成語實詞必考高頻合集?文言文實詞的義項比較多，中學語文教學大綱要求掌握的實詞為120個，記憶起來十分困難，下面我們就來聊聊關于成語實詞必考高頻合集?接下來我們就一起去了解一下吧!

成語實詞必考高頻合集

文言文實詞的義項比較多，中學語文教學大綱要求掌握的實詞為120個，記憶起來十分困難。

從文言實詞的本義或古代最常見的意義出發，通過成語推導并建立起文言實詞記憶與應用的關系。

能夠讓學生很好的記住實詞，還能夠訓練學生的思維能力。

（★推導提示　■成語助記）

六一、去

★推導提示："去"的本義是"離開"。"離開"一個地方，當然就跟那個地方有了一定的"距離"。用于使動意義，使離開，意義即是"除掉，去掉"。

■成語助記：何去何從 刮骨去毒 以殺去殺 以刑去刑 陳言務去 大勢已去 揚長而去 眉來眼去 召之即來，揮之即去 相去幾何

六二、勸

★推導提示："勸"的本義是"勉勵"，後引申為"勸說、勸導"。

■成語助記：勸善懲惡 賞一勸百 誘掖獎勸

六三、卻

★推導提示："卻"的本義是"退，使退"。"退"正是"不受，拒絕"形象描繪。退後自然會"回頭"，這不正是頭的"轉折"嗎？故又虛化為表轉折的連詞。

■成語助記：卻之不恭 望而卻步 盛情難卻 卻病延年

六四、如

★推導提示："如"的本義是"像"。（取女孩學話很像大人，這是女孩學語言的先天優勢，古人也發現了這一點，故"像"義"從女從口"。）要"像"當然要"遵從，依照"一定的标準；才能、品行"像"某人，當是"比得上"他。既是"像"，當然還不是完全一樣，故又引申出"如果"義，表假設。又因為"像"，有用作描摹事物的情态的詞綴"......的樣子"。

■成語助記：突如其來 如饑似渴 如臂使指 如出一轍 如椽大筆 如法炮制如虎添翼 如火如荼 如膠似漆 如狼似虎 如履薄冰 如芒刺背 如棄敝屣 如泣如訴 如切如磋 如日中天 如喪考妣 如數家珍 如蟻附膻 如飲醍醐 如魚得水 如影随形 如坐春風 如坐針氈 渙如冰釋 恍如隔世 淚如雨下 相敬如賓 危如累卵 心如止水 易如反掌 勢如破竹 不絕如縷 風雨如晦 甘之如饴 觀者如堵 爛醉如泥 履險如夷 目光如豆 囊空如洗 巧舌如簧 氣喘如牛 日月如梭 勝友如雲 守身如玉 逝者如斯 鐵證如山 栩栩如生 運斤如風 狗彘不如 自愧弗如

六五、若

★推導提示："若"的一個基本義是"像"，故"相同""如果""及，比得上"等意義的引申跟"如"相似，請參照上面的提示。

■成語助記：大智若愚 若無其事 若即若離 洞若觀火 噤若寒蟬 口若懸河冷若冰霜 寥若晨星 了若指掌 敬若神明 命若懸絲 判若兩人 翩若驚鴻 門庭若市 趨之若骛 受寵若驚 虛懷若谷 昭然若揭

六六、善

★推導提示："善"的本義是"好，美好"。"有道德"、"有本領"、"做得對"當然是"好"。有道德的人是"好人"。有道德的事是"善事"。做好人做好事是與人"親善"，與人"交好"。做得對自然是令人滿意的"好的行為、優點"，美好的一切都是讓人"喜歡"的。

■成語助記：與人為善 善解人意 善始善終 人之将死，其言也善 善賈而沽 善始善終 獨善其身 盡善盡美 樂善好施 擇善而從 多愁善感 明眸善睐 知人善任 矜功伐善 與人為善

