3、一個數的整數部分的最低位和小數部分的最高位上的數字都是8,百位和百分位上的數字都是6,其他各位上的數字都是0,這個數是( ),其中兩個“8”分别表示8個( )和8個( )。
老師,我知道,先寫數位順序表(别忘了先寫上小數點喲)。
然後往裡面填空,“一個數的整數部分的最低位和小數部分的最高位上的數字都是8”,根據這個信息,因為整數部分的最低位是個位,所以個位上填8;因為小數部分的最高位是十分位,所以十分位上填8。
再根據“百位和百分位上的數字都是6”,在百位和百分位上都填上6。
最後根據“其他各位上的數字都是0”,在十位上用0占位。
這個數就是608.86,檢驗一下是否符合題目的要求:一個數的整數部分的最低位和小數部分的最高位上的數字都是8,百位和百分位上的數字都是6,其他各位上的數字都是0。有一個不符合都不行喲!
個位上的“8”表示8個一,十分位上的“8”表示8個十分之一(0.1)。
老師!這麼簡單,你還講了這麼多!
哎!的确不難!但有多同學光憑腦袋瓜子空想,有時數位順序表還不熟,經常寫錯,于是送分題變成送命題了!
小貼士:其實寫個數位順序表真的是很簡單、很快、也很容易讓你做對的事啊!
4、小明用5、3、1這三個數字和小數點,最多能組成多少個小數?你能把這些小數都寫出來嗎?
老師!這個簡單,以前做過用5、3、1組合不同的三位數,不就是6個嗎?太簡單啦!
哪6個?
135、153、315、351、513、531,再點上小數點,不就是6個嗎?
那你點上小數點看看!
小數點還可以點在哪?
……咦!好像還有6個!
哪6個?
感覺怎樣?你能想到以前的類似題目,但是新題目也有不一樣的地方啊!
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