在小學的時候,同學們已經學習了好多數,有小數、分數、百分數、質數、合數、自然數、奇數、偶數、負數等等,種類繁多,标示的意義也不一樣,好多同學還不能準确地區分這些數的概念。沒想到,進入初中,第1章就是對這些數的再認識。不僅如此,還多了一些新概念,有些同學就更加迷糊了。很多同學,剛學習時,不知道把數怎麼分類,錯誤率特别高。
1.小數、百分數和分數的聯系
在小學階段,我們知道小數可以分為三類:有限小數、無限循環小數和無限不循環小數。比如3.1415926是有限小數,0.3333333……就是循環小數,π是無限不循環小數。有限小數和無限循環小數都可以化為分數,因此在初中階段,我們把小數中的有限小數和無限循環小數統稱為分數。同樣的,百分數也視為分數。
2.有理數的概念、小數與有理數的關聯
同學們在小學就知道,整數能寫成分母為1的分數的形式,但僅僅是形式而已,不能說整數也是小數。因此,我們把可以化為分數形式“m/n(m、n是整數,n≠0)”的數叫做有理數。也就是說,我們可以理解為有理數包括整數和分數。而小數包含的三種情況中,無限不循環小數不能寫成分數的形式,所以無限不循環小數就不是有理數。不能直接說小數是有理數,小數中的有限小數和無限循環小數才是有理數。
3.小數與無理數的關聯
無限不循環的小數叫做無理數。同學們在小學階段接觸到的π就是無限不循環小數,所以π是無理數的典型代表,一般來說,帶有π的基本上都是無理數,比如2π、2π 1等等。那麼,有些同學就要問了,π/2到底是分數還是無理數呢?當然不是,它的分子是π不是一個整數,因此不是分數,它可以寫成π÷2的形式。在初中階段,我們習慣性地把a÷b寫成a/b的形式。
其中,正整數和0稱為自然數,正數和0稱為非負數,負數和0稱為非正數,正整數和0稱為非負整數,負整數和0稱為非正整數。
5.無理數的三種類型與分類初中階段,常見的無理數有三種類型:
a.面積為非平方數的正方形的邊長,比如面積為2、3、5……的正方形的邊長;這也是會在初二學習的開方開不盡帶有根号的數
b.帶有π的數,如2π、π/3等
c.特殊形式的無限不循環小數,如0.01001000100001……(每兩個1之間多一個0)等
無理數通常分為正無理數和負無理數。
這些易混淆的概念你分清楚了沒,快來檢驗一下。
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