人教版六年級下冊語文6單元試卷?六年級語文下冊第一單元試題時間：60分鐘 滿分：100分，我來為大家科普一下關于人教版六年級下冊語文6單元試卷?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

人教版六年級下冊語文6單元試卷

六年級語文下冊第一單元試題

時間：60分鐘 滿分：100分

班級_________ 姓名_________得分_________

一、書寫名言，展示你的書法水平。（5分）

種樹者必培其根，種德者必養其心。

二、讀拼音寫漢字。（8分）

nuó yí chā yāng kū wěi kǎo yàn duàn liàn yōu yǎ wú yuán wú gù

三、選擇帶點字的正确讀音劃"√"。（5分）

1.有些偶然遇到的事，競會難以忘懷，并且時時萦．繞于心。（yíng yín）

2.觀衆為每一個節目喝．彩鼓掌（hē hè）

3.手上的五指有如上的差異卻無愛憎．（zēng zhèng）在其中。

4.就在轉身的刹．那間，碗掉了下來！（shà chà）

5.好多人附和．着喊起來。（hē hè）

四、根據意思寫出恰當的詞語。（10分）

1.形容劇場或禮堂等演出場所坐滿了觀衆。 （ ）

2.事先沒有想到。 （ ）

3. 形容出席的人很多。 （ ） 4. 指生活在有人伺候、條件優裕的環境中。 （ ） 5. 言辭懇切、情意深長。 （ ）

五、下列句子分别使用了什麼修辭手法？（4分）

（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（ ）

（2）那一摞碗卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。 （ ）

（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？ （ ）

（4）全場響起了暴風雨般的掌聲。 （ ）

六、按要求寫句子。（8分）

1.過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（改為"把字句"）

2.在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，我又剩些什麼呢？（改為"陳述句"）

3.寫一條珍惜時間的名言。

4.我們從小就要養成勤儉節約。（修改病句）

七、課文填空。（12分）

（1）《兩小兒辯日》中兩小兒各執一詞：一兒的觀點是： ；理由

是 。另一兒的觀點是： ；理由

是 。針對兩小兒的說法， 孔子也 ，（以上原文填空）從中你想到

了什麼？

（2）通過朗誦對 朝 寫的《明日歌》，我明白了

。

（3）《桃花心木》一文告訴我們：人和樹一樣，都必須能經得起 ，

要鍛煉出 。

（4）讀了成語故事《邯鄲學步》之後，我懂得了

。請你再寫出二個成語故事 、 。

八、讀文答題。（18分）

荷 包 蛋

一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子："吃哪

一碗？""有蛋的那一碗！"兒子指着卧蛋的那碗。"讓爸爸吃那碗有蛋的吧！"父親說，"孔融七歲能讓梨，

你 10 歲啦，該讓蛋吧！""孔融是孔融，我是我——不讓！"兒子态度堅決。"真不讓？""真不讓！"兒子

一口就把蛋給咬了一半。"别後悔？""不後悔！"兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始

吃。當然，父親碗裡藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。

"記住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！"父親指着碗裡的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉

的無奈。

第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。端上桌，

問兒子："吃哪碗？"

"孔融讓梨，我讓蛋！"兒子笑着端起了上面無蛋的那碗。

"不後悔？""不後悔！"兒子說得堅決。兒子吃到碗底也不見一個蛋。父親的碗裡上卧一個，下藏一

個，兒子看得分明。

"記住，想占便宜的人，可能要吃虧！"父親指着蛋教訓兒子說。

第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。父親問兒子："吃哪碗？"

"孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！"兒子手一揮，做"紳士"狀。"那就不客氣啦！"

父親端過上面卧蛋的那碗，兒子發現自己碗裡面藏卧着荷包蛋。

"不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！"父親意味深長地對兒子說。

1.請概括出文章情節的共同點，然後填空。（2 分） 做面 →（ ）→ （ ）→ 總結

2.父親說"孔融 7 歲能讓梨，你 10 歲啦，該讓蛋吧！"的意圖是：（2 分）

3.試簡要分析兒子三次借用"孔融讓梨"典故的意圖。（6 分） （一）"孔融是孔融，我是我----不讓！"意思是：

（二）"孔融讓梨，我讓蛋！"意思是：

（三）"孔融讓梨，兒子讓面---爸爸您是大人，您先吃！"意思是：

4.父親三次總結性的語言之間有着遞近關系的詞語依次是： 、 、 。

這表達了父親對兒子的 之情。（2 分） 5.文中最能揭示主旨的句子是：（1 分）

6.作者多次引用"孔融讓梨"典故的作用最恰當的一項是（ ）（2 分）

A.告訴人們如何生活，教育人們怎樣做人。 B.使故事情節富有變化，文章結構更加完整。 C.揭示人生真理，教育兒子成才。 D.豐富文章的主題，增添文章的内涵和情趣。

7.這篇短文表現了父親怎樣的良苦用心？（3 分）

九、習作。（30分）

生活是一本書，我們能從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示。請以"生活中的啟示"為話題寫一

篇作文。題目自拟。（400字左右）

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