對于那些考上高中的同學來說，在高一第一學期結束之後，也許就要面臨分科這件事情。對于老師來說，他們當然希望學生能夠通過高一第一學期的學習，明白自己到底是在哪一個方面更加擅長，然後和家長商量後做出決定。

但是也有一部分學生他們可能理科有一科的成績比較好，而文科有兩課的成績比較好，不知道應該如何進行選擇。而現在實行的新高考政策，學生不用再面臨這種問題。但是這些學科組合也不可避免地模糊了一些文科理科之間的界限感，對于學生是好事。

文理分科該如何抉擇，高中生坦言，能選理科盡量不選文科。

1、但凡理科成績好，絕對不會選文科

在大部分家長的眼裡，隻有學理科在将來才能夠有出路，因為在我國大學裡有很多理科和工科的專業非常吃香，在将來就業也很簡單。所以即使自己家的孩子不擅長，他們也會讓自己的孩子去選擇學習理科，在家長看來隻要努力學習就能學會。

但是這對于學生來說就是災難，因為文科學不會，起碼還可以背背書強迫自己去學習，逐步提高自己的理解能力，就慢慢可以學好。但是理科如果真的算不出來那一個固定的答案，就隻能坐那兒哭，家長不應該幹涉孩子選文還是選理。

當然也有一部分同學理科成績實在是太差了，化學根本聽不懂，物理每次都不及格，所以無奈之下隻好選擇了文科。但是上了文科才發現每天要背無數的書，尤其是在文綜答題裡面卷子寫得滿滿當當的，有時還寫不完。

所以這時候就會有人發出抱怨，但凡理科成績好一點都不會選擇文科，文科不僅題目難，而且每次考試寫的字有非常的多。隻有文科生才懂其中的痛苦，就像一個知識點可以變換無數花樣來出題，把學生搞得一愣一愣的。

2、大部分老師推薦學生學理科原因是什麼

相對來說理科生的科研項目比較廣，尤其是在高校國家投入的資金比較多，所以說如果理科專業比較多的學校，經濟實力往往比較強，有充足的資金來做試驗。而整個國家很多地方都需要理科人才來支撐，所以說理科方面的學習更有創新精神。

還有就是因為理科生的就業範圍更加廣，在畢業之後他可以選擇各個方面就業，相對來說工資水平非常高，待遇也很好，年薪可能達到上百萬。但是作為文科生來說，可選擇的範圍就比較小，往往是文職工作或者是吃力不讨好的工作，沒有創新性。

當然學看理科也非常占優勢，因為理科最大的一個特點就是每道題都有标準的答案，如果說算對了就是對了，沒算對就是錯了，不會有模棱兩可的答案。所以對于那些能考滿分的人來說是一個極大的優勢，做出來一道難題就能超過很多人。

但是随着新高考政策的推出，有12種科目組合，文理分科似乎并不明顯。所以說對于有的同學來說非常占優勢，起碼可以選擇自己非常擅長的方面，到最後高考可以考出一個比較好的成績。

3、新高考模式下如何選學科

高中生選科組合的時候，應該最多的從自己的興趣愛好出發，不要受到家長的影響。如果自己有興趣，在學習上才可以避免枯燥無味，才會把自己的努力真正的投入進去，因為興趣才是最好的老師。

當然最科學的依據就是按照自己的成績來評定，因為在高一第一學期的時候是不需要分科的，這個時候就可以綜合評價一下自己的成績。看看到底哪方面比較強，可以根據成績來選自己的優勢學科，隻有這樣才有利于自己的發展。

如果考慮得比較長遠的話，也可以結合自己未來的職業願景，這個就關系到你上大學需要學習哪方面的專業。同時也關系到你高中重點選擇哪一個科目，所以相對來說要謹慎一些。

總結：

高考的改革主要是為了幫助那些比較偏科的學生，充分選擇自己占優勢的科目，發揮自己最大的力量，看到自己真正的實力，在高考的時候取得好的成績。

雖然說新的高考政策在剛剛推行的時候伴随着一系列的問題，但是時間一久這些問題就能夠得到解決。

新高考政策考驗的不僅是學生，在很大程度會考驗家長。他們對這方面也沒有經驗，不知道如何面對這樣的情況。

所以需要在國家和學校的幫助下往前走前，不會出多大的差錯，對于學生來說是很公平的。

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