刷抖音，輸入《桃花源記》，粉筆教育、薯條說影、都靓讀書，這三個抖音号都解讀陶淵明傳奇名篇《桃花源記》為鬼故事，桃花源人都是已經死去的人。陪着懸念音樂和動畫演繹，令人毛骨悚然，晚睡前心驚膽戰。

為什麼說這是一個鬼故事？語文老師的正解是什麼？一起來分條列解。

1.“武陵人捕魚為業……忘路之遠近”

解構人解讀:

古人的職業都是世代沿襲的。武陵人既然以捕魚為業，又怎麼會“忘路之遠近”呢？這太荒謬了。所以，這裡就已經确定，這是假的，是不存在的，是陶淵明故意為之。

語文老師說明:

古人職業的确是世代沿襲。宗法制社會，士族名号、爵位、财産都按血緣關系世代傳承。士族為保證自己的富貴，也不會允許寒族子弟随意改變自己的職業，比如，木匠、軍戶（世代為兵），漁人這一職業也是世代沿襲。

即使在今日社會，漁人這一職業也因生存而代代沿襲。2021年3月1日起，《長江保護法》正式實行，十年内禁止商業捕魚，武漢市政府妥善安排捕魚人專業，而這些漁人也是曆代捕魚為生。

語文老師解讀:

陶淵明寫出此處别有用心，可以說是為後文發現桃花源埋下伏筆。怎麼會“緣溪行，忘路之遠近”呢？風景太美！“世界這麼大，我想去看看。”李清照詞“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”

人都有自己的舒适區，思維會在一定程度固化，漁人打魚為未必每條溪流都窮盡水源。湖南山多水多，突然遇到這麼美的溪流，漁人自然陶醉其中“忘路之遠近”。

2.“先世避秦時亂，率妻子邑人來次絕境，不複出焉”

解構人解讀:

既然漁人可以發現“山有小口”進入桃花源，那桃花源裡的人難道就沒有發現這個小口？那他們為什麼不出去呢？原因是桃花源外桃花林“夾岸數百步，中無雜樹。”桃樹是辟邪的。外面這麼大一片桃園，這些隻活在陰間的人怎麼敢出去呢？

語文老師說明:

桃樹的确用于辟邪。時至今日，若家有小孩，還有人會折一根桃枝放在窗前，以佑孩子平安。

語文老師正解:

漁人發現“山有小口”，桃花源人想必也會發現。這一缺陷處一方面可以證明這的确是陶淵明虛構的桃花源，另一方面也可以說明桃花源人生活是多麼的美好幸福，他們已經不願意回到外面的世界，他們厭倦了外面的戰争，厭倦了妻離子散的生活。可以更好地傳達陶淵明寫作此文的目的:追求美好生活，對現實社會不滿。

“中無雜樹，芳草鮮美，落英缤紛”的“桃花林”，景色恍如仙界。桃林之美，正是為了反襯桃花源之美，桃花源裡生活之美。

3.“男女衣着，悉如外人”“設酒殺雞作食”。

解構人解讀:

男的女的穿的衣服，都和桃花源外的人一模一樣。自秦末至東晉，時間已五百年，服飾怎麼會一模一樣？隻有一個解釋:他們的衣服是外面的人上墳時燒的。同理，所謂“設酒殺雞作食”，便是吃貢品。

語文老師解讀:

有心的老師都會發現這處矛盾，五百年，滄海桑田，桃源人服飾怎麼會和外面一樣？這也可以作為桃花源是陶淵明虛構的證明。

“設酒殺雞作食”正好可以看出桃源人的古樸民風。今天，物質提高，雞已經算不得好菜，但身居城市，想吃正宗的土雞也不那麼容易。

以往人家，來了客人，殺隻自家養的雞就是好招待。現在，若鄉下做客，真是願意有隻家養的母雞炖湯喝。

小視頻中還有提到一些:比如，桃花是清明前後開放，而桑竹則是五六月份，怎麼會同時出現呢？如果桃源人不是來自另一個世界，劉子骥等怎麼會找不到呢？

陶淵明隻寫桃花盛開，可沒有明寫桑葉沃若。虛構的理想世界，劉子骥本就應該找不到。

最可悲的是:劉子骥後，就沒有人去找尋美麗新世界。

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