１、命紙：就是畫心的托紙，無論畫心是紙的還是絹的都有一層托紙。如果把畫心的托紙揭掉，畫心則減色無神了，即無生命，故名“命紙”。 　 　　

２、二層：揭下的托紙，有時稍加勻填，即能謂其真畫者，叫“二層”，又叫“魂于”，因其是畫心二層，是命紙畫的靈魂。也叫“混子”，是以假亂真的意思。在收購書畫時，有可能通到這種情況，應特别注意。 　　

３、讓局：就是畫心四邊和裱邊之間留有一分寬的空隙。謂之“讓局”。 　 　　

４、覆背：就是畫幅背後整個的裱紙。 　　

５、隔界：就是在條幅的上下或者手卷的前後，裱工加上一條不同顔色的绫或絹叫“隔界”成叫“隔水”。　 　　

６、詩堂：就是直幅畫心上端，挂上一塊紙方叫“詩堂”。一因器心短，經過襯托後比較得體；二是為了題詩贊畫，所以叫“詩堂”，有人亦稱“玉池”。 　　

７、畫杆：就是卷畫用的圓木杆，畫上端較細的叫“天杆”，下端較粗的叫“地杆”。 　　

８、軸頭：就是在地杆兩端按的軸頭，軸頭多數是用紅木、紫檀、牛角、象牙制品，軸頭不僅增加畫軸的美觀，而且展卷靈活。 　　

９、絆：在畫幅背後地杆兩邊有兩條绫或絹，如葫蘆或雲頭樣式的廂邊叫“絆”。是為了保護畫杆不緻下落而設的。 　　

１０、包首：就是在畫上首袖裱紙背後加架裱一段絹或緬绫。卷好後能包住畫軸之首，故叫“包首”。 　　

１１、畫簽：在包首上端天杆粘有一段紙條叫“畫簽”。它是題寫作者姓名和畫的内容以及收藏者的姓名、年、月。 　　

１２、曲圈：就是畫的天杆上燈的銅鼻，用它拴絲A，以便懸挂。 　　

１３、紮帶：就是絲A中間搶的絹帶，用來捆劄畫軸的。 　　

１４、燕帶：就是畫幅裱工的上端，粘有兩條對稱的直帶叫“燕帶”。

　自古以來，裝裱技術一直處于保守的狀态，多為父子相授，祖孫相傳。外人欲從事這一職業，必須經過拜師，做幾年學徒，方能出師，進行獨立操作或單立門戶進行經營。随着裝裱業的發展和各類輿論媒介對裝裱技術的廣泛傳播，這種“拜師學藝”的陳規被逐漸打破。人們可以通過在裝裱專業單位就業，或參加裝 裱培訓班，或通過參加實習，或根據專業工具書和錄相自學等方式學習裝裱技術。

　　無論采取何種方式學習裝裱，初學者開始往往感到比較簡單，一看就懂，一學就會，并不是所想象的那麼難。這是由于對這一傳統工藝缺乏深刻認識而造成的錯覺。作者對學習裝裱的認識是：一看就懂，一學就會，一幹就難，而且越幹越難。所以在學習裝裱的過程中，需要有決心，下氣力，肯于動腦，善于總結，膽大心細，一絲不苟，方能取得預期的效果。

　　初學裝裱者要注意：

　　第一步先要了解裝裱書畫的專業術語和先後工序，通過研讀裝裱工具書和實地觀摩操作，将理論和實踐相對照，必要時可作一下筆記，逐步進行全面熟悉，并加深理解和記憶。

　　第二步，開始“打下手”，即做些易掌握的輔助工作。在打下手的過程中，要注意觀察和模仿操作人員的動作，以便于理解和掌握。

　　第三步，在技術人員的指導下，根據裝裱書畫的先後工序，進行操作基本功訓練，内容可分為托、裁、鑲、覆、裝五部分。

　　托： 即托制各類鑲料和托書畫心。鑲料包括绫、絹、錦绫、錦、和鑲紙等。可先從托鑲紙(或覆背紙)入手，掌握了刷漿糊和上托紙的要領後，再學習托绫絹，學習調配顔色水托染绫絹。托書畫心較托料難度大，如果托料出現失敗，這僅是宣紙和绫絹的代價，但如果托心失敗，其後果就嚴重了。所以初學托心者應備加精心，認真對待。學習托心時，先用各種質地較薄、拉力較盡弱的宣紙進行模拟托心。濕心、飛托、搭托等各種托法都要練習幾遍。再準備一些尚無藝術價值的國畫或書法習作進行試托。經過反複練習，逐漸掌握托心的基本要領，然後可正式從事托心。

