有了正确的表揚方式，現在談談表揚孩子落實到哪些點上。

表揚其努力。當孩子做一件事獲得成功，取得進步時，可以對其在期間付出的艱辛和努力進行肯定，“這次考的這麼好，和你這段時間的努力是分不開的”。表揚孩子的努力，這樣就給孩子植入和強化努力就會有回報的信念。

表揚其态度。所謂态度決定一切，及時發現和确認孩子自覺學習、認真讀書、積極做好一件事的态度，對面臨的任務充滿了積極向上的正能量，比得到一個理想的結果更重要。“你今天的作業寫得很工整”，誇的就是認真的态度。

表揚其堅持。盡管很難，但你一直沒有放棄。當孩子完成了一件對他來說很難或很有挑戰的事的時候，在多次失敗後沒有放棄，仍堅持反複嘗試，要肯定他的耐心和堅持。“這件事情很難辦，但我發現你沒有輕易放棄，一直在堅持，爸爸為你感到驕傲”。

表揚其勇氣。勇氣就是有底氣，底氣來自自信和實力，表揚勇氣就是長自信。“今天你敢于接受挑戰，沒有一絲畏懼，真了不起”。

表揚其熱心。“你幫小敏完成了他的任務，真不錯”。所謂贈人玫瑰，手有餘香，表揚孩子的熱心，能鼓勵他去幫助更多的人，增強價值感和社會責任感，同時也能讓他懂得和學會借力，互相幫助，共同面對。

表揚其有條理。“你把自己的房間收拾整理得真好”。能把自己的東西收拾整理好，說明他做事有條理。有條理是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵是必須的。

表揚其善良。“你剛才馬上給老奶奶讓座，真是個善良的和孩子”。可以沒有轟轟烈烈壯舉,卻不能缺少善良故事的點綴。

表揚其感恩。“你送媽媽的禮物，媽媽很喜歡，也很感動”。會感恩就會更有愛更積極更快樂。

表揚其領導力。領導力是能力更是大局觀，社會性，有領導力就會更好地參與團體融入團體。“今天組織小組參加校園清潔，這件事情你負責的很好”。

表揚其信用。“我相信你會做好，因為……”。良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要不失時機的幫他建立信用的觀念和信用的形象。

表揚其細心。細心不僅體現在謹微，更反應了孩子考慮問題的全面性和多角度，比如出門的時候，孩子提醒帶傘，後來還真下雨了，原來是出門前，細心的孩子特意查看了當天的天氣預報，這時爸爸媽媽就應該表揚一下他的細心和考慮周全。

表揚其細節。當孩子在某件事上做的特别好或某方面能力有所提高的時候，表揚細節越具體越好，比如“孩子，你現在朗讀的時候，你的語調抑揚頓挫，吐字清晰，娓娓道來，有時就像聽新聞聯播一樣，真的進步了很多”。

表揚其“第一次”：要特别關注孩子的“第一次”，一定要及時的提出表揚，不論結果，隻表揚孩子這種勇于嘗試的行為。

表揚其獨立。教育的目的是自立，孩子終究要走入社會，獨自面對。所以要表揚的時候要突出其獨立的特性。“你都可以自己選衣服了”，“你都可以自己起床了”。

表揚其付出。肯定孩子的付出，這樣就可以避免孩子由于沒有獲得好的結果而喪失信心。

表揚其思考。“寶貝，這真是一個好辦法，你是怎麼想到的”？孩子會因成就感而更喜歡思考。

表揚其創意。“好一個奇思妙想，未來的科學家不是你，還能是誰？”孩子的奇思妙想是孩子的探索和思考的積累，是孩子在嘗試無數次可能性方案之後的升華。表揚聰明太空泛，表揚其創意是一種心理暗示，更實在。

表揚其合作精神。當孩子和小夥伴一起合作，完成了某件事，從這個切入點去肯定孩子的會合作會溝通的能力，能讓孩子更好的懂得合作。

表揚其選擇。孩子能出色地完成任務不僅是因為努力，還有審時度勢的做出了正确的選擇。突出其選擇的能力有助于培養思維的靈活性。

表揚其習慣。“每次玩完玩具都能夠收拾的這麼整齊，真是太好了”。看到他做了什麼，肯定其做的價值，就會有助于良好習慣的養成。

表揚其虛心。“你會聽取和很重視别人的意見，這點做得非常好”。以開放，虛心的态度，從别人身上吸取好的建議和經驗，這也是能力提高一條捷徑，也就是成長型思維的體現。

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