端對着幾。

(5)在比較物體的長度時，要看長度單位是否統一，如果不統一，要先統一單位後再比較。例：1 米>98 厘米（1 米=100 厘米）

2、線段

(1)線段的特征：

①線段是直的；

②線段有兩個端點；

③線段可以測量出長度。

(2)畫線段的方法：

從尺的刻度 0 開始畫起，需要畫幾厘米長的線段，就畫到尺子的幾厘米處。

【第二單元】 100 以内的加法和減法

1、不進位加法

計算時，相同數位對齊，個位與個位相加，十位與十位相加。

2、進位加法

計算時，相同數位對齊，從個位加起，滿十則向前一位進 1。

3、不退位減法

計算時，相同數位對齊，個位與個位相減，十位與十位相減。

4、退位減法

計算時，相同數位對齊，從個位減起，如果個位不夠減，要從十位退 1 當10，個位加上 10後再減。

5、連加、連減、加減混合運算的運算順序：從左到右依次計算。對于有括号的算式，要先計算括号裡面的，再計算括号外面的。

【第三單元】 角的初步認識

1、角的初步認識

（1）角是由一個頂點和兩條邊組成的；

（2）畫角的方法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線。

（3）角的大小與邊的長短沒有關系，與角的兩條邊張開的大小有關，角的兩條邊張開得越大，角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。

2、角的分類

直角

銳角

鈍角

3、直角的初步認識

（1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一條邊是否重合）。

（2）畫直角的方法：用三角尺可以畫直角，最後記得标出直角标志。

（3）比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角＜直角＜鈍角。

（4）所有的直角都一樣大。

（5）每個三角尺上都有 1 個直角，兩個銳角。紅領巾上有 3 個角，其中一個是鈍角，兩個是銳角。一個長方形中和正方形中都是有 4 個直角。

【第四單元】 表内乘法

1、乘法的初步認識

（1）乘法的意義：求幾個相同加數的和，可以用乘法表示；

（2）乘法的各部分名稱:

乘法的各部分名稱

（3）乘法算式的寫法：3 個 5 相加，寫作 3×5，也可以寫作 5×3；

（4）乘法算式的讀法：如 2×3=6,讀作 2 乘 3 等于 6（按照從左到右的順序讀）。

2、乘法口訣表

（1）

（2）

3、乘加、乘減

計算乘加、乘減，要先算乘法，然後算加減法。

【第五單元】 觀察物體

1、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的。

2、觀察物體時，要抓住物體的特征來判斷。

3、觀察長方體的某一面，看到的可能是長方形或正方形。觀察正方體的某一面，看到的都是正方形。

4、觀察圓柱體，看到的可能是長方形、正方形或圓形。觀察球體，看到的都是圓形。

【第六單元】 表内乘法

乘法口訣表

（1）

（2）

【第七單元】 認識時間

1、認識時間

（1）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針。

（2）鐘面上有 12 個大格，60 個小格，1 個大格有 5 個小格。時針走 1 大格是 1小時，分針走 1 小格是 1 分鐘，走 1 大格是 5 分鐘。

（3）時針走 1 大格分針要走一圈，所以 1 時=60 分。

（4）半小時=30 分，一刻鐘=15 分鐘。

（5）時間的讀寫：如 3：30，可以讀作 3 時 30 分或 3 點半；8 時零 5 分應寫作8:05。

（6）時針和分針能形成直角的整點時刻是 3 時和 9 時。

【第八單元】 數學廣角——搭配

對于搭配類問題，計算一共有多少種情況時，一定要按照一定的順序列舉，不能重複數，也不能漏數。

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