　　裁： 即“用刀”的基本功，如方心、下料(包括裁距條、包邊紙)、齊邊、裁配覆背紙等。初學者，可先用廢紙頭，廢绫邊進行剌裁練習。注意掌握持刀正、運刀穩、用力輕的要領，防止走刀、啃尺、滑尺或用力過重。即而再進行裁距條和包邊紙的練習，然後方可進行方心、下料和齊邊工序的實習。

　　鑲： 包括書畫的鑲活、回邊或包邊以及折貼串口等内容。初學時，亦采用模拟方法進行。可取一些鑲紙和绫絹廢邊料，練習鑲接、回邊、包邊和折貼串口的基本功。練習鑲活時，要注意漿口小巧均勻，漿糊用量适中，鑲縫慰貼不綻。回邊或包邊，要求規矩習稱，平直如一。然後再用一些書畫習作繼續進行練習，達到基本要求後，方可從事正式鑲活。

　　覆： 即書畫的覆背工序，其操作方法與要領和托料有相同之處。主要側重于練習裁配覆背紙、上絹包首和貼耳子、簽紙及角絆的方法。常用的覆背方法有兩種，即座覆和搭覆，可分别進行練習。初學覆背時，也可采用一些書畫習作進行練習，以免出現問題而造成較大的損失。

　　裝： 即上杆，包括下掙子、砑活、剔邊、批串、量杆、制杆、上杆和拴縧等工序。其中砑活、剔邊、量杆和制杆等工序，同樣可采取模拟的方法進行練習。其他工序可在技術人員的指導下進行實習。在這個練習中要注意以下幾個問題：下掙子時，力求餘邊要全，嚴防幅面打折；砑活時，要求砑光砑勻；剔邊要淨，批串要正；量杆要标準，制杆要規矩，上杆要得體。

　　經過以上基本功訓練以後，便可由簡到繁進行獨立操作實習。先以一般水平的書畫作品，裝裱鏡心、紙鑲绫邊的立軸或橫披，經過技術人員的檢查和考核，已達到了一定的技術标準，并具備了獨立操作的能力，便可獨立裝裱全绫或錦绫立軸和橫披，即而再從事其他各種款式裱件的裝裱。

　　初學者在學習基本的裝裱工序同時，還應注意學習和掌握裝裱書畫的各種常識，如各類款式與規格的設計，各種鑲料的使用與配色，各道工序中容易出現的問題和預防及解決的方法，等等。這就需要初學者多學習(向書本學習，向有經驗的技術人員學習)；多實踐(多練習，多實驗，熟能生巧)；多總結(總結出工作中的經驗體會和敗失的原因，以助提高)。隻有這樣反複學習、實踐和總結，裝裱技藝水平才會逐步趨于成熟。 。

書畫裝裱款式的設計，有以下幾個原則： 　

　　1、打破傳統的用料常規，促成裝裱材料的多樣化，帶動裝裱材料生産的創新意識，促進中國裝裱材料生産的發展。

　　2、通過裝裱款式的多樣化，充分使書畫作者發揮自己的創作才能，提高他們的創作欲。

　　3、使書畫欣賞者在欣賞書畫之餘，同時能夠感受到書畫裝裱藝術的魅力。

　　4、随着人們文化修養和生活水平的提高，“衣、食、住、行”為人們所關注，人們在“住”上更加關心。優雅的居住環境，藝術品裝飾不可缺少，現代居室需要具有現代氣息的藝術品，使書畫裝裱藝術與現代裝飾裝修藝術融為一體。

　　5、彌補書畫作品的單一感，求得書畫作品“動中有靜，靜中有動”，既不喧賓奪主，又活躍環境氣氛。

　　6、帶動書畫裝裱工作者的裝潢創造欲，步入新世紀的裝裱風格，趕上時代的發展，樹立民族的文化形象。 。

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