六七、少

★推導提示："少"的本義是"多的反面"。"稍，略微"指程度輕；"時間短暫"就是時間少，進一步引申出年齡少的"少年，青年"的意義；把人看"小"了，就是"輕視，瞧不起。"

■成語助記：少不更事 悔其少作 安老懷少 缺衣少食僧多粥少

六八、涉

★推導提示："涉"的本義是"徒步渡水"。由"渡"引申出"度過、通過"。進一步引申出"經曆"。學習的經曆是"涉獵，學習"，經曆一些事情必然會與他人有"牽涉，關聯"。

■成語助記：跋山涉水 涉筆成趣 三豕涉河

六九、勝

★推導提示："勝"的本義是"禁得起，忍得住"，所以能堅持到最後（即"盡"）并"勝過、超過"他人而取得最後的"勝利"，勝利當然要舉行"盛大的"慶祝宴會，勝利是"美好"的事，由此又引申出"優美的山水古迹"。

■成語助記：不勝枚舉 名勝古迹 勝友如雲 不勝桮 聊勝于無 穩操勝券 哀兵必勝 出凡入勝 旗開得勝 引人入勝

七○、識 高考語文120個文言實詞用法巧記（1）

★推導提示："識"的本義是"知道，認識，能辨别"。既然"知道"，當然就能"記住"。為了更好的記住事物，需要做一些"标記"，故又有"标記"的意義。

■成語助記：博聞強識 不識大體 不識時務 才識過人 有識之士 老馬識途 見多識廣 默而識之 目不識丁

七一、使

★推導提示："使"有兩個基本義：一是連詞，假使；一是叫，讓。由"叫，讓"引申出"奉使命"（奉使命不就是被"叫"去做事嗎？），進一步引申出奉使命的人"使臣"。

■成語助記：鬼使神差 不辱使命 頤指氣使 以其昏昏，使人昭昭

七二、是

★推導提示："是"的本義是"正直"。由此引申出事理的"正确"。其意動意義即是"認為正确"，我們同意别人的看法會說："是，是的，是這樣的"，故又引申出判斷詞"是"和指示代詞"這，這樣"。

■成語助記：自以為是 莫衷一是 是非得失 是非自有公論 是可忍，孰不可忍 似是而非

七三、适

★推導提示：适的本義是"到[某地]去。"。到丈夫家去，就是"嫁"。古代女子"嫁雞随雞，嫁狗随狗"，有父母決定，毫無自主權，故引申出"順從"之義，并進一步引申出"适應""舒适""恰好"等義。

■成語助記：削足适履 适可而止 适逢其時 無所适從

七四、書

★推導提示："書"的本義是"寫，寫字"。作名詞是意義為"字"；"信"，"書籍"等都是一個字一個字寫成的，古又引申出"信"和"一般的書籍"等意義。

■成語助記：罄竹難書 書香門第 焚書坑儒 鄉書難寄 擁書百城 飄零書劍一介書生 坐擁書城 奮筆疾書

七五、孰

★推導提示："孰"的本義是"誰"。後借做"熟"義，由此進一步引申出"深透，深入"的意義。

■成語助記：是可忍，孰不可忍 人非聖賢，孰能無過

七六、屬

★推導提示："屬"的本義是"連接"。"撰寫"正是把一個個字連接起來；"跟随"也是連接的形象描述。跟随某人自然"屬于"某人一夥的，"隸屬"當然是同一"類"被"管轄"的，"親屬"更是屬于同一類的。

■成語助記：屬詞比事 波屬雲委 貂狗相屬

七七、數

★推導提示："數"的本義是"計算"。"數目"是"計算"出來的；計算成為一門技術就叫"算術"，并引申出一般意義上的"技藝"。"占蔔"計算"命運、規律"等，故又有"占蔔""命運"等義。列舉罪狀，加以斥責當然就需要"計算"一項一項指出；數目多了，就可引申出"幾""屢次，多次""密"等義。

