閱讀下面材料，根據要求寫作。

牛在耕田，海鷗在歡呼，魚在水中嬉戲，雞在嘟嘴喊早安…自然、生态構建和諧家園，這是命運。

甲是導演，乙是編劇，丙是策劃，丁是演員…每個人由導演分配上演不同的角色。緊接化妝師、服裝、統籌、燈光、現場拍攝，這是演戲。

我是作者，他是工人，你是醫生，她是公務員…柴米油鹽醬醋茶，日子要照舊。十八般武藝，生活本無奈，還是堅守職位，努力工作，這是人生。

請以“角色”為題，寫一篇不少于800字的作文。

《現代漢語詞典（第6版）》對“角色”一詞的釋義是：（1）戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。（2）比喻生活中某種類型的人物。審題立意，針對這一名詞性話題，可以采用化大為小，化虛為實的思維方法，對“角色”這一關鍵詞展開追問：角色有哪些類型？不同的角色，各有什麼作用或影響？要成為什麼樣的角色才是好的？要怎樣塑造自己的角色？該如何看待文學藝術或現實生活中的正面或反面的角色？……然後，針對上述問題，以“角色”為關鍵詞來擴詞成句，表述自己對這上述問題的感悟、體驗與思考，形成所寫文章的主旨。

以下立意，供參考：

（1）找準定位，演好自己的角色；

（2）要勇于擔當主角，挑戰自我潛能；

（3）敢當配角，善于合作；

（4）角色不可錯亂，分工明确，各司其責，才能提高效率；

（5）一個團隊由不同角色構成，互補互助才能形成強大的合力；

（6）要有扮演多種角色（或“轉換角色”）的能力；

（7）堅持修身養德，以免淪為負面（反面）角色。

文體選擇方面，可用記叙文體寫，通過叙述故事，表達對“角色”這一話題的體驗；也可用議論文體寫，闡述“角色的本質是什麼”“要扮演什麼角色”“如何扮好角色”等問題的思考。

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扮好“三種角色”

文/一考生

一位走上領導崗位的年輕幹部，看望已退下來的老上級，請教從政經驗。老上級送給他3句話：“工作像蜜蜂、生活學喜鵲、作風如啄木鳥”。這話簡單通俗，卻寓意深刻。

唐代詩人羅隐詩雲：“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”一隻蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料，得飛上幾十萬公裡，其可貴之處正在于勤勉、博采、奉獻。現在，有些幹部雖然遵紀守法，不搞邪門歪道，卻不願深入群衆一線，對基層情況若明若暗，對矛盾問題心中無數，懶于思考和研究問題。還有的幹部有想幹事的熱情與沖勁，但幹起來不得其門徑，胡亂折騰，可謂“心中一團火，腦中一團麻，辦事一團糟”。以蜜蜂作喻，領導幹部當勤勉敬業，把工作當成事業幹，敬畏肩上的擔子，恪盡職守，主動作為，更要善謀勇為。當博采衆長，善聽各方面意見，切忌主觀武斷，以勢壓人。當甘于奉獻，以身作則，推功攬過，做到責盡而心安。

民間視喜鵲為吉祥之鳥。在農人眼裡，喜鵲熱愛生活，知足常樂，積極向上，充滿正能量。如今有些幹部身在福中不知福，總是不滿足，好像組織上“欠”了他的，或是覺得權力小了、油水少了、福利沒了，做官“沒意思”；或是提拔了覺得自己早該如此，沒有提拔就怨天尤人，工作打不起精神。哲人說：“你的心态就是你真正的主人”，樂觀向上、心态陽光，即便一時身處困境，仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達，在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反，悲觀低沉、心态消極，杯水風波也能感受“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情，在一懷愁緒中迷失自我。幹部是群衆的帶頭人，應自覺涵養健康情趣，培育積極心态，正确對待組織、他人和自己，不為名利分心、不為得失憂心，做到追求事業自得其樂、物質生活知足常樂。

啄木鳥被譽為“森林醫生”，平均每天敲擊樹幹萬次以上，吃掉1500多條害蟲。啄木鳥最大特點是善于發現問題、勇于解決問題，“幹活”紮實，專心緻志，不做表面文章，對工作不偷懶、不敷衍，但使“千林蠧如盡，一腹餒何妨”。時下，有的幹部作風漂浮，發現不了問題；有的遇到矛盾繞道走，該解決的問題不解決；有的出了問題，不是想方設法解決，而是千方百計捂蓋子，甚至不惜弄虛作假、欺騙組織。我們應當樹立“發現問題是水平，解決問題是政績，揭露問題是本分，掩蓋問題是失職”的意識，在正視問題、解決問題中不斷改進工作、推動進步。隻有對問題堅持早發現早解決，解決問題知難而進一往無前，才能防患于未然，掌握工作的主動權。

蜜蜂、喜鵲、啄木鳥隻是三個“意象”，意味着領導幹部應當扮好的“三種角色”，反照見一些幹部身上的時弊，值得我們慎思之，深鑒之。

這是一篇針砭時弊、激濁揚清的議論文。标題“扮好‘三種角色’”，言簡意赅，統攝全篇。全文采用“總—分—總”結構。首段開門見山，引出老領導的“三種角色”之從政經驗論，領起2至4段的說理。然後分别從工作、生活、作風三方面具體論說領導幹部該如何扮演好自己的角色：工作上勤勉、盡職、樂于奉獻；生活中積極達觀、自得其樂；作風上善于發現并解決問題，防患未然。末段總結全文，重申領導幹部應當扮好“三種角色”。全文思路清晰，層次井然。本論部分三個主體論證段，内容充實，分析透徹，運用引證、喻證、對比論證、概括舉例論證等方法，增強了議論說服力。語言表達通俗易懂，句式靈活，長短交錯，整散結合。短句表達，簡潔明快；複句運用，說理嚴密；排比、對偶，整饬而有氣勢。

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