上幼兒園已經成為現在孩子學習的必經之路。

孩子上幼兒園，意味着孩子正式踏上了‘獨立’之路，離開親人的懷抱，小小的人勇敢大步朝前走。

孩子上幼兒園，不僅是對孩子的一種考驗，更是對家長的考驗。一方面家長舍不得孩子，另一方面又不知道如何給孩子選幼兒園。

畢竟給孩子選幼兒園，要考慮幼兒園環境、幼師能力、管理水平等等。

教育局在發布會上着重指出幼兒入園率的問題。由于城鄉幼兒入園率差異大，很多家長受入園難、入園貴的問題困擾。

對此，在發布會上着重強調建設普惠性幼兒園，預計在2025年入園率将超過90%。

這一消息對家長聽後很開心。這一舉措的實施，意味着幼兒入學難、入學貴的問題迎刃而解，幼兒教育水平也會随之升高。

特别是鄉鎮地區，優質教育從娃娃抓起，狠抓教育才能真正振興鄉村發展。

随着社會的發展，教育投資比例在家庭消費中逐年提高，孩子上幼兒園能在一定程度上緩解了家庭的育兒壓力。

孩子何時上幼兒園？再一次成為家長關心的問題。

表達能力，很多育兒專家建議孩子三周歲左右可以送幼兒園。

父母永遠都覺得自己的孩子“小”，大多數父母擔心自己的孩子在幼兒園吃虧。

其實三周歲入園并不是絕對的，首先要看孩子的表達能力。有的孩子雖然滿三周歲，但在日常生活中與家人交流不流暢。

因此沒辦法表達穿衣、吃飯、睡覺、去衛生間等基本訴求，是不建議入園的，可以再等半年。

如果孩子兩周半，可以和大人流暢交流，那去幼兒園鍛煉豈不是更好。

如果家長想更早把孩子送去托班，那首要考慮的是學校。

自理能力，這裡說的自理能力和成人世界的自理能力是有差異的。

拿三周歲兒童舉例，他的自理能力主要體現在能自己吃飯，能自己上廁所，能自主入睡。

因為幼兒園一個班級的孩子數量多，老師不可能面面俱到，孩子自理能力差，事事都等老師幫忙。

如果老師有時間還好，要是沒有時間，受罪的還是孩子。

所以想讓孩子讓幼兒園，先讓孩子學會自主吃飯，獨立上衛生間，自主入睡。

社交能力，别看上幼兒園的孩子年齡小，她們也有自己的朋友圈。

和同齡不同性格的孩子共同在幼兒園過集體生活，是需要一定的社交能力的。

社交能力強的孩子，更容易适應幼兒園的生活，更能和老師、同學建立起有效社交橋梁。

當然，孩子社交能力弱不代表孩子不能适應幼兒園生活。如果孩子比較内向，可以多帶孩子出去溜達，讓他和同齡人多接觸！

自理、社交和表達能力差不代表不能上幼兒園，這三種能力差的幼兒适應幼兒園的速度會慢一點兒。

很多家長在選擇幼兒園之前，都會事先考察一下，但很多家長是走馬觀花，不知道具體該考察什麼？

看幼兒飲食，家長最怕孩子在幼兒園吃不好睡不好。

幼兒園學生的年齡在六歲以下，正是需要營養的年齡，幼兒攝取營養的主要來源是食物，所以幼兒園的飲食非常重要。

家長想要了解一個幼兒園的飲食，可以在11點左右到校，既能看到幼兒園的飲食具體情況，還能看到孩子對幼兒園飯菜的反應。

看老師的在校狀态，幼兒園的教師是特殊的，不僅要向孩子傳遞知識，還要照顧學生的日常生活。

老師好不好對孩子的影響非常大。再加上孩子的模仿能力強，在家模仿家長，在學校魔方老師。

老師積極向上，孩子也會學着積極向上。如果在考察幼兒園期間，發現這個幼兒園的老師滿目愁容，嚴肅冷酷，要多注意。

可能這個幼兒園的人際關系有問題，在相對比較緊張的環境下，孩子也會感覺很壓抑。

看師生比例，幼兒園班級師生最合理的比例是1:5，老師照顧孩子更遊刃有餘。

如果比例超過1:5，達到1:10，可不能保證孩子會被周到的照顧，老師的工作量更大，耐心很容易被消耗殆盡。

所以選幼兒園要選班級師生比例接近1:5左右的。

看學校配置，幼兒最重要的就是安全。

在考察幼兒園的時候，先要看該校有沒有辦學資質，二看幼兒園的大小，三看衛生環境，四看安全保障。

特别是安全方面，大門口有沒有門衛，有沒有消防用品，有沒有應急場所等等。

結束語

孩子上學，牽動着每個家長的心，因此幼師的工作不僅僅是一份工作，更應該是一份充滿希望的責任。

而家長的責任是确定孩子何時上學，以及選擇什麼樣的幼兒園，負責任地考察，才能給孩子選擇一個最适合他成長的幼兒園。

今日話題：

你給孩子選幼兒園的時候，看重幼兒園的哪一點？

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