■成語助記：數不勝數 不計其數 數典忘祖 數見不鮮 劫數難逃 數往知來如數家珍 恒河沙數 濫竽充數 曆曆可數 屈指可數 擢發難數

七八、率

★推導提示："率"的本義是"循着，沿着"，就是有所"遵循，依照"。有所"遵循"，當然就會有"一定的标準"，有了标準，所有的人"一律"必須遵從。

■成語助記：率獸食人 率由舊則

七九、說

★推導提示："說"的本義是"說明，解說"，經過"解說"，就能"說服"别人（音shuì）；還可形成自己的"學說，主張"。說服别人，當然很高興，故又有"喜悅"之義，後寫作"悅"字。

■成語助記：口說無憑 衆說紛纭 代人說項 癡人說夢 和顔說色 不由分說道聽途說 自圓其說

八○、私

★推導提示："私"的本義是"私人的"，私人的事就是"私事"，并進一步引申出"私情"義，"私情"當然是"偷偷地"喽。

■成語助記：徇私枉法 以私害公 公報私仇 結黨營私 微服私行 中飽私囊 大公無私 床笫之私 假公濟私 鐵面無私

八一、素

★推導提示："素"的本義是"沒有染色的絲娟"。"沒有染色"說明是平時就是這樣不加修飾的，故引申出"樸素""素來，一向"等義。"真情"當然是"樸素，樸實"的，不需修飾的，所以老子說：信言不美。

■成語助記：素昧平生 我行我素 素餐屍位 安之若素 訓練有素 魚傳尺素

八二、湯

★推導提示："湯"的本義是"開水、熱水"。後特指"沐浴時的熱水""中藥加水煎制而成的湯劑"（兩者都需熱水或開水）。開水當然"燙"，故又有"燙"義（後寫作"燙"）。

■成語助記：固若金湯 金城湯池 湯池鐵城 赴湯蹈火 揚湯止沸 斧钺湯镬換湯不換藥

八三、涕

★推導提示："涕"的本義是"眼淚"，流眼淚時會鼻子發酸而流出鼻涕（相信大家都有這樣的感覺），故後又引申出"鼻涕"之義。

■成語助記：涕泗滂沱 感激涕零 破涕為笑

八四、徒

★推導提示："徒"的本義是"步行"。"步兵"就是步行的。步行沒有借助任何交通工具，故有"空"義，進一步引申出"徒然，沒有效果"；步行還有"隻"用腳走的内涵，故又虛化成"隻、但、僅僅"等義。

■成語助記：徒勞無功 徒有其表 家徒四壁 前徒倒戈 馬齒徒長 好色之徒饕餮之徒

八五、亡

★推導提示："亡"的本義是"逃跑"。作名詞則為"逃亡的人"；逃跑即人"失掉"，國家"失掉"即"滅亡"；生命"失掉"即"死亡"；東西失掉當然就"沒有"了。

■成語助記：亡羊補牢 亡國之音 亡不旋踵 亡命之徒 唇亡齒寒 追亡逐北歧路亡羊 有名亡實 家破人亡 名存實亡

八六、王

★推導提示："王"的本義是"帝王""天子"。作動詞則有"為王，統治天下"之義，後又作為"臣子的最高封爵"。

■成語助記：霸王别姬 成則為王，敗則為寇

八七、望

★推導提示："望"的本義是"向遠處看"。故有"觀察"之義；"希望，盼望"不就是"向遠處看"的抽象形式嗎？（由空間的遠轉變為時間的"遠"）；"名譽、名望"當然是每個人所期望的；反義引申而為"埋怨，責怪"；陰曆每月十五日前後"日月相望"，所以此時又叫"望日"。

