幼兒各年齡段歌唱發展目标?大班1.歌唱，下面我們就來說一說關于幼兒各年齡段歌唱發展目标?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

幼兒各年齡段歌唱發展目标

大班

1.歌唱

（1）能用正确的姿勢、自然美好的聲音歌唱、并能正确地表現歌曲的節奏、旋律和歌詞。

（2）在沒有伴奏的情況下，也能獨立而完整地演唱，并初步學會領唱、齊唱、輪唱和簡單的兩聲部合唱。

（3）能用不同的速度、力度和音色變化來表現歌曲的形象、内容和情感，能注意到歌曲的字、詞及樂句的變化，較恰當地表現不同性質、不同風格的歌曲的意境。

（4）能夠為熟悉而多重複的歌曲增編新的歌詞，并能即興地、獨立地将新編的歌詞填入曲調中唱出。

（5）喜歡歌唱，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，并能在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

2.韻律活動

（1）能跟随音樂的節奏較準确地做各種稍複雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。（2）喜歡參加集體的韻律活動和音樂遊戲，喜歡自發地随音樂自由舞蹈。

（3）進一步豐富舞蹈動作語彙，在掌握一些基本的舞蹈動作和集體鮮的基礎上，學習一些含有創造性成分的稍複雜的舞蹈組合。

（4）能夠積極體驗用動作、表情和姿态與他人交流的方法和樂趣，并在合作表演的過程中嘗試用創造性的動作大膽、主動地表現。

（5）能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟練地使用一些簡單的道具。

3.打擊樂演奏

（1）進一步學習并掌握更多打擊樂器（如三角鐵、雙響簡、钹等）的演奏方法。

（2）喜歡并積極參與集體的打擊樂演奏活動，能部分地參與打擊樂演奏配樂方案的設計。

（3）能正确地根據指揮的手勢開始、結束和變化演奏。

（4）能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意在音色、音量和表情上與集體相協調一緻。

（5）能自覺地遵守集體的打擊樂演奏活動中的一些常規，養成愛護樂器的态度和習慣。

4.音樂欣賞

（1）能較準确地感受性質鮮明、結構适中的歌曲或器樂曲的形象、内容和情感，并産生一定的聯想，用外部的動作加以反應。

（2）能進一步豐富并加深對進行曲、舞曲、搖籃曲等不同風格、不同性質的音樂的認識。

（3）喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，并能用嗓音和動作等表現方式進行創造性的表達。

（4）能主動、積極地參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程的快樂。

（5）能夠運用不同的藝術表演形式（如文學、美術、韻律動作等）來大膽表達對音樂的感受和理解。

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