不知道各位身邊是不是有這樣的一些人，他們認為為了孩子上學不惜砸鍋賣鐵也要給孩子買一套學區房，或者是以犧牲自己生活品質為代價也要把孩子送到所謂的名校這樣的行為是非常不理智的。

他們會認為學校并沒有那麼的重要關鍵還是要看孩子要看家長。

反正我身邊是有這樣的人而且你把他們進行分類的話你會發現他們具有很典型的特點：要麼是還沒孩子的，要麼是孩子比較小還沒有上學的，要麼是他們孩子上的學校本身就是還不錯的，要麼就是他們的孩子已經很大了。

反正我很少會看到孩子上了一所非常普通的學校家長還會誇贊學校各種好的，當然會誇贊他孩子遇到一位好老師的情況是有的。

我孩子上小學的時候說實話我們當時真的是沒有想學區房的事情。

我那個時候挺自負的，認為隻要我能夠關注到孩子的學習孩子的學習就不會是個問題。

事實上孩子整個小學階段我也确實做到一直關注孩子學習，但我們是比較幸運的，可以說是慶幸的——因為我們當時買房子的時候莫名其妙買到的就是一套學區房，但是在那之前我們确實沒有關注到這個問題，當時真的隻是考慮了地段和價格的問題，并沒有關注孩子上學的問題。

自從孩子上學之後我發現這确實不是一件非常值得重視的事情，因為孩子的小學生活不僅僅隻有學習這一件事情還有很多很多的事情都會給他們帶來很大的影響而這一切往往會跟這所學校和這所學校裡的老師有很大的關系。

什麼是名校？

名校不僅僅隻是說它的硬件設施多麼好它的師資力量多麼強我認為最重要的一點就是名校它有一套非常先進或者說非常成熟且很穩定的教育教學理念。

而在這種理念的指導之下，從學校的管理層到老師再到學生們其實是在為着某些比較長遠、宏大的目标而在做着共同的努力，在這個過程中學生們收獲的東西遠遠不止書本上所帶來的。

在一些普通的學校則不然，他們往往會更側重于一些非常形式化的活動，而且這些活動往往都是獨立的孤立存在的。

還有一點我認為是非常重要的，當然首先要說明一下，我在這裡是沒有任何歧視家長的意思，我隻是在說一個有一定概率性的問題。

那就是你會發現在一些普通學校往往家校矛盾會更加激烈，而在一些名校裡相對來說即便是同樣的問題也不太可能引發矛盾。

實際上這個現象在同一所學校裡的不同班級也會有。

比如我說一件非常常見的容易引發家校矛盾的問題那就是學校或者是班級會收取某一種費用為孩子們的學習或者是活動助力。

然後你就會發現有的班級從接到通知到完成收費，整個時間可能也就隻需要幾分鐘而已，但是有的班級非但收不起來，反而會引發家長質疑甚至是舉報投訴。

再說一個發生在我孩子學校裡的事情：開學之初幾個班級都有接到通知問家長是否同意集資給孩子們買一台打印機以方便老師和學生們。這種事情放在網上的話，想都不用想，我們都會知道有很多很多的家長會非常憤怒，惱火矛頭直指老師直指學校。

結果我孩子的班很快就把錢給收齊了，而且在這過程中沒有一個家長發别的消息。

但是其他班直到現在這個學期都快結束了還有沒有買的。

我這倒不是說鼓勵大家都去給孩子買打印機，而隻是想通過這一件事情來反映出一個班級家長們的合力有多重要。

我孩子入學的時候整個年級是絕對的平行分班，但是到目前為止孩子的班級始終都是年級學習成績最高的班級。而且高到什麼程度了呢？全校前十名最多的時候有五六個都是孩子班的，最少也有四個。

至于其他的購買教輔購買演出服等等這些事情，我們從來不會見到有任何一位家長去說點别的話，大家隻是想給這個班級的孩子們共同創造一個積極的環境就這麼簡單。

開家長會的時候班主任老師包括其他的任課老師都跟我們講真的為家長們點贊，正是因為家長們的通力配合使得老師們有了更多的精力，放在孩子們的教育教學上。

廢話這麼多其實我隻是想說的是在名校裡真的正能量積極的家長相對會多一些，不是說普通學校沒有這樣的家長，也是有的，而且可以很負責地說即便是在一些普通學校裡依舊有很多非常優秀的家長、學生以及老師的！

但是有一些時候你會發現那裡的負能量多的家長可能相對會多一些……

而這種家長根本不需要太多，一個班裡隻需要一到兩個就足夠讓這個班在很多事情上推進不下去且還容易導緻各種各樣的家庭與學校甚至是家庭與家庭之間的矛盾。

“運氣”就顯得很重要了。

有時候我還在想另外一個問題：同樣一位家長，他對同樣一件事情的同樣看法，隻是因為他的孩子在不同的學校上學，或者是在不同的班級氛圍下的影響，他真的可能會做出不同的選擇。

說的再直白點就是這位家長如果他的孩子是在普通學校，他可能會因為自己瞧不起學校、瞧不起老師而更願意堅持自己的觀點，但是如果他所在的學校是一所名校他會對這所學校和老師們更加信任，即便是有不同的意見往往他也會選擇願意相信。

我們常說“親其師信其道”， 孩子們相信他的老師才會更好的跟老師學習，才會有更好的進步。但其實放在家長身上，我認為也是同樣的道理——家長如果不信任老師的話必然會給孩子帶來影響，那麼必然也就會影響孩子的學習成長。

因此在我個人看來如果家長有能力去給孩子創造一個更好的學習環境時那麼你一定要去做這件事情。

但是如果你确确實實沒有辦法給孩子創造這樣的一個外部環境，也沒有關系，我們把更多的注意力放在我們家庭這個内部環境的建設中。

當然跟孩子老師的溝通、合作也是必不可少的。

這個道理其實也很簡單，并不是說所謂的名校裡的孩子學習成績就都比普通學校裡的孩子高，其他方面也比普通學校裡的孩子都要強，現實肯定也不是這樣的。

今天我沒撒雞湯，也不想去制造什麼焦慮，我隻是我把看到的、經曆過的事情總結一下給各位家長在做出選擇的時候提供一個參考意見。

最後需要特别囑咐的是家長一定要清楚孩子的教育問題不可能單靠學校、老師就都能夠解決的，即便是孩子上的是寄宿學校也很難做到。在孩子的學習、成長過程中我們做家長的可以做的事情真的太多了， 不信你可以去看看，優秀孩子的背後未必一定有優秀的學校、老師，但是往往有非常優秀的父母，而這些父母未必是那些文化水平有多高的，但是一定是願意為孩子付出很多的……

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