■成語助記：望子成龍 望穿秋水 德高望重 望塵莫及 望梅止渴 望其項背 望文生義 望聞問切 望洋興歎 衆望所歸 得隴望蜀 喜出望外 不孚衆望引領而望

八八、惡

★推導提示："惡"有兩個基本義：一是貌醜；一是罪惡。容貌醜陋當然"不好"，會令人"讨厭，不喜歡"。

■成語助記：疾惡如仇 無惡不作 惡貫滿盈 除惡務盡 怙惡不悛 疾惡如仇深惡痛絕 粗衣惡食 高考語文

八九、微

★推導提示："微"的本義是"微小，細微"。程度"小"就是"稍微"；地位"小"就是"低賤，卑下"；勢力小就是"衰微"。非常小就接近于"沒有"（但又不是完全沒有，故此義用于假設，我們不能感歎古人用詞之巧。）由此義又可進一步引申出"隐匿""暗暗地"等義。

■成語助記：無微不至 微不足道 微服私行 微言大義 見微知著 人微言輕 白璧微瑕

九○、悉

★推導提示："悉"的本義是"盡，全"。"詳盡，詳細"不就是"全部"表達出來嗎？再進一步引申出動詞"詳盡地知道"。

■成語助記：悉帥敝賦 纖悉無遺 工力悉敵

九一、相

★推導提示："相"的基本義有：一是仔細看，審察；一是扶助[盲人]（盲人不是用"木"拐杖的嗎？加一"目"表示有人扶助）。

■成語助記：相機行事 相鼠有皮 相濡以沫 大相徑庭 彈冠相慶 形影相吊金相玉質 将相之才 以毛相馬 吉人天相 人不可貌相

九二、謝

★推導提示："謝"的本義是"道歉，謝罪"。道歉當然就是要把道歉的話"告訴"别人。進一步引申出"辭，謝絕"。由此再引申出"辭别"，花辭别枝頭即"凋謝"。

■成語助記：閉門謝客 新陳代謝

九三、信

★推導提示："信"的本義是"言語真實，不虛僞"。引申出"實在的，真實的""守信"等義，言語真實，不說謊是一種美德，故古人又把它當作"一種道德"（仁義禮智信）。由"守信"進一步引申出"信用"，講信用别人就會"相信，信任"你。

■成語助記：信口開河 信口雌黃 信而好古 信而有征 信手拈來 信以為真背信棄義 言而無信 兼聽則明，偏聽則暗

九四、興

★推導提示："興"的本義是"起來，起身"。事物"起來"就是"出現""發動"的形象表達。由"出現"進一步引申出"創立"（門派，學說等）之義。

■成語助記：大興土木 興師動衆 方興未艾 夙興夜寐 一言興邦 百廢俱興

九五、行

★推導提示："行"的本義是"道路"（甲骨文即是十字路形）。道路自然是用來"走"的，路總是成"行列"的。"離開"當然是人走了；"運行、實施"、"流行、流動"等意義均是"走"的抽象表達；由"實施"引申出"行為，經曆"就順理成章了，一個人的"品行"不就是看他平日的"行為"嗎？

■成語助記：我行我素 行不逾方 行成于思 行屍走肉 行之有效 倒行逆施風行一時 言行不一 德淺行薄 三人行，必有我師 響遏行雲 用舍行藏 知易行難 志潔行芳 高山景行 禍不單行 一目十行 千裡之行，始于足下 言而無文，行之不遠

九六、幸

★推導提示："幸"的本義是"逢兇化吉，免于災禍"。故引申出"運氣好境遇好"。"天子所至""非法取得某種東西或實現某種願望"當然都是運氣好；天子在宮裡常常到"寵愛，寵幸"的妃子處，故又引申出"寵愛，寵幸"之義。

■成語助記：幸災樂禍 三生有幸

九七、修

★推導提示："修"的本義是"培養，改進"等。事物要"改進"自然需要"修理（壞東西的改進），修葺（房子改進）修飾（語言服飾等的改進）"；改進的結果自然就是"善"（變好），"美"（變美）"長"（變高變長）。

