敢不敢用一周的時間徹底改變孩子?如果說你家孩子正在上小學或者初中,請你一定要看看這篇文章。我高中是衡水的,本科考上了北大,全靠我在上學的時候總結出的一套科學規劃新學期的方法,真的很有效,用過我這個方法的同學全都考上了自己理想的高校。
在幫孩子做新學期規劃的時候,家長們可以試着做到這三步:
第一、一個重點。找準一個重點學科,這學期就這一個目标,那就是把這個最拖後腿,成績最差的弱科補起來。大家應該都知道短闆效應,一隻木桶能盛多少水,并不取決于最長的那塊木闆,而是取決于最短的那塊木闆。這就叫短闆效應,學習的總成績由各個科目相加構成,但構成總成績的各個科目往往是優劣不齊的,而劣勢科往往決定整個總成績的排名。因此,我們應該幫助孩子找到他的“短闆”,并盡早補足它 。
第二、兩個關鍵。關鍵目标和關鍵結果,把各科期末的最終得分目标和孩子一起定好,把為了達到這個目标,各階段要取得的關鍵結果定出來。要注意,這兩個區别在于前者是終點,後者是到達終點需要走的路。
第三、三個習慣。提前列出新學期每天必須要堅持做的三件事,可以是閱讀,預習,或者寫日記等等,一直堅持做的話,對于孩子的幫助是很大的。
具體如何去幫助孩子做新學期的重點規劃,家長們可以參考我的這個方法。先找到一門弱科,使用明析教育短闆分析找到知識點短闆,然後利用費曼學習法,在學完後通過“以講代學”的高效學習方式查漏補缺,針對缺漏,着重的去查閱資料或者請教同學老師。堅持這樣做,相信你的孩子新學期一定可以超越曾經的自己。
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