蔔算子送鮑浩然之浙東原文翻譯及賞析?《蔔算子·送鮑浩然之浙東》王觀 宋代，我來為大家講解一下關于蔔算子送鮑浩然之浙東原文翻譯及賞析?跟着小編一起來看一看吧!

蔔算子送鮑浩然之浙東原文翻譯及賞析

《蔔算子·送鮑浩然之浙東》

王觀 宋代

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

譯文

水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪裡？到山水交彙的地方。

剛剛把春天送走，又要送你歸去。如果你到江南能趕上春天，千萬要把春天的景色留住。

賞析

這首詞是一首送别之作。題目中的鮑浩然是作者的朋友，浙東是友人要去的地方。這首詞分為兩片，上片寫友人回浙東去的山水行程，下片抒發作者對回歸江南的友人的深情祝願。

上片“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句，暗含送别，以人的眼睛來比拟山水，把山水寫的有情有義。水是眼波，也就是說眼中的淚水如波，橫在眼裡而沒有流出，說明作者為将行的朋友着想，在盡力克制自己的情感，即使眼淚在眼眶裡打轉也不使之滴落而增加友人的傷感。山是眉峰，而此刻眉峰郁結着不少離愁别恨。一個“聚”字，用的十分有力，将作者胸中的離愁表現得淋漓盡緻。這兩句實際上是寫作者對友人歸途的遠眺，作者的視線與友人歸途的山水相連，目送着将要遠行的友人。通過形象的比拟，傳達出自己惜别的深情。

“欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。”用問句拉出友人的行迹。在開頭的兩句，作者把山水合寫，寫出了友人歸路如同郁結離愁的眉峰一般連綿起伏。由于歸路的山重水複，友人便走進了作者的眉峰之中，也就是作者的視線裡。這兩句寫詩人目送友人，友人走在作者深情送别的目光中，越走越遠，身影越來越模糊，直至消逝。一路山水承載深厚的人情味，默默地替作者送走那遠去的朋友。朋友在作者的眼中走遠了，然而友情卻深深存封于作者的心中。正是這深厚的情誼讓作者安排山水來送自己的朋友。從而上片便形成一種物我為一、情景交融的藝術境界，形象地表達了作者對遠去朋友的無限眷戀，和對朋友歸途艱辛生活的深切挂念。

下片“才始送春歸，又送君歸去”，正面寫“送”，點出了别友人的時間：暮春。為“又送君歸去”鋪墊。作者有心惜春，然而留不住春天，春天最終不顧作者歸至江南。這對作者來說，不能伴春而去的江南又正是春天回歸的地方。這兩句寫得相當愁苦，一個“才”一個“又”，層層遞進，作者的情感越來越深。

“若到江南趕上春，千萬和春住”這是作者在友人臨行之際，從心底發出的深情祝願。但願友人追随春天的步伐回到江南，和春天同在。“千萬”二字道盡了作者殷殷叮囑之意。美好而真摯的祝願，将作者那深沉的惜春之情、惜别之情盡在不言之中，給讀者一種含蓄的感覺。

上片含蓄地表達了詞人與友人的惜别深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁别緒和對友人的深情祝願。詞人用出人意料的想象把送春和送人聯系在一起，用兩個“送”字遞進，深刻描寫詞人的離愁幽情。“才始送春歸”寫出才剛送别春天，心中還滿懷着傷春之愁；“又送君歸去”則再添了别恨，離愁更深。“若到江南”二句再發奇想，詞人将心中沉痛之情暫時擱置，對友人送出美好祝福，叮囑友人如能趕上江南春光，務必與春光同住。既飽含惜春之情，又寓之祝福之意。這個“春”既是反映鮮花如錦的春天季節，也喻指他與心上人生活在一起。這兩句，一反送别詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性。

有兩點突出的成就值得注意：一是構思别緻。詞人把送春與送别交織在一起來寫，充分表現出對友人的深情和對春天的留戀；二是比喻新穎。詞人以眼波和眉峰來比喻浙東的山山水水，仿佛這位美人正期待着他的到來，貼切、自然，富有真情實感。這首詞，輕松活潑，比喻巧妙，耐人尋味，幾句俏皮話，新而不俗，雅而不谑。

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