文\圖 海南日報記者 袁琛 實習生 廖浩晟

“我叫黎子奂，是來自三亞的黎族小夥。我是名打工者，也是一名在校大學生。”這是海南開放大學學生黎子奂将在秋季開學典禮上發言的開場白。屆時，作為學生代表，他将向同學們分享自己半工半讀的求學經曆。

相比很多城裡的同齡人，他的社會人生從17歲就開始。後來，黎子奂重回校園，圓了自己的大學夢，“是不斷地學習，給了我重塑人生的可能。”這是黎子奂最想在開學典禮上分享的一句話。

黎子奂利用休息時間去海南省圖書館讀書。

黎子奂經常坐動車去海口聽講座。

埋頭苦幹

卻看不到希望

黎子奂來自三亞一個農村家庭。為了減輕父母的負擔，他初中畢業後沒有上普通高中，而是去技校讀書，希望早工作早掙錢早養家。2008年畢業後，當年那個清瘦的少年背上行囊，第一次走出海南，得到了人生中第一份工作——廣東東莞一家電子廠的生産線工人。

“一開始做的是電路闆加工，從最苦最累的活做起，一天8個小時，手上磨出水泡是常有的事。”黎子奂回憶道，在東莞的工作，終日是重複枯燥的體力勞動，月薪僅2000多元。這樣的生活，讓他第一次對自己的人生感到迷茫。

2010年5月，聽說海南要建設國際旅遊島，黎子奂辭職回海南，尋求更好的發展機會。然而，在海南的人才市場上，他屢屢碰壁：面試心儀的單位，總是被拒絕，“大多崗位都需要大學文憑，我每投一份簡曆都石沉大海。”黎子奂意識到，學曆與知識的重要性。

公益活動結束後，已是深夜，黎子奂騎車回家。

“不要挑三揀四，要踏踏實實的吃苦耐勞。”爸爸的勸慰與鼓勵，讓他重整旗鼓，“既然能力有限，那就努力去改變!”黎子奂選擇從上手較快的銷售做起。

然而，盡管他努力學習産品知識、市場優勢，但天性不擅長表達，銷售業績總是倒數第一，收入别說成家立業，就連養活自己都困難。

明白自己不是做銷售的“料”，黎子奂又接連嘗試開小吃店、當飯店服務員、做網店銷售員，積累一些經驗和積蓄後，他又開起了網店。

進貨、處理訂單、回複客戶咨詢……當時，黎子奂打理網店每天要花16到18個小時，就連睡覺都要把手機放在耳邊，一有買家咨詢，就要及時回複，“實際上投入和回報難成正比。”

盡管如此，經營網店的黎子奂也算過上了相對穩定的生活。可惜不是一帆風順，打擊随後到來：父親病重。黎子奂因借不到足夠的錢為父親治病而束手無策。父親走後，他在悲痛中又無比心酸地意識到：沒有較高的學曆和過硬的本領，很難照顧家人。

在建設中的三亞中央商務區企業孵化基地，黎子奂作為施工人員指揮勾機進行挖運作業。

半工半讀

人生從此換軌

在一邊開網店一邊等待機會的日子，時間來到2017年8月底。黎子奂從朋友那裡聽說，海南有農民工“求學圓夢行動”項目，通過政策優惠、學費資助等方式，計劃幫助一部分農民工提升學曆，并開展技術技能培訓，提升農民工就業創業能力。

黎子奂決定報名，選擇報讀海南開放大學的行政管理專科，“如果有什麼可以幫助我找到新的人生道路，那繼續學習，應該就是我的最好機會。”

2018年初，他關掉費時耗力的網店，在三亞找了一份記賬員的工作，開啟了半工半讀的生活。由于課程是網絡授課和面授教學相結合，于是，在工作日，黎子奂就利用碎片時間在網上學習;周末，别人都在休息、娛樂，他就回到課堂繼續聽講。

黎子奂的案頭放着一些法律科目的書籍，隻要稍有空閑，就拿起教材學習。

許久沒有讀書，黎子奂在學習過程中難免吃力，好在老師們在線耐心解答，第一時間為他指點迷津。

在這段半工半讀的日子裡，黎子奂不僅學到了實用知識，還因為成績優異獲得獎學金，後來還成為學生會主席。2020年6月，黎子奂順利拿到了國家開放大學的專科文憑。

但他并不滿足于此，而是始終堅持學習，一邊自學财務類書籍，一邊與同事交流提高管理能力。從工地記賬員，到配合管理車隊工作，再到成為項目經理，通過學習，黎子奂有了更好的工作業績，不斷進步的工作表現，也受到了同事和領導的認可，收入也随之增加。攢夠錢的黎子奂，第一件事就是翻新家裡的老宅，讓家人住上了三層小樓。

黎子奂和老師郭麗娜溝通開學典禮演講的注意事項。

“剛開始隻是想學點技術知識，不想頻繁換工作，但到開放大學的學習，不僅圓了我的大學夢，提升了學曆水平，還讓我有了更實際的回報。”黎子奂認識到持續學習的重要性，2020年秋季，他選擇回校繼續“充電”——報讀海南開放大學本科法學專業。“我發現工作上還遇到一些困難和短闆，希望通過學習法律知識來彌補，人就是要活到老，學到老。”

現在，依然半工半讀的黎子奂，又給自己添加了一個小目标：自學英語。

“我從小就喜歡英語，現在還有一點基礎。”黎子奂笑着說，他家離三亞亞特蘭蒂斯酒店員工宿舍較近，時常有外國人到他哥哥的小吃攤點餐。“我就用簡單的英語詞彙和他們交流，像炒飯、雞、湯等簡單的食物類單詞，我都沒問題。”他想，如果能提升英語水平，說不定還能開拓新的事業版圖。

熱心公益

回報社會

黎子奂經常告訴身邊的工友，在信息時代，工業領域已走向科技化、智能化，純體力的工作崗位将越來越少，社會對勞動者的學曆和技能的要求會越來越高，因此，持續學習，是大家在勞動市場上保持競争力的“法寶”。

要說這一路的學習，給了自己什麼樣的體會，黎子奂脫口而出：“開闊了視野，更新了思想。”在他的影響和帶動下，身邊越來越多的人開始參加技能提升相關的培訓。

作為海南省農民工“求學圓夢行動”政策的受益者，黎子奂說，自己如今的生活，少不了社會的關愛與幫助。

黎子奂載着母親。

黎子奂和家人一起用晚餐。

為了力所能及地回報社會，黎子奂經常發揮自己作為院學生會主席的優勢，組織同學們一起參加公益活動。比如，定期帶着小禮物去三亞光明連接腦殘疾兒童中心，陪孩子們度過一段快樂時光。

“他們每天堅持康複訓練，當我牽着孩子的小手，和他們一起邁出那艱難的一步時，他們的臉上露出開心的笑容，我的内心也會被滋潤。”黎子奂邊說邊拭去眼角的淚水。

作為海南自貿港建設背景下的一個小人物，30歲的黎子奂，每每獨處和自我反思時，總會慶幸和感慨，自己的人生，雖然起點低、過程波折，但隻要不斷地學習，跟随時代的需求充實自己，同樣能為社會貢獻一份力量。

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