教學目的
1、通過嗅覺、聽覺、味覺、視覺、觸覺等多個方面啟發學生發揮想象，并運用不同的線條、形态、顔色表現生活中的酸甜苦辣。
2、學習運用馬克筆的漸變、疊加、留白技法塑造物體的體積。
3、培養學生的觀察力、創造力和審美力。
教學工具
方形白色卡紙、馬克筆、高光筆、彩色勾線筆、剪刀、雙面膠。
觀察與讨論
小朋友，你們知道什麼是五感嗎？五感是指形、聲、聞、味、觸，分别對應人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。其中味覺可以帶我們感受食物的美味，味蕾可以感受苦、辣、酸、甜、鮮鹹……等各種味道。生活中常見的酸味食物有：酸檸檬、山楂、猕猴桃等；甜食有：西瓜、糖果、甜甜圈等；苦味食物有：苦瓜、咖啡等；辣味食物有：辣椒、洋蔥、大蒜等。
小朋友們通過了解味覺，感受味覺帶給我們的感受以及顔色表現。檸檬、甜甜圈、咖啡、辣椒分别給我們帶來酸甜苦辣不同的味覺感受，今天我們将運用馬克筆來塑造出不同味道的食物，結合文字、分格的方式表現不同的味道，來跟老師一起來學習吧！
創作步驟
1.在方形白色卡紙上畫出十字線，将紙張平均分成四份，分别繪畫酸甜苦辣。
2.通過觀察酸甜苦辣相關的圖片素材，讓小朋友們選擇自己喜歡的食物并用馬克筆表現食物的固有色。酸味食物有檸檬、山楂、猕猴桃等；甜食是西瓜、糖果、甜甜圈等；苦味食物有苦瓜、咖啡等；辣味食物有辣椒、洋蔥、大蒜等。
3.用彩色勾線筆塑造出檸檬果肉的顆粒感，并用黃綠色對檸檬進行塑造，用黃色和綠色突出檸檬酸味的表達。
4.用馬克筆的漸變塗色法塑造出甜甜圈的體積感，并用高光筆畫出甜甜圈上的糖粒，使甜甜圈更具裝飾性，更逼真。
5.用馬克筆塑造出咖啡杯、勺子、咖啡豆的體積感，并用線條裝飾咖啡杯的托盤，最後用彩色勾線筆添加背身上的文字和咖啡上的氣泡。
6.觀察辣椒的顔色特征，并用漸變塗色技法塑造辣椒的顔色，并用高光筆添加高光，表現辣椒的光澤感。
7.選擇能夠表現酸甜苦辣色彩的顔色，将對應的空白位置塗色。
8.在白色卡紙上寫出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”，并将文字剪下來粘貼在畫面中，這樣我們的作品就完成了。
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