小學數學教研計劃内容?《小學數學教研工作計劃》 指導思想：認真貫徹城區教研室和學校的工作要點，在學校教導處、科研處工作計劃的指導下，依托SDP項目(學校發展計劃)、EEPO有效教育實驗，圍轉變教研理念，改進教研方法，以EEPO有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，深入常态課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展努力提高數學教學質量 ，我來為大家講解一下關于小學數學教研計劃内容?跟着小編一起來看一看吧!

小學數學教研計劃内容

《小學數學教研工作計劃》。

指導思想：認真貫徹城區教研室和學校的工作要點，在學校教導處、科研處工作計劃的指導下，依托SDP項目(學校發展計劃)、EEPO有效教育實驗，圍轉變教研理念，改進教研方法，以EEPO有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，深入常态課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

主要工作思路：本學期繼續落實EEPO有效課堂教學的研究，加強對學生學習方式的訓練，努力追求有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材内容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學效率。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本内容的教學常規管理。

主要工作與措施：做好常規性的工作、規範教師的業務水平。

備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案内容包括：教學課題、教學目标、重點難點、教學方法、教具、教學過程、闆書設計、作業布置，教學後記等，教研組将定期對其進行檢查。

上課：上課時要圍繞目标組織教學，講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀态和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式。教師要做好課前準備工作，在教學中要明确目标，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要及時反饋教學效果。

作業的布置、批改：作業布置要适量，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正确、及時，字迹要端正，書寫格式要規範。

輔導：繼續做好提優補差工作。教師要盡量組織好學困生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，争取進步。

聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于15節，要邊聽邊思，及時評價。

紮實開展教研活動，努力提高教研效率。 根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們将采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探讨相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。 結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。積極開展《小學體驗式課堂教學模式探究》課題研究活動，并做好相資料的收集。開展“師徒結對”活動，充分發揮老教師的引領作用，重點培養陳美心和梁玫玫兩位青年教師。加強EEPO教研團隊建設，積極參加EEPO課堂教學競賽活動。

具體安排：三月份：檢查教師教案。 各教師制定教學工作計劃和提優補差方案。教研組長制定教研組工作計劃。參加“名師八桂行”全國小學課堂教學觀摩研讨活動。

四月份：三位教師上研究課。組建EEPO教研團隊。組織教師參加南甯市優秀論文、課例評比活動。檢查學生的作業。

五月份：兩位老師上研究課。組織教師學習《EEPO有效教學方式》相關理論。檢查各教師對學生學習方式的訓練情況。

六月份：參加EEPO團隊展示活動。做好期末複習工作。檢查教師教案。

七月份：學生期末測試。批改試卷，填寫各種表冊。

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