今天，小編同大家聊一聊山東專升本越來越難這個問題，抛開心态這個主觀因素，山東專升本的主要困難來自以下三個方面：

01

競争問題

2018年山東省專升本報名參加考試的為75846人，招生計劃為16630人，錄取比例為21.93%；2019年報名參加考試的人數為83384人，比2018年增加7488人，錄取計劃為18800人，錄取比例為22.55%。雖然招生人數多了，但是報考人數多了将近8000人啊！

今年有同學報考的山東交通學院的交通運輸專業，她還曬過成績單276分，結果投檔最低分277…不敢想象2020年的競争場面… 僧多肉少 高分厮殺的現象愈演愈烈，升本難度在不斷增加！

關于競争問題，将會長期存在_〆(´Д｀ )…你隻有更拼命才行了啊！

02

政策問題

根據2017年9月山東省教育廳下發的通知，自2020年起，對于普通高職專科生，要參加專升本考試面臨着兩個政策層面的重大變化：

第一個重大變化是報名參加專升本考試的考生，在整個專科階段的綜合素質測評成績不得低于本校同年級同專業的前40%！也就是說，在校期間綜合素質測評成績排名在後60％的學生，将失去專升本的報名資格。

一般來說，有意向報考專升本考試的學生大多數都是在大三上半學期才開始着手準備專項學習，甚至有的同學大三下半學期才在周圍人的勸說或者帶動下有專升本的意願，而那個時候各高校的綜合測評可能已經結束......

倘若你面對十幾年寒窗苦讀換來的不易的學習機會，能夠積極進取，勤奮努力，保持你的綜合素質測評成績在同年級同專業的前40%，這一項政策對于你而言并沒有什麼大的影響；而如果你在大一大二期間，随心所欲，自由散漫，娛樂超越學習成為主業，考前突擊六十分萬歲，那綜合素質測評成績會成為你報考專升本考試的一個超高難度門檻，甚至會導緻你直接喪失報考專升本考試的資格。

第二個重大變化是考試科目的調整。自2020年起，我省專升本考試設4門公共基礎課考試科目，包括英語（公共外語課為其他小語種的考政治）、計算機、大學語文、高等數學（分為高等數學Ⅰ、高等數學Ⅱ、高等數學Ⅲ）。

考試科目的改變也令各高校有意向報考專升本考試的學生有些措手不及，因為英語和計算機幾乎所有專科同學們在校期間都會開設這兩門課，都需要去通過大學英語四六級考試和計算機等級考試，所以起碼大家對這兩門課都不會感到太陌生。但是，很多學校的理工類專業可能不會開設《大學語文》課，大多數學校的純文科類專業和醫護類專業可能不會開設《高等數學》課，所以這對那些想上考取本科但又缺乏自學能力的同學們而言，可謂是路漫漫其修遠兮...

03

考試性質問題

專升本考試從性質上來說，是具有一定難度的大型選拔性考試。從2017到2019年全省的招生錄取率來看，從未超過25%，也就是4個多考生才能錄取1個學生，而且學生隻有唯一的一次考試機會。從這個意義上看，我省的專升本考試要比高考和研究生考試還要難！這要求考生主觀上必須具有強烈的求學動機，有較強的自制力和堅忍不拔、持之以恒的學習勁頭；在客觀上，要求同學們具有一定的學習能力和學習基礎。如果學習動機不強烈，學習能力和學習基礎又太差，一方面很難獲得前40%的報名資格，即使是獲得了報名資格報考了專升本考試，若沒有嚴格的管理和系統化的培訓的話，要考上本科的難度也是極大的。

04

學習問題

專升本和高考不一樣，高中有着成熟的管理與教育流程，365天，你都被老師安排得明明白白！同時，你能根據排名預估成績，差了你知道要更努力。但是專升本，沒有人來安排你了，你的學習主動性也在逐年降低…

然而，歸根結底，你隻要好好學習這些問題都不是問題！！！

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