■成語助記：不修邊幅 修身養性 明修棧道，暗渡陳倉 茂林修竹

九八、徐

★推導提示："徐"的意義很好記，隻有"緩慢地，慢慢地"的意思。

■成語助記：不疾不徐 把臂徐去 按辔徐行

九九、許

★推導提示："許"有兩個基本的意義：一是應允；一是表示不能确定的零數。

■成語助記：多許少與 以身相許 隻許州官放火，不許百姓點燈

一○○、陽

★推導提示："陽"本義是"山南或水北"。這個地方正是陽光照得到的地方，故又引申出"日光，陽光"之義；後又借做"佯"，意義是"表面上，假裝"。

■成語助記：陽奉陰違 驕陽似火

一○一、要

★推導提示："要"在古代即"腰"字（甲骨文是兩手叉腰形）。腰子就是腎，古人認為是生命之本，是人體最基本的部位，故引申出"基本的東西，要點"，基本的東西都是"簡要的"。腰子處在人體的中間，故又引申出"在半路上攔住"後來寫作"邀"。往褒義發展為"邀請"；往貶義發展為"要挾"，往中性發展而為"求得，設法獲得"。

■成語助記：要言不煩 提要鈎玄 達官要人

一○二、宜

★推導提示："宜"的本義是"适合，适宜"，既是"适合，适宜"的那就"應該，應當"這樣做了。

■成語助記：事不宜遲 不合适宜 因地制宜

一○三、遺

★推導提示："遺"的本義是"失掉，遺失"。用作名詞則是"遺失之物"；遺失東西往往是"忘掉，忽略"了；失掉了的東西隻好"留下來"給别人揀喽；由"失掉之物"的意義又可特指"排洩大小便"。由"留"義引申出"死者留下的""送給""送信""贈送"等義。

■成語助記：不遺餘力 遺臭萬年 遺風古道 遺世獨立 道不拾遺 巨細無遺 手澤之遺 一覽無遺

一○四、贻

★推導提示："贻"的本義是"贈給，送給"，引申出"遺留，留給"。

■成語助記：贻笑大方 贻害無窮 贻人口實

一○五、易 交換，互換

★推導提示："易"的基本意義有兩個：一是"改變，變更"（從日從月，意為日月變換）；一是"容易"（也許古人認為日月變換是平常容易的事吧）。由"改變"引申出"交換，互換""修治，治理"的意義；由"容易"引申出"平坦"（平坦的路不是容易走嗎？），進一步引申出"安穩"（平坦的路走得安穩）。

■成語助記：易如反掌 平易近人 易子而食 改弦易轍 不易之論 知易行難 馮唐易老 江山易改，本性難移

一○六、陰

★推導提示："陰"的本義是"山北或水南"（與"陽"正好相反），這裡是太陽照不到的地方，故引申出"沒有陽光，陰天"。由此引申出"陽光照不到的地方""暗中，暗地裡"（陰天當然暗喽）

■成語助記：陰魂不散 陰謀詭計

一○七、右

★推導提示："右"的本義是"右邊（的手）"（甲骨文字型是一隻右手的正面的形狀。金文則加了一口，意為：這是一隻吃飯的手，即右手）。"右手"的首要功能是吃飯時把食物送到口中去，所以"右"字有了"幫助"（這一意義後由"佑"體現）之義；古人又以右為尊，故引申出"尊尚"之義。

■成語助記：左顧右盼 左右逢源 無出其右

一○八、再

★推導提示："再"是"兩次，第二次"的意思（不要跟現在的"再"混淆）。

■成語助記：再接再厲 再衰三竭 再造之恩 東山再起 機不可失，時不再來

一○九、造

★推導提示："造"有兩個基本義：一是"到某地去"；一是"做成，制造"。由"到某地去"可引申出"到達某一境界"（到某地去的抽象表達）

■成語助記：登峰造極 閉門造車 粗制濫造

一一○、知

★推導提示："知"的本義就是"知道，懂得"，知道多了當然有"知識"，變得聰明即"知識豐富、見解高明"（後寫作"智"）。

■成語助記：知彼知己 知遇之恩 知人論世 知無不言，言無不盡 知之為知之，不知為不知 不知肉味 不知所雲 自知之明 樂天知命 恬不知恥 葉落知秋 婦孺皆知 格物緻知 司馬昭之心，路人皆知

