這幾日，江山實驗小學六（5）班的班主任鄭有海成了朋友圈的網紅老師，因為他給班裡47名學生都送上一份特别的畢業禮物：藏頭詩。

鄭老師為每一位學生都量身定制了專屬于他們的藏頭詩，以姓名為每一句詩的頭字，而四句詩中，分别挖掘了每個學生身上不同的特長、閃光點以肯定和激勵，或對一些不足之處給予善意的忠告，同時表達老師的對孩子們美好未來的祝願和期許。

班裡有一名女生叫做“胡瀚兮”，她的藏頭詩為：

胡楊大漠剩頑根，

瀚海闌幹傲平川。

兮歎矢志行更堅，

苦盡甘來舞翩跹。

鄭老師說道，胡同學家境相對艱苦，媽媽在菜市場賣菜。有一次他經過菜市場，看到胡瀚兮躲在菜市場的一個角落裡做作業。她的那股認真勁兒就好似菜市場一切的嘈雜與紛擾都與她隔絕了。

在鄭老師看來，胡瀚兮就像胡楊一樣頑強，能傲視所有的風浪，所以他寫下“胡楊大漠剩頑根，瀚海闌幹傲平川”。他相信，隻要胡瀚兮一直飽有堅定的意志，以後定能克服所有困難，她的未來将是美好的，可以盡情歌唱、盡情跳舞。

有意思的是除了藏頭詩，劉芷嫣還有一個藏尾詩，這讓她倍感自豪！劉芷嫣之前的名字是“劉垚邑”，在臨近畢業時才改名為“劉芷嫣”。鄭老師為她寫的詩句是：

劉家婵娟喜姓劉，

垚高雲潤香白芷。

邑鄉獨秀姹紫嫣，

隻羨才女不羨仙。

不僅藏了頭也藏了尾。

鄭老師和同學合影留念

雖然鄭老師嘴上對班裡同學說：“你們是我帶過最差的一屆”。但鄭老師坦言，其實這一屆的學生是他帶過最輕松的。

他們一起相處的三年時光裡，鄭老師雖然臉上總是沒有表情，似是有些嚴厲，但上課風格卻是幽默風趣，也能包容同學們的玩笑和頑皮，所以同學們親切地叫鄭有海老師為“海哥”。

鄭老師還為孩子每人定制了一個杯子做畢業禮物，諧音“一輩子”，希望學生能一輩子銘記“越努力，越幸運！”

在開學初，鄭老師就開始謀劃給孩子們準備這份特别的禮物。期中時，開始動筆，寫的時候前後還翻閱了不少典籍。當孩子們收到各自的禮物時，他們才發現，鄭老師是多麼的了解他們。

劉靜怡最是喜歡鄭老師送她的那句“心無旁骛萬事興”。她的詩句是：

劉氏佳麗巧倩兮，

靜女其姝蘭蕙心。

怡顔悅色玉冰清，

心無旁骛萬事興。

劉靜怡是個外向陽光，有時候有些跳脫的女孩兒，她覺得自己最大的問題就是有時候很難靜下心來，所以她暗暗的把最後這句記在心裡，她相信，隻要她能靜下心來，所有一切困難都不是問題。

鄭老師和學生、學生家長

劉江雨晗的媽媽覺得鄭老師，不僅是個用心的老師，更是一個有獨特教育方法的好老師。

四年級時，劉江雨晗突然做起了“代購”。先是去一些文具店裡淘一些好看好用的文具，私下組建了好幾個群，然後将“商品”拍視頻或照片在群裡向同學們推銷。那段時間，她每天都在關注文具店出的新品，滿腦子都在考慮什麼樣的文具受同學歡迎，該應該如何推銷，推銷給什麼樣的同學。

雖然在班裡“生意”火爆，但是顧此失彼，學習卻是退步了。劉江雨晗的媽媽看在眼裡急在心裡，就和鄭老師說了這件事兒。鄭老師了解班裡的情況後，發現班裡跟劉江雨晗這樣方式經商的還有好幾個。他沒有批評劉江雨晗，而是在班裡策劃并開展了一場辯論賽：“小學生經商是利大于弊，還是弊大于利”。

那是班級裡最熱鬧且激烈的辯論賽，到後來，雙方都僵持不下，甚至在一些學霸的激辯下“利大于弊”更是有優勢。

但是鄭老師對結果并不在意，這場辯論，鄭老師的本意并不是讨論出結果，而是讓學生明白：任何事物都有兩面性，要認真去分析現階段做這件事情的利與弊，最後自己去判斷。在辯論賽之後，班裡就再也沒有“代購”這股風潮了。

當再談起當初的這份被扼殺在搖籃中的“事業”時，劉江雨晗有些不好意思。因為同學之間的賒賬，不僅給她留下了一筆“糊塗賬”，還因此讓她丢了好幾個朋友。當劉媽講起這件往事時，感歎不已。為孩子經商之事，起初持支持的态度，沒有想到造成了不良的後果：不僅成績直線下降，而且為了進貨款，還動起了家長錢包的歪腦筋。為了勸說孩子停止經商，已經跟孩子鬥智鬥勇了好長時間，不僅沒有任何效果，而且孩子還越發地投入。沒有想到，鄭老師竟然用一場辯論輕松地化解了一切。

學生家長們為老師定制的禮物，鄭老師感動不已

鄭老師說：“親其師，才能信其道。孩子喜歡一門功課，往往是從喜歡教這門功課的老師開始的。所以我最希望自己是個能讓孩子喜歡的老師。” 鄭有海老師是這樣說的，也是這樣做的，因此赢得了一批又一批孩子的喜歡。

幾年前，他班裡曾有個孩子因在學校裡被同學沖撞而手臂骨折。鄭老師知道後馬上通知了家長并在第一時間将孩子送到了醫院。當天晚上，他又買了水果等慰問品到該同學家裡去探望。第二天下午放學時，他又帶着班幹部以及幾個平時和他比較要好的學生去他家看望他,叮囑他安心養病，并特意安排了住在他家附近的同學每天輪流到該同學家幫他補課。幾天後該孩子回校上課，鄭老師怕别的同學擠到他，又專門給他安排了一個專座，給他安排了一個生活助手，提醒同學們注意保護好、照顧好受傷的同學。這孩子的家長之前因孩子在學校受傷而心有不悅，然而，鄭老師那無微不至的、真誠的關愛，不僅化解了家長心中的怨氣，而且為之感動之極。

這也就是為什麼鄭老師所帶的每屆畢業生都會在畢業典禮時哭得淅瀝嘩啦的原因。三年前的那屆學生畢業時，班裡所有的孩子都自發地将自己的QQ名改成了“海的女兒””、“海的兒子””。每講起這事，鄭老師總是滿臉的幸福！

在校長、同事的眼裡，鄭老師不僅是個“暖男”更是個“超男”，他身兼數職，超工作量工作。鄭老師不僅是語文老師、班主任，也是黨支部組織委員、工會主席，曾經還兼教科室主任、辦公室主任。因為他文筆好，同事們總是豎起大拇指稱他為“實小第一筆。”

校長助理兼辦公室主任、信息宣傳中心主任王華君老師說：“鄭老師身兼數職，不辭辛苦，是我學習的榜樣。他敬業、愛生，真正做到了我們教育局毛香水局長所強調的：老師心中有學生。他不愧是一位師德楷模！”

在所有人眼裡，鄭有海是個有才且走心的老師，有才的人很多，但是走心才最可貴！

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