閑吟見秋水數隻釣魚船?《勸學詩/偶成》（宋）朱熹，下面我們就來說一說關于閑吟見秋水數隻釣魚船?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

閑吟見秋水數隻釣魚船

《勸學詩/偶成》

（宋）朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

點評：

朱熹（1130年10月18日—1200年4月23日），宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。

朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。

朱熹是“二程”（程颢、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派”。

朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又一人。

朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，後人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的标準。

公元1196年（慶元二年）為避權臣韓侂胄之禍，朱熹與門人黃幹、蔡沈、黃鐘來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉竹山村）雙林寺側的武夷堂講學，并寫下此詩。

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”

詩人以敏銳、細膩的筆觸，借用前人詩句中的優美形象，結合自己對“少年易老學難成”的深切感受，把時間快過，歲月易逝的程度，用夢未覺，梧葉秋聲來比喻，十分貼切，備增勸勉的力量；從而使“一寸光陰不可輕”的題旨得以更鮮明的體現。

《水龍吟·登建康賞心亭》

（宋）辛棄疾

楚天千裡清秋，水随天去秋無際。

遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。

落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子。

把吳鈎看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。

休說鲈魚堪脍，盡西風，季鷹歸未？

求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。

可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！

倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！

點評：

辛棄疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，後改字幼安，号稼軒，南宋豪放派詞人、将領，有“詞中之龍”之稱。

與蘇轼合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。 現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。

辛棄疾一生以恢複為志，以功業自許，卻命運多舛、壯志難酬。但他始終沒有動搖恢複中原的信念，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。

其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。

其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢複國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。

公元1174年（宋孝宗淳熙元年），辛棄疾将任東安撫司參議官。

這時作者南歸已八、九年了，卻投閑置散，任了一介小官，他登上建康的賞心亭，極目遠望祖國的山川風物，百感交集，更加痛惜自己滿懷壯志而老大無成，于是寫下一首《水龍吟》詞。

“楚天千裡清秋，水随天去秋無際”兩句，是純粹寫景，至“獻愁供恨”三句，已進了一步，點出“愁、恨”兩字，由純粹寫景而開始抒情，由客觀而及主觀，感情也由平淡而漸趨強烈。

“把吳鈎看了，欄幹拍遍，無人會，登臨意”三句，直抒胸臆。

“吳鈎”，本是戰場上殺敵的銳利武器，但現在卻閑置身旁，無處用武，這就把作者空有沙場殺敵的雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶也烘托出來了。以物比人，這怎能不引起辛棄疾的無限感慨呀！

“欄幹拍”遍是表示胸中那說不出來的抑郁苦悶之氣，借拍打欄幹來發洩的意思，用在這裡，徒有殺敵報國的雄心壯志而又無處施展的急切悲憤的情态宛然顯現。

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