一一一、緻

★推導提示："緻"的本義是"給予，送給，獻出"。引申出"導緻"。

■成語助記：專心緻志 格物緻知 學以緻用 淋漓盡緻

一一二、質

★推導提示："質"的基本意義有兩個：一是"抵押"；一是"本質，本體"。事物的"本質"是"樸實""正直"的。由"正，正直"義引申出"向别人求正，以定是非"，要"向别人求正"自然是需要"詢問，責問"的。

■成語助記：蘭質蕙心 文質彬彬 玉質金相 天生麗質 質而不俚

一一三、治

★推導提示："治"的本義是"治水"。引申出一般"處理，進行某項工作"，處理國家大事是"治理"；處理病人是"治療"；處理壞人是"懲治"。其它情況依此法譯之。還引申出"治理好的"，特指國家太平。

■成語助記：長治久安 治國安邦 垂拱而治 勵精圖治 以其人之道還治其人之身 不治之症 無為而治

一一四、諸

★推導提示："諸"有兩個意義：一是"衆多，各個"；一是"之于"。

■成語助記：諸惡莫作 放諸四海而皆準 付之東流 付之一炬 公諸同好

一一五、賊

★推導提示："賊"的本義是"傷害，殺害"。引申出"強盜，殺人者"，"狠毒"等意義。"強盜、殺人者"當然是"禍害，禍患"。

■成語助記：做賊心虛 認賊作父 擒賊擒王 獨夫民賊

一一六、族

★推導提示："族"的本義是"同性親屬"。作動詞是"滅族"。親屬都是同一"種類"（同姓直系親屬）。物以類聚，所以又引申出"聚結"之義，進一步引申出"衆，一般"之義。

■成語助記：非我族類 名門望族 折而族之

一一七、卒

★推導提示："卒"的本義是肚子上的創傷。（甲骨文字型是外部是一"衣"字表示肚子。内裡是交叉文飾，乃是肚子上的花紋，這是指狩獵或戰争中搏殺後的傷口。）由于古代醫療技術差，肚子受傷意味着"死亡"，因而"卒"有"死亡"之義；這一意義後來寫作"猝"表示突然死去，故後"卒"亦有"突然，匆忙"的意義。"死"就是生命"完畢"，由此進一步虛化為副詞"終于"。

■成語助記：丢卒保車 身先士卒 優遊卒歲 過河卒子 不忍卒讀

一一八、走

★推導提示："走"的本義是"跑，逃跑"。（古代的走叫"行"）引申出"奔向"。

■成語助記：走馬觀花 走投無路 走為上計 奔走相告 筆走龍蛇 不胫而走

一一九、左

★推導提示："左"的本義是"左邊（的手）"（甲骨文其字型是左手朝上的形狀）。一般人左手更不靈活，故引申出"不合，不幫助"之義。由"不合"義又引申出"不正"之義。

■成語助記：旁門左道 左右逢源

一二○、坐

★推導提示："坐"的本義是人在席子上的跪跽之形，即"兩膝着席，臀部壓在腳跟上"。既是"坐"自然就有"座位"，"坐"是不動的，故又有"止息，停留"義。

■成語助記：坐以待斃 坐吃山空 坐懷不亂 坐井觀天 如坐針氈 正襟危坐

這就是初高中語文學習中常見的120個文言實詞，我們以記成語為主，然後了解成語的含義，進而聯想到成語中文言實詞的意義。相信通過這樣的記憶方法，原本枯燥乏味的文言實詞會變得鮮活起來。

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